如何成为毕业生的代表？
如何成为毕业生的代表3步骤:

1. 做好准备
2. 努力学习
3. 集中精力

艾尔杨科维奇，希拉里•克林顿，凯文•斯贝西，艾丽西亚•凯斯，朱迪•大众特，这些名人的共同点是什么？他们都是班级毕业生的学生代表。尽管成为毕业生代表不会让你成为一个大明星或是当上国务卿，但它会让你拥有难忘的经历，并引导你在学校和世界各处获得成功。你所需要的只是韧性、持续性、和挑战性。所以如何去做呢？请继续紧跟以下步骤行动吧。
 
如何成为毕业生的代表 步骤1: 做好准备


1.从小时候开始。
不幸的是，大部分情况下你都无法在进入高中的第一天就决定你能成为毕业生代表。你需要用初中最复杂的数学和英语课程的学习经历来证明自己。有的初中没有课程学习要求，但有的学校会在七、八年级时就开设优等生课程。上这些课程有助于你在高中继续优等生课程学习，所以确保你在高中之前就做好了准备。

• 英语学习相对更易进行，但是一旦你被“困在”了数学学习中，也不利于你的学业前进。例如，如果你在八年级学习必修代数，那么就只能在九年级才去学几何，除非你完全有能力证明自己可以提前学这门课。

 
2.了解学校选择毕业致辞代表的方法。
有的学校采用非加权GPA给学生排名，而有些学校给难课加分。大多数学校是“会”给选择更难课程的学生额外加分的，因此你应当要去选这些课，即使你的学校没有给难课额外加分，你依然要以此为目标；毕竟如果你想成为毕业致辞代表，那么很可能你也想要考上尖子大学，这就意味着你得去选最富有挑战性的课程。

• 例如，如果你的学校使用加权GPA值决定代表，那么必修课程的“A”为4.0，优等生课程的“A”为5.0，AP课程的“A”为6.0。


• 代表一般会在全体同学前演讲，但如果演讲是最吸引你的地方，那么确保毕业生代表即是演讲者。有的学校选择让学生主席发言，有的则让学生投票选出演讲人，而有些学校是让毕业生代表和学生主席以及另一个学生一起做演讲


• 有的学校不止一位毕业生代表——甚至多达29位！

 
3.明智选择你的班级。
如果你的学校选择毕业生代表时候，会考虑加权GPA值的话，那么你应该选择最难的课程。如果认为你无法胜任难的课，那么你可能需要重新考虑一下做毕业生代表这件事情。要成为代表，你应当“每次都在学校最难的课上获得A”。你是否准备好迎接这一挑战了？

• 可以的话，如果AP课占的学分更多，选择AP课程而非优等生课程。


• 选修课程可能非常影响你的加权GPA值，因为学校更倾向于考虑必修课程。然而，学校的所有学生会更喜欢能去上一些选修课，例如体育或艺术课。但不管何时，如果可以选择，都去尝试选一门能占更多学分的选修课。例如，不要选择必修课的创造性写作，去选择AP课的语言和作文，如果这门课对全部学生开放的话。


• 当然，这可能最终导致你错过了高中生涯中一些有意思的课程。但那些课不能帮你成为毕业生致辞代表。


• 如果学校允许，运动可以免除修体育课，在不上体育课会提升GPA的情况下，那么考虑选择运动。想要成为毕业生代表，你应当多才多艺。这也能让你在大学申请中更加突出。当然你不需要通过运动来提升你的GPA，因为你花在运动上的额外功夫会减少学习时间。

 
4.牢记成为毕业生代表并不确保你进入精英大学。
如果你想要成为代表，那么你必须有很强的进取心，将你的目光盯在例如哈佛、耶鲁、杜克或埃莫斯特等的精英学校上。但要记住当你申请上述学校时，同时会有很多其他毕业生代表也在申请。同为毕业生代表让你站在同一跑道上，给录取官留下印象，但你要避免自己被看成是一个冷酷的考试机器，这需要表现出你的深度，多建立其他的兴趣，同时展示出你是你社区的好公民形象。

• 哈佛校长William R. Fitzsimmons最近也说道“我认为毕业生代表是有一些不符合潮流的。这是一种传统，但并没有让申请人产生很大的不同。


• 除了展现在运动、社区服务或艺术方面的强势，作为毕业生代表会帮助你成为引入注意的申请者。但是若在班级成绩前十名，并有上述优势也不会让你看起来相差很多。


• 你的SAT分数同样会成为大学录取的重要因素。很多学校同时注重GPA“和”SAT分数——这意味着你高中四年在课堂上努力的结果，等同于三个半小时考试中做出的努力！听起来公平么？并不，但是你要习惯这一点。

 
如何成为毕业生的代表 步骤2: 努力学习


1.聪明地学习。
如果想成为毕业生代表，那么你需要聪明学习、获得高分。这不意味着你应当将所有时间都放在书本上，但是你应当尽可能的有效率地、全面地学习。以下是一些努力学习的方法：

• 建立一个有效的学习计划。可能一晚上的学习时间是2到3小时，或是每隔一夜校习3到4小时。不管怎么做，提前做好计划，那么不会让你最终延误了事情。


• 找到自己的学习步伐。定好目标——一天看10到15页，并且不要过分投入，否则你产生厌烦情绪


• 充分利用练习题。你的历史书，数学课本，或是其他课程材料会有配套的练习题，你可以通过练习题来查看你对课程资料的掌握程度。即使老师没有使用这些资源，它们也会对你有帮助。


• 制作抽认卡。如果抽认卡能够帮助你记忆历史定义、外语单词，甚至是数学公式，那就去使用它们。

 
2.在课堂上表现突出。
你不需要做老师的小宠物，刻板安静的呆在教室内。相反的，你应当按时上课，积极参加课堂讨论，然后当你感受到困惑时及时询问。在课堂上集中精力会帮助你吸收更多的课堂信息，也会帮助你在考试中做得更好，同时让你的老师更加喜欢你，这帮你获得相应的课堂分数，例如课堂表现的得分。

• 减少课上与其他学生的交流时间。否则你可能会丢失一些重要信息。


• 记下关键笔记用于学习。不需要逐字逐句地记下老师所说的话——尝试用自己的语言来概括记录，保证自己真正掌握这些材料。


• 时常课后与老师交流。不需要经常这样做，这会让老师厌烦，但更多了解老师一些会有助于你在他们眼中更为突出。

 
3.有组织性。
如果你想在课上和所有学习中获得成功，那么要学会有组织性。你需要为每堂课准备一本笔记本，或是清晰标记的活页本，整洁的柜子，和家里一个整齐的书桌。如果你的生活是杂乱无章的，那么你不可能很容易的获得信息，也不会达到你设想的那样，投入在学习和作业中。

• 每天做一个计划，记录下所有作业的截止时间。


• 在桌上备上日历，记下重要的测试日期。

 
4.预习。
预习老师第二天或第二周的材料会帮助你提前理解课程内容，减少困惑，掌握更多的信息。只要你不要接触过难的内容，比起老师初次讲解，预习会让你更容易掌握知识。

• 预习是一个很好的方式。但不要在你课堂参与时过分表现出来，否则老师可能会生气，觉得你打乱了她的教学计划，并用多余的信息困惑了其他同学。

 
5.获得额外的帮助。
你可能在想，如果我尝试去做毕业生代表，那么为什么我需要额外帮助？这样想是错的。如果你想成为毕业生代表，你需要在竞争中有极大优势。获得更多的信息或重复主题很重要，课后向老师寻求额外帮助；如果家长更了解你的作业，询问他们；甚至是问高一级表现优异的学生。

• 你同样可以请私人家教，但这会更贵。

 
如何成为毕业生的代表 步骤3: 集中精力


 
1.参加校外活动。
总要留一些时间去参加聚会、做运动、志愿活动、或其他的课外活动。不管你相信与否，课外活动可以提升你的成绩。因为它们能帮助你更好的安排时间。研究表明——在学校中，运动员表现更好。

• 这也会让你做好准备，并减少学习过多产生的困扰。

 
2.保证你的社会生活。
你不希望整日被困在房间里，在刺眼的白炽灯光下学习十个小时。要有时间学习，但你同样需要时间建立友谊、参加聚会、看电影、或去学校的狂欢节。如果你将100%的时间都用在书本上，你可能会觉得些许错乱和孤独。你不需要以聚会为生，但至少建立一些有意义的友谊会让你感到学习更有动力。

• 找到一起学习的伙伴。有一群志趣相投的同学会让你的学习更加有趣、有效。尝试为你的班级建立学习小组，并查看其可行性。如果你可以在小组学习中集中精力，那么你也加强了了你的班级表现。

 
3.意识到竞争存在，但不要过分在意对手。
你不想在自恋和暗箭伤人上浪费时间。不要四处奔走询问你的竞争对手的分数，上一次考试复习花了多少时间，或是某一课堂中觉得得分怎样。这会让你关注在错误的地方，你得考虑“你自己”需要做什么。

• 牢记每人都是不同的。可能你需要学习4小时才能在考试中表现很好，但你旁边的同学只需要3小时就可以了。你不非得要求自己天生就是毕业生代表人选——你只需要尽自己最大的努力就好了。

 
4.注意身体。
成为毕业生代表不是对天生智力的测试，而是对持久力的检验。保持健康。要吃早餐，远离药物和酒精。只有当你身体健康时，你才能有最好的表现。有时你可以吃披萨饼和糖果，吃一些能量食物例如坚果、蔬菜和蛋白质增强关注度，避免崩溃和精力丢失。

• 远离药物和酒精，你依然可以有自己的社会生活。但是想成为毕业代表，你需要接触正确的人群。

 
5.充分休息。
每晚休息7到8小时，并在按时睡觉，按时醒来，这会让你的身体强劲有活力，提供能量让你能够在课堂上、考试中集中精力，成为尖子生。保证有充足的时间学习。这样你不会到凌晨三点才能睡觉，并在课堂上感到疲惫。

• 不要超过10点或11点睡觉，并在早上能有45分钟到1小时做好上课准备。

 
6.不要给自己太大的压力。
如果你想成为毕业生代表，你需要时间休息。不要强调每次小测试成绩的重要性，重要到会影响你的命运和去哈佛的机会。当然，成绩是重要的，但心理健康和友谊同样重要。如果没有获得非常好的测试分数，提醒你自己这不是末日到来——你下次定会获得好成绩的。

• 想成为毕业生代表你得保持冷静的头脑，否则你会发现自己因压力过大而突然失控。


• 保持积极的心态，向前看——不要因为一个月前甚至一年前的考试失败而压力重重，浪费时间。这些很不值得。

 
如何成为毕业生的代表小提示：

• 尽可能地选择。如果你学校采用加权GPA方式，优等生和AP课程比一般选修课程更占学分比重，这样你的GPA就能超出4.0。


• 如果你想成为毕业生代表，不能分心，并从不轻易给予别人超过你的机会。


• 集中注意。如果你真的想成为毕业生代表，那么你得为之奋斗。


• 成为毕业生代表只是获得了部分成功。你同时得去完成一篇好的致辞稿。

 
如何成为毕业生的代表警告：

• 切记：生活不等于班级排名！不要害怕失败。十年之后，谁是毕业生致辞代表并不重要了。重要的是你拥有了怎样的友谊，发现了怎样的激情。只需昂起头，追逐梦想。


• 成为毕业生代表并非是成功申请常青藤学校的保障。很多高中的毕业生代表一直在被这些学校拒绝，经常是那些处在成绩第二或第三名的人申请成功。只要不过分花费时间，你也要去做运动或参加一些其他的课外活动。

收起阅读 »

如何用西班牙语说“to”的四种方法:

• “a”


• "Hasta"


• "Hacia"

• 不常见的翻译

西班牙语中的“a”在英语中大多数被翻译为“to”，当然一些其他的西班牙单词也同样可以表达这个意思。下面是一些如何用西班牙语来讲英语中 “to”的最常见方式以及何时使用它们的知识。


 
方法 1: “a”
 
1.用“a”来区分方向和目的地。
当英语中的“to”和“toward”同义时，用西班牙语的“a”来翻译是最合适的。当有人准备要到一个特定的地方时这也是最好的表达方法。
 

• 例如：到西班牙去


• 译文： ir a España


• 例如：到图书馆去


• 译文： ir a la biblioteca

2.当有间接宾语时用“a”。
当一个已经完成的动作是对一个人或者是什么东西给另外的人的时候，这个句子里的“to”翻译成“a”是把其他人或间接宾语作参考。
 

• 例如：玛丽亚把书给了她的兄弟。


• 译文： Maria dio el libro a su hermano.

 
3.用“a”表示比值或比例。
当“to”用于数值比例时要把它译为“a”。
 

• 例如：他赢得了三分之一的票。


• 译文： Ganó con un voto de tres a uno.

 
4.用“a”来定义和比较关系。
当描述的对象表示关系或是和另外一个对象比较时，把“to”译为“a”。
 

• 例如：把书放到灯的左边。


• 译文： el libro a la izquierda de la lámpara

 
5.表达意图时用“a”。
当用于表达形容某人的意图时，把“to”译为“a”。
 

• 例如：他去学习了。


• 译文： Se fue a estudiar.

 
方法 2: "Hasta"
 
1.用 “hasta”表示“直到”。
当“to”表达的实际意思是直到时，译为“hasta”是最准确的。
 

• 例如：直到周末


• 译文： hasta el final de la semana

 
2.把“up to”译为“hasta”。 
如果“up to” 表示一个特定意义时用“hasta”。
 

• 例如：一直学习到下一次考试。


• 译文： estudiar hasta el siguiente examen

 
方法 3: "Hacia"
 
1.表示动作时用“hacia”。
 当“to”表示“towards”时也可以用“hacia”表示。
 
 

• 例如：向左


• 译文：hacia la izquierda

 
2.用“hacia”来定义接受者的动作。
如果是要表达对某人或某物的态度或行为时也可以用“hacia”。
 

• 例如：她对她姐姐充满敌意。


• 译文：Es hostil hacia su hermana.

 
方法 4: 不常见的翻译
 
1.当“to”或“upon”的意思都是“在……之上”时选择“sobre”。
如果某物被放在其他东西之上，用“sobre”翻译是最恰当的。
 

• 例如：把墨汁洒在了纸上。


• 译文：poner tinta sobre papel

 
2.当“to”的意思和“of”或“from”一样时用“de”表示。
用“to”来表示占有和定义的关系也是正确的。
 

• 例如：成功的秘诀


• 译文：el secreto del éxito


• 例如：女王的丈夫


• 译文：esposo de la reina

 3.用“contra”表示比率。表示数值比率时可以用“contra” 代替“a”。
 

• 例如：他赢得了超过三分之一的票。


• 译文：Ganó con un voto de tres contra uno.

  收起阅读 »

 零基础如何学法语？
零基础如何学法语3步骤：

1. 熟悉一下法语
2. 系统地学习法语
3. 坚持不懈，才能成功

虽然法语起源在法国，但其实世界各地都有人讲。地球上一共约有1.75亿人都说着法语，并有29个国家将其列为官方语言使用。法语作为教学语言，使用人数仅次于汉语和英语，所以非常值得一学。下面我们就为你打开奇妙的法语之门！
 
零基础如何学法语 部分 1: 熟悉一下法语


1.先买本法语词典。
这可是le premier（首要）的步骤。无论何时碰到了 un problème （一个问题），都可以查查词典来解决。
 

• 《朗文法语词典》适合初学者，高阶的可以用《拉鲁斯双解词典》，需要查资料的可以查阅《法汉大词典》。还有很多词典都很不错。当然了，如果不想背太沉的书出门，你也可以买本口袋词典随时看看。


• 网上也有很多在线词典，不过使用前要谨慎，因为这些词典的释义不一定正确。Wordreference.com 和 frdic.com 作为初学用都不错。用词典直译整句的时候一定要慎用，因为可能句不达意。

 
2.多利用高科技。
现在比过去要方便得多了，les options（选项）非常广。你可以待在图书馆里查阅书籍，但也可以在家里舒舒服服地通过高科技产品找法语资料！
 

• iTunes提供了24天不间断的法语广播和播客服务（有一些正是适合初学者的！）还有很多地方也提供法语教学的电视节目。


• 你也可以轻轻松松找到手机程序来背单词。LingLing是很不错的背单词软件，通过间隔一段时间的循环背诵来帮助你记忆单词。你可以每天花20分钟，一个月你就能记上750个单词啦！


• YouTube 、优酷等视频网站有很多法语初学视频资料。


• Amélie 不是唯一的法语电影节目。你可以去影音店购买光盘，也可以在网上下载，有时可以在网上找到免费的纪录片或教学片哦。


• 可以观看法语配音或带法语字幕的你最喜欢的电影。即便你对法语一窍不通，如果你对看的电影内容已经很熟悉，可以让你更了解法语是怎么说出来的。


• 在本地的电视节目中找找类似“French In Action”（二战期间耶鲁大学推出的“浸润式”顶尖法语教材！不过适合有一定法语基础的人士。）的节目。

 
3.把家里的常用物品标上法语。
要是你死记硬背“椅子”、“窗子”和“床”这样的单词，过不了一周就忘光光了。如果能给家具贴上法语的标签，就可以让你长期浸染在法语的氛围里，单词不易忘。
 

• 一定要记忆词性！法语有阴性、阳性两种词性。在记忆单词的时候连同冠词一起记，就会好多了。


• 椅子、窗子和床分别是 "la chaise" 、"la fenetre"和 "le lit" ，拿起笔，记下来吧！

 

• 需要记忆发音的时候，就在词旁写出大致的发音。（当然别完全按中文字发音念，下面的只是做近似音参考用。）


• l'ordinateur – “罗地那特” - 电脑


• la chaîne hi fi – “拉 甚 Hi-Fi” - 音响


• la télévision – “拉 忒类威兄”- 电视


• le réfrigérateur – “勒 黑非接哈特” - 冰箱


• le congélateur – “勒 孔接拉特” - 冷库


• la cuisinière – “拉 亏西捏呵” - 炉子

 
零基础如何学法语 部分 2: 系统地学习法语


1.购买学习工具。
有的工具费用不菲，有的却是免费的。问问朋友介不介意把学习光盘或程序借给你用。比较有人气的学习工具有 Rosetta Stone（罗塞塔石碑）、 Pimsleur 或 Michele Thomas 等。每种工具都适用于某种人群。
 

• Pimsleur没有教科书，只有录音教材，适合上下班时间长的人，可以在上下班的路上边听边学。这部教材是英文的，适合英文好的朋友，它使用的是反向链式联想教学，比如先告诉你 "porte" （门），然后说"la porte"、 "-ez la porte" 、"Fermez la porte" （请关好门）。


• Rosetta Stone （罗塞塔石碑）是个电脑程序，里面一点英语都没有，只利用图片的方式来教学。这种教学软件通过让你回想各种词汇来记忆，对于喜欢视觉和听觉（包括口语练习）方式学习的初学者很不错。


• Michele Thomas （CD 、YouTube视频）教学方式略有不同。这种工具注重语言的整体性和运用，比如首先录音教你一个句子： "Je vais au restaurant" （我正去餐厅。），然后会引导你说出更长的句子，比如 "Je vais au restaurant ce soir parce que c'est mon anniversaire."（我正在去餐厅的路上，因为今天我过生日。）在你学会构建句子的同时，也会扩充你的 vocabulaire （词汇量）。

 
2.上法语班。
学习法语最好的方式（除了去法国以外）就是每天和别人一起学习法语。如果你选择上法语班，法语学习就被强制性地安进了你的日程中，让你不断学习新东西，还有很多自学时碰不到的学习资源。
 

• 在本地大学或学院中找一找相关课程。虽然这些地方的课程会比较贵，不过去上学能够获得各种各样的资源，是值得你花这点钱的。


• 找个语言学校。这里的课程更便宜，班级更小，一般在周末或晚上上课。如果你住的地方比较复杂，不要找太远的语言学校。

 
3.请个导师。
网络是个大千世界，上面有许许多多的人寻求兼职语言教学的工作，你可以找个人安排一下，自己定学习计划。
 

• 不要只让一个人当老师。有的人法语说得好，不代表他法语就教得好。最好找个以前有教学经验的，而不是在中学学了4年法语的人。

 
4.加入学习小组。
其实有很多人和你一样，都想让法语水平更上一层楼，从老到小、各种背景的人都有。可以去语言机构或大学中找找和你类似的人。
 

• 和别人练习一下。你可以在网上找个笔友，或者去本地法语机构，如Alliance Française （法语联盟）。在网上多搜搜你联系人的资料，看看有没有熟人帮你提高法语水平。比如，高中同学去了法国留学？表哥表姐到了加拿大魁北克？找一些这样的熟人，教你如何提高法语水平。

 
零基础如何学法语 部分 3: 坚持不懈，才能成功


1.每天都要坚持练习。
学习语言和其他学科是不一样的，需要牢牢印到心里，融会贯通才能学好。每天都练一练，这样就能保持你原有的水平，说不定还能让你上个台阶哦。
 

• 在学习过程中多多融入复习的过程，到了运用得了如指掌的时候再学新的东西。如果你把基本的东西都给忘了，还说得上构建更复杂的句子吗？


• 每天就抽那么半个钟头来练习也很值。要en française （用法语）思考，养成习惯，规律就不容易断掉了。

 
2.学习同根词。
英语好的同学就有福了，大约30%的英语词汇是从法语衍生而来的。如果你才刚开始，最好先熟悉一下词汇的概念。
 

• 在英语中，“高贵”的动词一般是法语中来的，比较“土”的词汇一般是德语来的。比如"start"和"commence"， "help"和 "aid"， "understand"和 "comprehend"等等。以上提到的法语动词不定式分别是 "commencer"、 "aider" 以及"comprendre" 。


• 一些英语词汇的词尾暗示它是从法语派生而来的词汇。比如"-ion" 、"-ance" 或"ite"结尾的词汇：Television、billion、 religion、 nuance、 endurance、 granite和 opposite 等。

 
3.记忆新短语。
记忆词汇不能停。在词汇量逐渐扩展的同时，多花点时间学习短语，以后说法语的时候就可以顺口说出来啦。
 

• 比如想想新的词汇主题。如果你缺乏关于时间的词汇，就去练一练这方面的短语。如果缺乏食物的词汇，就去了解一下，以此类推，不断扩展词汇量的覆盖面。


• Quelle heure est-il?（几点钟了？）


• Bon, euh, je ne sais pas...（这，呃，我不知道……）


• Oh, non! C'est déjà 17 h! Je dois etudier mon vocabulaire français! （噢天哪！已经5点整了！我得去学点法语单词了！）

 
4.复习动词变位。
英语和法语之间最大的区别，就是后者需要对动词进行变位，以搭配时态和主语。一般来说，你可以用“我、你、他/她/它、我们、你们、他们”的顺序来画个变位表。
 

• 首先我们来看看-er 结尾的动词（如manger - 吃）的一般现在时：


• Je mange - tu manges - il/elle/on mange - nous mangeons - vous mangez - ils/elles mangent

 

• -ir 结尾的动词（choisir - 选择）的一般现在时：


• Je choisis - tu choisis - il/elle/on choisit - nous choisissons - vous choisissez - ils/elles choisissent

 

• -re 动词 （vendre - 卖）的一般现在时：


• Je vends - tu vends - il/elle/on vend - nous vendons - vous vendez - ils/ells vendent

 
 

• 法语单词的词尾是经常不发音的。"Je choisis"听起来更像 "者 刷西"（“s”没有发音） ，"ils mangent" （“一勒 芒只”，“nt”不发音）。


• 过段时间再学习其他时态。掌握了一般现在时之后，就继续学习 passé composé（过去式）等时态。

 
5.大声说法语。
一旁的人可能会被你吓得口瞪目呆，但这是值得的！只要自己听懂自己就行了，别人若是不懂法语，听不听懂也没什么，是吧。这不是个bonne idée（好主意）吗？
 

• 法语和英语的关系非常紧密。除了学说一些 "Bonjour!"、 "Merci beaucoup" 或"Je ne sais quoi" 这样的简单短语之外，还可以学一些更复杂的常用语，有空的话也教教你的室友！


• Où est mon sac? - 我的包去哪儿了？


• Je veux boire du vin. - 我想喝点小酒。


• Je t'aime, toi. - 我爱你，爱的就是你。

 

• 要是你对自己说“哎，我看见了一只苹果”，可以翻译成法语： "Ô. Je vois une pomme" 。有机会就练练句子的翻译，比如在车里、床上、浴室里等等地方的时候。

 
6.去法语国家旅游。
如果不能在当地长住，你也可以退而求其次，去那儿旅游一段也是不错的。如果你的经济条件和身体状况允许你去几趟les vacances（旅行）的话，路上也要带着法语教学CD或课本！
 

• 和当地人交谈，畅享当地的文化。你甚至可以去卢浮宫一旁的麦当劳里坐坐（或者星巴克也可以），这样你就能听到纯正的法语，体验到梦寐以求的法语文化经历了。


• 其实你也不必去法国感受异域风情，如果你在北美洲的话，可以去加拿大魁北克走走（那儿的法语文化也很浓厚，不过魁北克人的法语可能会比较难听懂！），如果你在其他地方的话，也可以找一找法语角，说不定可以找到来本地的法国人和你说法文哦。

 
零基础如何学法语小窍门：
 

• 买个法语日历，或者打印一副，把原来的日历给换掉，看日期时你也可以同时学到法语数字、日期和月份是怎么说的。在日历上写日程的时候，查一查词典，用法语来试着写写看！


• 在超市买水果的时候，用法语数一数买了多少只水果。


• 把法语设置为电脑的默认语言。把个人主页设置成法语页面。


• 学习语言是需要全身心投入的事业。如果你只是兜兜转转，随随便便地学一两句，到了以后要用到法语的时候，你就会后悔了。


• 买本好的Bescherelle法语练习书。这本书里可以让你简单快速地查到各种动词的变位。很多说法语的人都非常推崇这部书。


• 态度要积极。偶尔你会觉得很气馁，忘了当初为什么想学法语了。不过只要想想全世界有将近两亿人说法语，分布范围如此之广，你也可以获得一点动力。同时也要想一想，现在这个时代，只会说一种语言已经是非常落后了，越来越多人会说两种或以上语言了。

 
零基础如何学法语警告：
 

• 学习语言一般是比较困难的，会花费很多时间和经历。如果没有全身心投入进去，你是学不到什么的。


• 在搭配动词和形容词造句之前，要小心名词的词性和单复数。

收起阅读 »

 如何发大舌音的六种方法:

• “butter/ladder”连读法
• dR 法
• 猛虎式
• Vision-Dream变形发音法
• 咂舌法
• 颤音推进法

要去西班牙，墨西哥或者葡萄牙度假？还是想学俄语，巴伐利亚方言或者意大利语？为了学好这些语言的发音，你可要好好练练大舌音啦。大舌音也叫齿槽颤音，在多国语言中作为重要的辅音成分出现。你现在就能发得出吗？如果不行的话练习一下的话还是可以的。对于那些从小学习发大舌音的人，大舌音并不会显得太困难。当然，大舌音也是可以通过反复的练习而习得的，而且只要掌握方法我们可以时刻练习。所以我们今天就给出一些发大舌音的指导意见，供各位参考！ 步骤： 1.听当地语言的电台或者网络电台，仔细捕捉发音规律。通常来讲，置身于特定的语言环境中来学习一种语言的发音技法是比较合适的。 2.活动一下你的舌头，我们先要知道大舌音的主要发声部位，并把这些部位活动开。试着把你的舌头卷起一半，然后上下运动，颤一下，然后再卷一次舌头，最后放松。 3.放松你的嘴部和舌头，嘴唇微张，保持嘴部肌肉放松。 如果你嘴唇一直是紧绷着的，那就得需要很大力才能发出大舌音。 4.卷起舌尖，轻轻抵在上牙龈上。舌头只要轻轻抵在上牙和上颚之间的位置。这个位置的叫做“牙槽嵴”，顾名思义，指的是牙槽排列的部位。

• 根据不同语言中大舌音的细微区别，在发音过程中，舌头也有可能不需要完全抵在牙槽嵴上。

 5.舌根尽量保持固定，但要给舌尖留下震颤的余地。这个发音的基本原理就是“连续的舌尖的震颤”。 6.向外吐气，尽量将气流挤进舌尖和牙槽嵴的缝隙，如果能发出这种呼噜呼噜的声响，那么就八九不离十了。

• 就像之前提到的，大舌音的原理是口腔内气流导致舌尖震颤，而并不是通过刻意的舌尖抖动。
• 有些人很容易就能使舌尖震颤，但并不是所有人都能如此轻松地做到。秘诀在于，舌头要轻抵牙槽嵴，不要太用力。

 7.如果还是觉得弹舌很困难，可以先在单词中把所有带“r”（大舌音）的音节用“d”去替换。比如“practice”这个词，可以先试着发“pdactice”的发音。这个方法的缺陷在于：如果语速很慢或者读一个由大舌音“r”开头的单词，但这样的情况下，用这个方法发的音会显得不准确。 8.尝试将“r”带着后面跟随的元音一起发音，比如这些音节：[ri]（发音同英语里的“ree”），[re]（同“ray”），[ra]（同“rah”），[ro]（同“row”）[ru]（同“rew”）。并尝试着用不同的音调发音。 9.查外文字典，练习里面有r发音的单词。 10.实在发不出来的话，真心没什么丢人的。有研究表明，遗传因素确实会影响到一个人能不能发大舌音。如果发大舌音是个性状的话，这个性状表现与否，取决于基因和环境因素。嗓子部位发出的小舌音和大舌音也是有区别的。如果你有能力在正常条件下有意识地把舌头卷起来（向上），那么你肯定是可以发出大舌音的，但是如果你不行的话，那就发不出大舌音。 方法 1: “butter/ladder”连读法试着用美式口音发“butter[ˈbʌtɚ]”和“ladder[ˈbʌtɚ]”这两个单词。因为这两个单词的结尾音节和西班牙语中的大舌音发音效果和感觉很类似。 1.先读“butter[ˈbʌtɚ]”然后再读“ladder[ˈlædɚ]”，把两个词按这样的顺序连续读出来。 2.把这两个单词进行快速连读，有一种绕口令的感觉，特别是在两个单词的末尾的音节处，你会感觉到舌头真正触碰到上牙床的机会很少，反而经常点到上颚。 3.现在再把这两个单词反复快速连读"Butter, butter, butter, ladder, ladder, ladder"。 4.继续！加快！再加快！如果你只选了一个单词读，那么就要一直读那一个单词，中间不要停顿。最终你会发出“吧嘞儿”或者“啦嘞儿”（指大舌音[ɾ]）的音，然后试着把后面的这些[ɾ]的音节连贯起来。 5.试着读西班牙语中的这句话：“Los barriles y borregos van a Monterrey en ferrocarril.” 6.试试这个西班牙语绕口令："Erre con erre cigarro. Erre con erre barril. Rápido corren los carros sobre los rieles del ferrocarril" 方法 2: dR 法 1.这种方法类似于之前提过的pD方法，也是模仿大舌音的不错的选择。 2.读“Dracula（德拉库拉伯爵）”这个词，看看在R前面有D的时候，是否可以发出来大舌音。把舌尖抵在上下前牙之间。在发音正确的情况下，舌尖会从齿缝处缩回到上颚处。 3.试着读开头是辅音加R的单词组合，比如开头是“dr-”、“tr-”，“br-”，“pr-”的单词。对于这些词，大舌音会比较容易发出来。如果尝试成功，可以试着去掉前面的辅音，看看能不能单独发出辅音后的大舌音。 方法 3: 猛虎式发大舌音的真理在于舌尖的震颤。震颤产生于舌根并传递到舌尖。如果你可以发出德的“acht（数字8）”阿拉伯语或意地绪语中的小舌音，你也可以通过这种发音进行变化，从而发出大舌音。这种方法好像与我们的目标背道而驰，因为大舌音虽怪，但听起来确实比像漱口一样的小舌音要自然。但是这两种发音的原理都在于舌头的震动。小舌音是由气流通过咽部后通过嘴巴而发出的声音。 1.先要练习平常清嗓子时的“ckh”音（类似于漱口时的“嗬”声）。试着把这种发音变成“grr”（在前面的发音基础上加[g]的发音）。练习时候发音怪异是很正常的。什么方法都可以用，只要能让你的口腔上部震动就可以。（这种方式同时有助于模仿丘巴卡和其他动物的吼叫声）。练习的关键是要找到震动的感觉。开始时嗓子会有点酸，但只要掌握了方法就可以很自然地运用了。 2.把舌尖抵在牙槽嵴后部。这里我们参照英文的发音规律进行解释，首先，发音部位类似于字母L和字母N的发音位置。如何找到发音位置呢？我们可以读L或者N，读出来之后舌头保持位置不动，这个位置就是我们需要的发音位置。舌尖保持在牙槽嵴的这个位置不动，发“girl”和“hurl”。用漱口时咽喉部震动的感觉去带动这两个单词的发音，同时，试着找到卷舌的感觉，用G[g]这个发音带动小舌音。刚开始的时候，会发出“grr”这样的咕噜咕噜的声音，像一只被扼住颈的老虎，但是关键在于这个时候你已经可以发出最基本的卷舌了，所以继续联系，最终你还是会很自如地发出大舌音的。 3.继续练习，一旦学会怎么卷舌，你就可以去寻找发大舌音时舌尖的合适位置了，在R前面加一个Z[z]，目的是要把发音位置向口腔前部转移。练习的时候，可以在r后加上一些元音。 方法 4: Vision-Dream变形发音法这个方法对于几乎所有的初学者来说都是有效的。最难以置信的一点是，这是由一个20年不会发大舌音的人所发现的方法。这个人的母语是英语，所以这个方法就用英文命名为“vision dream”（原理是通过这两个单词本身的发音进行变形） 1.深吸气。 2.读“Vision”这个单词，但是要把[ʒən]音节拖长到3至4秒，读出来就像：vizhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhion. 3.加大声音，临近末尾的时候要用到最大气息和音量，特别是在-sion[ʒən]这个音节上。这种练习会有一个有意思的附加效果，那就是提高你的气息和音调。 4.把Vision最后的[ʒən]的音节尽量缩短，但是要提高声音，要在最后的“n”音处发出最大的声音。 5.把Vision和dream连读。“Vision”这个词中的尾音音节紧接着“dream”中的“dr”音节，同时加强“dr”的发音。加强的时候要气运丹田，将吸入的空气一口气全部呼出。 6.现在换“dream”进行练习，保持舌头放松，特别是舌尖。同时尽可能呼出最大气息量 7.在练习的时候，注意要给舌尖的活动留出一些空间，这个空间要足够舌尖在口中震动就行。 8.换句话说，就是在剧烈呼气的时候，舌头要能够被口腔中的呼气的带动下运动，而不是紧紧地抵在口腔壁上 9.“成熟”的大舌音是舌头在口腔里前后弹动形成的，发音效果有点像“特勒特勒特勒特勒…”。从初学到熟练，你需要多次尝试，所以中间千万不要放弃。 10.多次尝试。

• 如果不成功，可以在尾音n处尝试不同的舌尖位置，你可以选择牙槽嵴和牙齿上的其他任意位置。
• 如果还是有困难，可以适当地降低音量，或者选择接下来的几个方法。

 11.只要发出来一次，接下来就需要降低发音音量。大多数人并不是从小接触这个发音。（就像很多人不常锻炼，因而肌肉僵硬）。高音量练习帮助你跨过这个“僵硬期”。一旦你学会了发音要领，就可以学习如何慢慢降低音量和气息了。 12.第一次发出大舌音的时候可能会伴随着发出其他声音，如法语中的“r”或德语中的复合辅音“ach”。别担心，多练习一下就能避免这些错误的发音。这里，我们提供两个方法，一个是在发音之前大口哈气（如打哈欠），并在发音的时候嘴型保持咧嘴“大笑”状。 13.如果你会发小舌音，那么你可以最一些小改变，从而发出大舌音。具体操作方法是，先连续发小舌音，然后突然增大口腔中的气流，把气息往舌尖位置顶出去。如此重复复练习即可。 14.绝大多数人应该都会震动双唇，就是表示窘态的那种“噗…”的发音！吧嘴唇轻轻闭上，然后吹气儿就可以发出这个“噗”。在学习大舌音的时候，你可以想象这种震动规则，但是震动的对象是你的舌尖，你可以想象把舌尖抵在牙槽嵴上，发出那种与嘴唇震动类似的情景。这样可能有助于你理解大舌音的规则。 15.在牙槽嵴处（上牙齿内侧和上颚连接的地方）有意识地集中气息。同时想象有可能的舌尖震动情况，并尽量模仿这种情况。运气好的话，如此这般，你可以毫不费力地发出大舌音。 16.试着模仿别人说话时的情景，按难度从低到高排列：

• r-模仿苏格兰口音说“trip”这个单词，开始时会把前面的“t”发得很重，如果发成“drip”，慢慢减少力度和气息就行。
• Gr-用苏格兰口音发“great”。如果你觉得很难模仿，你可以把最前面的/g/这个音单拎出来发，然后去接后面的音节，注意这个音的发音位置在上颚后部更硬的部位，而不是前部更软的位置。把/g/音节分开可以弱化这个音节对于大舌音的影响。
• Kr-学苏格兰人发“Crap”这个音。如果听起来像gr，就把发音位置往前提一点
• br
• Pr-说“prego”，这是意大利语中“不客气”也是“请”的意思。
• 元音后-比如“Burrito”这个词
• 在首字母（最难情况）-比如“regulator”这个词

 方法 5: 咂舌法如果你已经知道如何用通过嘴唇和舌头的配合做咂舌动作的话，这种方法会比较适合你。这声音也被称为“无声唇舌颤音”。这种声音和大舌音有很大相似性，他们都是舌尖对于身体的另一部分的震动，对于大舌音来说，就是指舌头对于上颚的震动。 1.首先，正常地咂舌头。2.在咂舌的基础上加上声音，只需动用你的声带即可。3.慢慢地降低你的下巴，同时尽可能地不要让咂舌停止。4.尽快移动你的舌尖，把它“弹”到门牙后方，保持之前的动作，中间不要停顿，无论是呼气或发声。尽量纯粹地用舌尖发音，不要用其他的舌头部位。5.如果方法正确，你现在在发的音就是大舌音。 方法 6: 颤音推进法这种方法可以帮助你理解不同的颤音，并感觉到颤音。它不涉及任何单词练习，只需要你将振动从你的咽喉后部推向嘴部。 1.开始时，你需要能够在你的咽喉后部开始振动，也就是发“小舌音”。这是一个不同类型的颤音，对许多人来说是很容易的。它肯定听起来不自然（就是之前提过的那种清喉咙的声音，就想你生病了，喉咙肿了起来的那种感觉），但它可以作为一个很有用的铺垫。2.一旦你能把这种发音发的响亮而稳定，保持发音，并突然加大气息。你要感觉舌头的不同振动部位，并专注于舌尖的运动。舌尖要放松，放在接近牙槽嵴的部分或其上（上牙内部和上颚接触的地方）3.慢慢找到感觉之后，你需要降低气息和力度，并把大舌音发在单词里。 如何发大舌音的六种方法的提示：

• 大舌音着实很难。因为，以英语为例，除非是苏格兰方言，其他地方的口音重没由大舌音。发出大舌音，我们需要调动我们的的舌头和嘴部肌肉。以英语为母语的人，很少发这种音。它需要很强的口腔内部（主要是舌头）各部位肌肉的协调性和灵活性。
• 不要放弃！
• 放松，放松，放松！如果你大舌音有问题，很可能是因为你没有能够充分“放松”你的舌头。舌头应尽量放松，在舌尖保持与上牙槽嵴内部接触，但为了允许空气流动起来，还需要留有一些空间和余地。

 

• 英语发音中，往往舌根是紧张的（舌根具体是指一个人在“催吐”的时候需要按压刺激的地方）。发不出大舌音 ，可能是因为你的舌头根部太紧张了，如此舌根和咽喉后部紧贴着的话，很大程度上会阻碍气流。
• 解决方法是打一个长长的、完整的呵欠，放松舌头，同时尽可能保持舌尖轻轻抚摸牙槽嵴
• 另一个很好的方法需要借助一个大健身球，躺在上面，让你的头的高度低于脖子高度。这样会打开咽喉部的空间，让更多气息通过。
• 有时候你需要想象你是一股从肺部出来的气流，你要想象如何通过舌根，舌尖与牙槽嵴能够发出大舌音。

 

• 有关大舌音，有一个很有意思的例子：苏联的创始人和领导者弗拉基米尔•伊里奇•乌里扬诺夫（列宁）居然不会发大舌音！想想看，在十月革命中，也就是1917年和1923年之间，当一个人作为俄国社会民主工人党领导者时，居然连大舌音都不会发，吐字还不清晰，这是很令人不爽的。所以，如果发不出大舌音或者练习时觉得很困难，也别担心。
• 不同语言中的大舌音也不完全一样，世界上许多语言和复杂的方言中都有不同的大舌音。目前看来，在荷兰，德国，西班牙，泰国，俄罗斯，意大利，亚美尼亚，法国，克罗地亚，斯洛文尼亚等地的语言和方言中都有大舌音，还有爱沙尼亚语，芬兰语，挪威语，波兰语，他加禄语和阿拉伯语中都有出现。在每种语言中，不同类型的颤音的不同部分。例如，在德国的热轧ŗ声音实际上是一个小舌颤音，在口腔后部，而不是前面。
• 准备个镜子吧，这样可以更清楚地看到你发音的部位对不对。
• 还有一个极其简单的方法：用你最快的语速连续读“tee-dee-va”这三个音节。只要闲下来就练，开车，坐地铁，看电视的时候都可以。一般来说一个月就能发出大舌音了。
• 大舌音和点舌音（短促的大舌音，通常只是舌尖点一下上颚）是有区别的，很多语言中，这两种发音都有。例如，在西班牙语中， “perro”的意思“狗”的颤音，而“pero”意义“但是”） 。一般的语言中，使这种区别是可以通过拼写规则看出来的，根据不同的拼写，可以看出是大舌音还是点舌音。
• 发音原理是物理学的伯努利原理，这个原理描述了在不同形状下的流体运动，是飞行学原理中的一环。换句话说，发音时，你可以想象你的舌头类似于飞机的机翼，当呼出的空气通过舌头，舌头会向上弹起，触碰到上颚， 从而产生震动。
• 谁学大舌音都不容易，对于那些以有大舌音的语言为母语的孩子来说，他们最后一个学习的辅音才是大舌音。而且这些语言中，都有用来特定的词来描述不会发大舌音的人。

 如何发大舌音的六种方法的警告：

• 有些人（如果他们是来自以有大舌音为官方语言或母语的国家），他们可能会告诉你，你是因为遗传或生理上有缺陷而不能发大舌音。除非你复合我们之前列出的不能发大舌音的条件，否则是不对的。发大舌音就想摸脚趾，如果不定期练习，身体的柔韧性就会变差，从而摸不到脚趾。对于大多数一般人来说，摸不到脚趾也不能说是生理缺陷：他们只是需要锻炼自己的臀部，腿筋等部位，柔软度恢复以后就可以了。同样，一般来说，只要增加舌头的灵活性就能发出大舌音。
• 如果舌头功能有些许障碍（舌系带短缩，或长有皮肤皱壁）比如舌头、下颚下方长有皱皮或者是舌头太短而不能触碰到上颚，这些会影响大舌音的发音。

 

• 颚裂也会妨碍大舌音。每个人都有上颚，上颚包含硬颚和软颚部分。一些人在胎儿发育过程中硬颚和软颚没有良好发育，从而产生了裂口，这种情况下，很遗憾，是不能发出大舌音的。
• 其他身体畸形也会阻碍发音。例如，声带受损对发音的影响，远远不止于不能发大舌音。

 

• 一些音乐家们为了培养吹奏，他们会练习单吐，双吐或三吐的谈吐发。对于他们来说，大舌音会比较困难。作为肌肉，舌头也像任何其他的肌肉一样训练。如果你能跟着曲调，那么，你可以用同样的方式练习你的大舌音。方法有很多，有方法的练习才能达到目的，蛮练效率不一定高。

 
  收起阅读 »

 如何说韩语？
如何说韩语2步骤:

1. 开始
2. 让自己融入语言环境

韩语（한국어，조선말，Hangugeo，Chosŏnmal）是韩国，朝鲜，和中国延边朝鲜族自治州的官方语言，是跨越乌兹别克斯坦到日本到加拿大韩国移民社群中占主导地位的社会语言。虽然它的起源具有争议，但这种吸引人而复杂的语言富有历史沉淀，文化底蕴，和迷人魅力。无论你是计划去韩国度假，想了解韩国文化，或只是享受学习一种新语言，按照以下这些简单的步骤进行很快你就能讲得一口流利的韩语了！
 
如何说韩语方法 1: 开始


1.学习韩文，韩文字母表。
在开始学韩语时，特别是如果你之后还想进一步的学习读写，从学习字母表开始是最好的。因为韩语的字母表完全不同于罗马字母表，对于才开始学习韩语的大多数以英语为母语的人会觉得它看起来奇怪，其实韩语的字母表非常简单。
 

• 韩语是在1443年朝鲜时代创建的。韩语有24个字母，包括14个辅音和10个元音。但，如果把16个双元音和双辅音算进去的话，就一共有40个字母。


• 韩语还使用了大概3,000个中文，或汉字，来表达源于中国的一些词语。与日本汉字不同，韩语汉字使用的情况限制较多比如只能用于学术著作，宗教（佛教）经文，字典，报刊标题，古典文学和二战前韩国文学，和姓。在朝鲜，几乎不存在使用汉字的情况。

 
2.学习数数。
知道如何数数是任何语言最基本的技能。用韩语数数有点复杂，因为根据使用的情况不同，韩语会使用两套数数的方式：固有词和汉字词，汉字词源于中文有一些中文的特征。
 

• 固有词用于表达物品的数量（数量在1到99之间）和年龄，如：2个小孩，5瓶啤酒，27岁。以下是如何用固有词从1数到10：

 

• 一 = 하나 读作“hana”


• 二 = 둘 读作“dool”


• 三 = 셋 读作“set”


• 四 = 넷 读作“net”


• 五 = 다섯 读作“da-sut”


• 六 = 여섯 读作“yuh-sut”


• 七 = 일곱 读作“il-gop”


• 八 = 여덟 读作“yuh-duhl”


• 九 = 아홉 读作“ahop”


• 十 = 열 读作“yuhl”

 
 

• 汉字词用于表达日期，钱，地址，电话，和100以上的数字。以下是如何用汉字词从1数到10：


• 一 = 일 读作“il”


• 二 = 이 读作“ee”


• 三 = 삼 读作“sam”


• 四 = 사 读作“sa”


• 五 = 오 读作“oh”


• 六 = 육 读作“yuk”


• 七 = 칠 读作“chil”


• 八 = 팔 读作“pal”


• 九 = 구读作“goo”


• 十 = 십 读作“ship”

 
3.熟记简单的词汇。
掌握的词汇量越大，就更容易把一种语言讲得流利。尽量让自己熟悉许多日常韩语单词——你会惊奇地发现自己的韩语进步如此快！
 

• 当你听到一个英语单词，就想想用韩语应该怎么说。如果你不知道，那就把它记下来过后再查看。如果这么做的话，随身携带一个小笔记本是非常方便的。


• 把家里的物品贴上有韩语单词的便利贴，比如镜子，咖啡桌和糖罐。这样你经常都能看到这些单词，在不知不觉中你就学会了！


• 学习‘韩翻英’和‘英翻韩’的单词和短语是很重要的。这样你不仅在听到时知道它的意思，而且你还能记住它是怎么说的。

 
4.学习一些基本的交谈短语。
学习了一些基本的礼貌用语后，你就能很快地和韩国人做些简单的交流了。试着学习以下单词/短语：
 

• 你好 = 안녕 读作“anyeaong”（是非正式的表达）和“anyeong-haseyo”是正式的表达


• 是的 = 네 读作“ne”或“un”


• 不是 = 아니요 读作“ani”或“aniyo”


• 谢谢 = 감사합니다 读作“kam-sa-ham-nee-da”


• 我叫… = 저는 ___ 입니다 读作“joneun ___ imnida”


• 你好吗？ = 어떠십니까？读作“otto-shim-nikka”


• 很高兴见到你 = 만나서 반가워요 读作“mannaso bangawo-yo”或“mannaso bangawo”


• 再见 = 안녕히 계세요 读作“an-nyounghi kye-sayo”

 
5.了解敬语形式。
学习韩语表达中不同级别的敬语表达是非常重要的。韩语和英语不同，谓语动词的终结语尾会根据谈话对象的年龄和职位级别，还有社会地位有所不同。为了能正确地进行礼貌的交谈，了解敬语表达的作用是非常重要的：
 

• 非敬语——用于和同龄人或比自己年轻的，特别是在亲密的朋友之间的交谈。


• 敬语——用于和比自己年长，和正式社交场合的谈话。


• 书面语——非常正式的场合比如在新闻上或在军队里。在一般的谈话中很少使用。

 
6.学习基础的语法。
为了正确地说任何语言，都需要掌握这种语言的语法。以下是英语语法和韩语语法的几点显著区别：
 

• 韩语几乎都是使用主-宾-谓的顺序，谓语总是出现在句尾。


• 在韩语中，当读者或谈话者都知道主语是谁时，通常会省略掉句子主语。句子的主语会在上下文中提及。


• 韩语中，形容词和动词的用法很像可以相互替换也可以表达句子的时态。

 
7.在发音上下功夫。
韩语的发音和英语迥异，要想把一个单词的音发准得花上大量的时间来练习。
 

• 英语为母语的人在学习韩语时最容易犯的错误是认为韩语的罗马字母的发音和英语中相同字母的发音一样。不幸的是，并不是这样的。初学者必须再学习韩语中罗马字母的发音。


• 英语中，当单词以辅音结尾时，在发最后一个字母的音时总是会用轻音。而韩语中以辅音结尾的单词的发音对于“没有听惯韩语”的人来说是非常难听到这个闭音节的。比如，当说英语的人在说“ship”在嘴巴张开时会有“P”微弱的气流声。而在韩语中，没有最后那个“气流”声，他们只是把嘴闭上。

 
8.不要气馁！
如果你真的想学说韩语，那就坚持——掌握第二门语言的满足感会远远盖过你在学习过程中所遇到的困难。学习一种新语言需要时间和练习，并不能一步登天。
 
如何说韩语方法 2: 让自己融入语言环境


1.找一个母语是韩语的人进行谈话。
提高新语言技能最好的方法就是和以该种语言为母语的人进行练习。他们会很容易地纠正你语法和发音上的错误，让你学到书本上学不到的更口语或通俗的谈话。
 

• 如果你有一个说韩语的朋友并且愿意一起进步，那就太好了！不过，你也可以在当地报纸或网上发布一则广告或调查一下你所在的小区附近是否已经有韩语交流组织。


• 如果你所在地附近不能找到说韩语的人，那就试着在Skype上找。他们也许愿意用15分钟的韩语谈话换取15分钟的英语谈话。

 
2.考虑报一个语言培训班。
如果你想在韩语学习上再加把劲或觉得想更正式地学习韩语，那就去报一个韩语培训班。
 

• 在当地大学，学校或社区中心找找这类语言培训课程的广告。


• 如果自己去报培训班觉得紧张，也可以拉上一个朋友。这样在课里课外更有趣还可以有人和你一起练习！

 
3.看韩国电影或动画片。
可以在网上看一些韩剧DVDs（带字幕）或看动画片。这是感受韩语发音和语句结构的一个简单方法。
 

• 如果还想进一步感受，可以在视频说完一段简单的语句后把它暂停一下，而且还可以重复那里面所说的话。这会使你的韩语口音更有那么一点真实的感觉！


• 如果你不能买到韩国电影，可以去电影租赁店里面租着看，这些店里通常都会有国外片区域。也可以看看当地图书馆有没有韩国电影或问他们是否能提供一些资源给你。

 
4.听韩语歌或广播。
听韩语歌和/或广播是另一种让自己融入语言环境的好方法。尽管你不能听懂每词每句，但可以挑着听一些关键词这有助于你理解其说的内容。
 

• 在手机上下载一个韩语广播APP，这样在路上也可以听。


• 可以下载一些韩语播客在做运动或做家务的时候听。

 
5.考虑去韩国旅行。
当你觉得基本的韩语交流不成问题时，可以考虑去韩国旅行。为了使自己融入语言环境，还有什么方法比去韩国当地旅行更好呢！
 
如何说韩语小提示：
 

• 经常回顾学过的资料。这样才不会忘记。


• 如果有机会不要羞于结交以韩语为母语的人。有的韩国人会比较害羞但他们中大多数人都“非常”热衷于向以英语为母语的人学习英语。这是进行语言交换学习和直接学习他们的丰富文化的一个好机会。但需注意。许多英语不是母语的人在学习英语方面的兴趣比你学习韩语的兴趣可高多了。在这种情况出现前，先和他们谈好如何进行语言交换学习。


• 你也可以看一些带英语字幕的韩国电视节目和电影。或看带英文字幕的韩语音乐视频这样当你听到单词“OMO”时英文字幕就会现‘Oh My/Oh My Goodness’，这样你就可以很快地理解它的含义。


• 你可以试着以韩语的方式来思考，这听起来似乎怪怪的。当你在想一件事情时你可以用韩语的方式来思考，而不用先在头脑里把它翻译出来。


• 必须多练习。每天练习一点，就算只有自己一个人也要坚持每天练习。


• 长期记忆的两个有效途径是高频和高热情。你可以以高频方式来学习大约500个单词，因为这个数量对于高频方法来说通常就足够了。除此以外就需要对你所学的东西投入很高的热情。


• 确保发音正确如果不确定的话，就在网上查查这些发音。

 
如何说韩语警告：
 

• 对于以英语为母语的人掌握韩语是一件难事，因为韩语不同于诸如西班牙语，德语，爱尔兰语，俄语，和希腊语这些印欧语系。当/如果遇到难关时不要放弃。把学习韩语当成在解决一个大的猜谜游戏一样，好好玩吧！

收起阅读 »

 如何正确拼写英语发音？
如何正确拼写英语发音14步骤：

1. 学习拼写规则。
2. 辨出问题词汇。
3. 念出来。
4. 造个句子（能多搞笑就多搞笑），来提醒自己拼对词。
5. 注意同音同形异义词和同音异义词。
6. 熟悉"piggyback pairs"（偏辅音）。
7. 用一些记忆方法。
8. 检查词缀和词中词。
9. 注意前缀的发音根据词的不同而有所不同。
10. 多多练习。
11. 写出想学的拼写。
12. 用手指画出拼写。
13. 编辑别人的作品。
14. 注意“杂货店省略号”。

英语发音很容易把人弄迷糊，各种不规律的发音和例外让所有初学者都很头疼。一种拼写可以有多种发音，比如可以把"ghoti" 发成 "fish"， (如果把gh 发成 tough里的， o 发成women 里的， ti 发成nation里的)。如果你实在有困难掌握这些不发音的元音、令人困惑的辅音和可怕的发音，下面教你如何改善这种情况。


1.学习拼写规则。
有一些经典的韵律和规则可以帮小孩子掌握拼写，不过也有一些例外，所以和下文中的步骤结合使用。拼写有困难的时候可以帮上忙。
 

• 把 "i" 放在 "e"前（除了"c"后的情况，或者除了听起来像 "eighty" 或 "weigh" 的"a"时）


• 这个词是例外"weird" (记住口诀 "we are not weird.")


• 其他例外: either, leisure, protein, their


• "cien" 词不按照这个规律: ancient, efficient, science


• "eig" 如果在词里听起来像"ay" ，也不按照此规律: height, foreign


• "When two vowels go walking, the first one does the talking." （两个元音在一起，第一个音是长元音，后一个不发音） 拿"boat" 这个词做个例子，发"o" 不发"a" 。如果不确定如何安排元音顺序，就念出来，听到的是什么长元音？就先写那个音，例如: team, mean, wait。例外: you, phoenix, great.


• 词的拼写不因为前缀而改变，即便是把两个相同字母放在一起。例如: misspell, misstep, preeminent, unnecessary。


• 记住y结尾的词复数规则。如果有元音 (a,e,i,o,u) 在 y前，则复数加s。例如: toy 复数是 toys; buoy 复数是 buoys。 y结尾前如果有辅音，就把y 变为 -ies。例如: lady 复数是 ladies , ferry 复数是 ferries。 本规则也适合第三人称单数时现在式动词的变化 例如—— He/she carries, he/she marries, he/she worries。

 
2.辨出问题词汇。
回看你过去的写作，检查拼写，如果你有电子文件就更容易了，可以运行拼写检查来看。单数最好的方法是让个拼写大师（拼写很厉害的人）帮你检查。那些是你最经常错的词？写下任何拼错的词，查看下面列表中的词汇看看最常见的拼写错误，看看那些比较容易弄混。
 
3.念出来。
有的词拼写和读音一致，但最麻烦的是有不发音元音或辅音的词。可能夸张一点念出来，会有帮助些。比如"beautiful"，夸张地念成"Bee--a---ooooootiful" (这个词作为例外的原因是因为beau 前缀是法语词，不是英语) 加重"a" (pr像"hay" 或 "hat") ，因为一般不发出来，更容易被忽略。也有一些词不应该省掉元音却被你省掉了，比如 "interesting" ，而不是"interesting" ，或 "comfortable"，而不是 "comoratable")。 要养成习惯，读好词汇（不要跳过不应该省略的元音或辅音），就更容易拼对了。
 
4.造个句子（能多搞笑就多搞笑），来提醒自己拼对词。
如 'I want accommodation in castles and mansions' （我要住在城堡和豪宅里）提醒自己accommodation有两个'c'、 'm'。
 
5.注意同音同形异义词和同音异义词。
前者是发音相同，拼写经常一致但意义不同的词。bank (堤) 、 bank (存钱的地方)读音相同，拼写一致，意义不同。同音异义词则发音相同但意义、词源和拼写一般不同。比如night、 knight ，点选任何以下经常弄错的词看看如何辨别：
 

• 如何区别You're和Your


• 如何区分There、 Their 、They're


• 如何区分Then/Than


• 如何正确使用Affect、Effect


• 如何区别Its 、It's


• 其他常用同音同形异义词和同音异义词是"two"、 "to" 、"too"; "and" 和"end"; "here" 和 "hear"; "eight" 和 "ate"; "wear"、 "ware"、 "where"; "lose" 和 "loose";以及"sent、" "scent、" "cent"

 
6.熟悉"piggyback pairs"（偏辅音）。
 这种情况比较常见，即一对辅音发一个辅音的音，另一个不发音。注意下列辅音组合：
 

• gn, pn, kn = n (如 gnome, pneumonia, knife)


• hr, wr = r (如 rhyme, wrestle)


• pt, gt = t (如 ptomaine, height)


• PS, SC = s (如 psychic, science)


• wh = h (有的时候，比如'whole')

 
7.用一些记忆方法。
找出经常拼写错的词，给自己做一些创新的记忆方法，帮你记忆拼写。例如：
 

• Desert (不毛之地) 还是 dessert (甜食)? 记得后者中两个"s" ，因为你吃了一个还想要第二个。


• Separate - 总是忘了中间的"a" ? 记住这个词里有个a rat ，把开头和结尾分开。


• Stationery' 后面是 "e" 是和 'envelopes'（信封）等等东西关联的词汇，'stationary' 后面是"a"，表示固定不动的。


• Loose (=不紧) - 有两个 "o" ，占了好多空间， Lose - 一个"o"丢掉了！

 
8.检查词缀和词中词。
例如“together” 变为“to” “get”和 “her” 。可以用拆分的方法来记住一个长达十四个字母的词，如“hypothyroidism” ， "Hypothyroidism" 可以拆成一个前缀、一个整词、一个后缀： “hypo-”、 “thyroid、” “-ism” 。 “Hypo-” 和 “-ism” 是很常用的词缀，用于“hypoglycemia” 、“hypothermia”、 “hypoallergenic” 还有“vegetarianism、” “communism” 、 “metabolism”。 如果学会所有常用前缀、后缀，拼写就小意思了。
 
9.注意前缀的发音根据词的不同而有所不同。
“meta-” 在 “metabolism” 和在 “metaphor” 或“metabolic”中发音很不同。 两个含有相同词源的词 (如最后例子的“politics”和 “political” 或“metabolism” 和 “metabolic” ) 发音可能很不同。甚至重音也会改变。在Japan中，第二个 "a" 是重音。(即强调、清晰的发音)， Japanese 则是第一个"a" 重音。
 
10.多多练习。
列出经常拼错的词，写出十遍正确拼写（如果你打字快，就多些几次，如果手写，就写少些），每个词都仔细看看，念出来，检查音节，看看合不合拼写规则。每天或每隔一天都做一次，实际上这样做能训练你的思维和手，来拼写得更正确。最后可让别人大声念词让你听写（或者自己录音），写下任何听到的词，然后回去看看又拼错了那些。专心改正错误。
 
11.写出想学的拼写，用彩笔或大写字母标出不发音的字母，多用彩笔描几遍。
写的时候大声念出，也要专心看着词念。
 
12.用手指画出拼写，可以描书上的拼写，可以写在桌上，可以写在沙滩上！
花的精力越多，越能训练大脑。大声念，仔细听，专心看标出的字母，用手感觉一下是怎么拼写的。
 
13.编辑别人的作品。
有时最好的学习方法是教别人。训练自己检查别人的拼写错误，甚至书中的拼写错误（确实有时候会发生）。可以先从编辑wikiHow文章开始，点击“编辑”，来查看他人的作品。也可以注册一个账户，之后就可以成为wikiHow社区成员了。
 
14.注意“杂货店省略号”。
这东西得名于杂货店商品上出现的拼写错误。不幸的是，这种错误越来越泛滥了。记住含"s"的撇号表示所有格(或省略拼写，比如: "it is" 成为 "it's")。所有格: "The banana's skin turned brown." 省略拼写: "The banana's too mushy." 不需要在正常复数词上用撇号，例如: "Special on banana's: 49 cents."是错的。
 
经常拼错的词












 
如何正确拼写英语发音小提示：
 

• 不要怕多翻词典。英语词由各种语言中来。最古老的词从盎格鲁（北日耳曼）、撒克逊（南日耳曼）、诺曼或波尔多的法国移民者来。很多其他词汇从拉丁语或希腊语词根中来。一个好词典可以告诉你词源，学会这些词源，就很辨认记住词的形式了。


• 如果多熟悉一下其他语言的拼写和词源，就能更熟悉英语的拼写了。然后可以使用其他语言的构词技巧。比如法语中"sh" 音拼成 "ch"， 因此出现了 "cliche" 、 "chic"这样的词。


• 把词中的字母抽出来，比如把“arithmetic”的字母抽出来造个句： “A rat in the house might eat the ice cream."


• 检查自己的作品，我们经常在写作的时候会把同音词弄错，比如'reef' 用成 'wreath' ，而且还意识不到错误。之后你发现的时候可能还会问自己 "我是怎么拼错的呢？"


• 检查复合词，如果不看词典，真的不知道 "stomachache," "stomach-ache," "stomach ache" 哪个是正确拼写。最近连字符号的用法有了很大改变，所以最好用近期的词典，用符合你语言的词典（英式或美式）。


• 阅读书本、报纸、目录、广告牌标志、海报来帮你学习拼写。如果发现不认识的词，写下来，即使写在餐巾纸上也可以。回家的时候查查字典。参考的越多，读的越多，拼写学的越好。

 
如何正确拼写英语发音警告：
 

• 不要因为一个词印在书上就认为它是正确的。书上还有其他印刷品也是会有拼写错误的！


• 记住，一些词汇("color," "colour"; "goiter," "goitre"; "gray," "grey"; "checkered," "chequered"; "theater," "theatre")可能拼成不止一种样子。两种拼写都是正确的，不过可能一种是美式一种是英式，甚至是澳式。


• 不要太依赖拼写检查程序，因为他们不是安全无误的，会让这种句子逃过检查  : "Eye tolled ewe, eye am knew at this."


• 要注意用的是哪种英语拼写方式。比如这文章是用英式英语还是美式英语拼写的？知道作者以后，你知道谁是编辑者吗？有的检查拼写的人反而会带来错误。


• 甚至拼写错得很离谱的词都会被拼写检查功能忽略，最好不要太依赖这种工具。

  收起阅读 »

 如何区分英语中的“Its”和“It's”的两种方法：

• 学会辨别两者的区别


• 在句子中正确使用两者

经常把“Its”和“It's”弄混了，让你（和/或你的老师）非常抓狂？不想再用错这两者的话，就把“Its”和“It's”之间的区别梳理清楚，然后在不同的句子中，练习运用这两个词语吧。 
部分 1: 学会辨别两者的区别
 
1.“Its”是个中性的词汇，是物主代词。
这个“Its”用来描述动物或没有生命的物体。“Its”和“It's”经常混在一起，是因为一些人错误地把“It's”当成所有格。不过，如果在"Jeanna's dog bit me."这样的句子中，名词后面的“'s”的确表示的是所有格。别把两者弄混了。下面举一些例子：
 

• My oak tree loses its leaves in autumn.


• My neighbor's cat never stays in its own yard.


• That bottle of wine is cheap, but it has its pluses.


• Google needs to update its privacy policy.

 
2."It's"是 "it is" 或"it has"的缩写 。
下面举一些例子：
 

• It's (it is) a nice day


• It's (it has) been a nice day.


• it's (it is)


• Thanks to the sewage spill, it's (it has) been a bad season for tourism at the lake.

 
部分 2: 在句子中正确使用两者


 
1.查看例句。
你会用"its" 还是 "it's" 来填空呢？ The museum needs to update __ online schedule for summer."
 
2.问自己一些问题，有助于让你决定在空格中用 "its" 还是 "it's"。
 

• “it is”或“it has”和句子搭配得体吗？ The museum needs to update it is online schedule for summer. 这个答案是错误的！


• 如果某物属于一个非生命体，可以用“its”指代吗？是的，因为“online schedule”就是属于“museum”的。正确的答案是：The museum needs to update its online schedule for summer.

 
3.再试一个例子，然后多问自己几个问题。
 ___ hard to tell the difference between those shades of green."
 

• "it is" 或 "it has" 放在句子中合适吗？ It is hard to tell the difference between those shades of green.


• “it is”这个短语很完美地嵌入到了这个句子中，所以就不用再问自己问题了。正确答案是： It's hard to tell the difference between those shades of green.

 
如何区分英语中的“Its”和“It's”小提示

• 另外一个小提示：在句子中试着用“his”或“her”替换“its”，如果句子意思还算通顺，那就用“its”了。


• 想要多做些练习，就试个 网上测试 ，测试一下自己对“its”和“it's”的了解。在Google或Bing等搜索引擎中，输入合适的关键词，还可以找到更多的测试。

  收起阅读 »

 
如何区分There/Their/They're
 很多英语为母语的人把 there、 their 和 they're读得很像，很难通过对方表情判断到底说的是那一个。英语中这种问题还有很多，而这些词实际上意思有很大差别。想要了解有什么差别？往下读。
 
1.there 指示一个地点。
这个地点可以是具体的("over there by the building")或模糊的 ("it must be difficult to live there")。
 
2.there 和BE动词 (is, am, are, was, were) 一起用，表示某物存在，或者第一次提起某物。
 

• There is an antique store on Camden Avenue.（Camden大道上有个古董店）


• There are many documents that are used in investigations.（调查中要用到很多的文件）


• There is a picnic area over here, and a monster and a campground across the river.（那里有片野餐地，河对面还有个怪物和野营地。）


• "I see there are new flowers coming up in your garden." "Yes, they are the ones my grandmother gave me last year."（“我看到你花园里有新的花开了”，“是啊，那些花是去年奶奶给我的”）

 
3.their 表示所有格。
这是一个所有格形容词，表示该物品属于them.（他们）
 

• My friends have lost their tickets.（我这些朋友把他们的票给弄丢了）


• Their things were strewn about the office haphazardly.（办公室里满地都是他们的东西，乱七八糟的。）

 
4.记住，they're 是简化的they和 are的合并词，不能用作修饰语，只能作为主语+动词的形式来用。
 

• Hurry up! They're closing the mall at six tonight!（快点！他们今晚六点就关商场的门了！）


• I'm glad that they're so nice to new students here.（他们对新学生这么好，我可高兴了。）

 
5.试试这些用语。
看到这三个词中的一个时，总问问自己这些问题，不过要记得这些问题并不适合所有情况：
 

• 写there的话，如果换成here是否还成句？是的话就用对了。


• 写their的话，换成our是否能成句？是的话就用对了。


• 写they're的话，换成they are是否还成句？是的话就用对了。

 
6.要学会辨别错误例子，从错误中汲取知识。
仔细看看别人是否写对，（特别是可以在帮别人审看编辑时来发现错误），你可训练自己对这些区别和用法的感觉敏锐度。
 

• 错误例子: Their is no one here.


• 错误例子: Shelley wants to know if there busy.


• 错误例子: The dogs are happily chewing on they're bones.


• 正确例子: I can't believe they're leaving their children there, alone!（我不敢相信，他们把孩子独自留在那了！）

 
7.多多练习！
请你的英语老师，或找个朋友来大声说这三个用语的正确用句例子，并且听写他们用到的词，如果还有问题，就聘请一个私人英语教师吧。


 
如何区分There/Their/They're小提示

• 另一个提示: “there” 中隐藏了“here”，暗示指示的是地点。“their”中隐藏了 “heir”，暗示指示的是所有物。


• 试着想象你的邻居在屋外，正把不小心洒地上的垃圾捡起来，你指着他们，对朋友说： "Look over there [地点], they're [they are] picking up their rubbish [邻居的所有物]"（快看那，他们在捡他们的垃圾）


• 如果说的是"there is" 或 "there are" 则一定用的是"there" -- 你不可能说"they're is" 或 "they're are" 或 "their is" 或 "their are".


• 通过以下方法记住 there, their, 和 they're的用法:

 

• there: here 隐藏在there，所以there 用来指代地点。


• their: he 隐藏在their ，所以 their 指代人物（所有格）


• they're: 有个' 隐藏在they're 中，因此they're 相当于they are。 用they are 替换they're 来说，看看是否成句。

 

• 不确定是否用对了"their" ，就换成"my" 试试—看看是否成句。例子: Their house is purple.（他们的房子是紫的）。 把"their" 换成 "my" 还能成句: My house is purple. （我的房子是紫的）这样你就能明白"their"是否用对了。


• 把省略部分写出来，比如can't 换成 cannot， you're 换成 you are,， they're 换成 they are。如此可以明白各个用法是否有误。

 

• 用错的they're books 就会变为: they are books.

 

• 因此不成句 ，所以是错的。

 

• 拼写正确的话，学业做得好，工作找的好，还可以给IBS写好文章。


• 在文档编辑器里关闭自动改错功能。这个功能让人们变得越来越懒惰，忘了本应该记住的特殊用法。


• 把"they're" 、 "their" 的排除以后，"there" 就是最后选择了！

 
  收起阅读 »

 如何区分than和then

• 使用实例

很多人会误用than和then，或许是因为它们发音类似，或许是有些词义上的混淆，总之，知道如何区分它们并用到恰当的场合中是最重要的。Follow this guide below, and then you'll be using these words better than anyone you know!（遵循以下步骤，然后你就会比别人都用得更好了！） 使用实例 1.用than来表示比较的意义，当你将一个名词（东西、人、地方或概念）在各种方面与另一个相比较时，就用than。 

• 例句1：There are more onions than scallions in your fridge.冰箱里的洋葱比青葱多。
• 例句2：Scott was sicker than a dog last week.上周斯科特简直比狗还虚弱。

 2.用then来表示时间先后顺序。 

• 例句1：First there were four, and then there were two. 首先有四个，然后变成两个了。
• Wash the clothes, then put them in the dryer.先洗衣服，然后再放到烘干机里。

 3.两个词的发音稍有不同。than和then都有滑元音，并且相似。从语音学的角度来讲，英语为母语的人喜欢发ǝ这一非中央原因，就像口腔放松时发出的声音"eh"一样，因为这样更方便，也能让语流过渡更快更自然。但结果就是，很多"a"和"e"的音就越难区分开了。

• 发Than的时候，口腔打得更开，舌头置于底部顶住下齿。从口腔后部和喉咙发出来的元音会稍微有被阻挡的感觉。
• 发Then的时候嘴张开一半就行，发音时喉咙和舌头都处于放松状态。

 4.检测你的使用情况，在造句的时候问问自己这些问题。

• 用next代替then，检验句子是否有意义？

 

• I will go to the store next是我接下来去商店的意思，所以这里可以用then：I will go to the store then.
• I like apples better next papayas 这句话语义不通，所以应该使用than：I like apples better than papayas.（比起木瓜我更喜欢苹果。）

 

• 用in comparison to 来代替than，看看句子通不通。

 

• 句子It costs more in comparison to a new car的语意通顺，意思是这比买辆新车钱花得更多，所以可以用than：It costs more than a new car.
• 而这个句子You'll never guess what happened to me in comparison to却讲不通，所以你可能要用到then： You'll never guess what happened to me then!（你永远猜不到当时发生了什么。）

 5.学会辨认错误的使用例子，从错误中学习。

• 错例:I'm a better speller then you! （意思本是：我比你更擅长拼字。）
• 错例: I feel that astrophysics is less interesting then horticulture. （意思本是：我觉得园艺学比天体物理学更有意思。）
• 错例: She is going to stop to get snacks, than we'll go to the library together. （意思本是：她打算先去买点零食，然后我们再一起去图书馆。）
• 错例: Our parents used to go out to eat every now and than. （意思本是：我们父母过去常常在外面吃饭。）
• 正确: Learn grammar rules. Then you will be smarter than your average bear. （意思是：学好语法规则，你会比同龄人更聪明。）

 6.熟能生巧，平时写文章的时候就要注意。发短信、电子邮件、聊天都是你纠正错误、练习使用的好机会，不要忽视哦，很有可能哪天一个重要场合就要用到它哦！ 如何区分than和then小提示：[list=1]

更简单的记忆方法是，then是表时间的，所以和when一样元音是e。

另一种记忆方法是then和when都有e，而than和comparison都有a。

人们更容易误用then，上面所举的than的错误例子都很荒谬，而then的错例则不那么容易被发现。所以要更注意then的使用。

 如何区分than和then警告

• than也可以用于时间先后，如: "Paul was later than Mary." 这里用in comparison to 来检验句子是念得通的，所以than在这里使用正确，和表时间的词later一起表示比……晚。

 
  收起阅读 »

如何区分"i.e."/"e.g."

• 使用 i.e. 和 e.g.

"i.e." 、 "e.g." 两个缩写很容易搞混，因为很多人不知道什么意思。本文将教你如何正确理解并使用这两个缩写用语。 使用 i.e. 和 e.g. 1.理解含义。 "i.e."是拉丁语 id est 的缩写，意为"that is"（即）， "e.g." 是拉丁语exempli gratia 的缩写，意为"for the sake of example"（如例子）。 2.把用法和好记的短语联系起来。记拉丁语可能比较难，就把"i.e."记为 "in essence"（本质上）、 "in other words"（换句话）， "e.g." 记成 "example given"(给出例子) 。 3.使用"i.e."来作解释。 "i.e." 是用来在一句话之后换种方式解释或描述之前说的内容。

• The elephant is a pachyderm, i.e., an animal with thick skin and nails resembling hooves.（大象是厚皮类动物，即皮肤厚、有蹄子的动物）
• I went to my least favorite place (i.e., the dentist).（我去我最喜欢的地方了，即牙医诊所）

 4.注意， "i.e."之后一般的是延伸的定义，也可以是个比喻。如果你把 "i.e." 替换为 "in other words"句子就通顺，如果是 "for example" 就不行了。 5.试着把简写换成原意，听起来通顺的话就可能用对了。比如 "I like quiet activities (e.g., reading)"（我喜欢安静的活动（例如阅读））， "I like quiet activities (for example, reading)". 如果使用 i.e.，则用 "in other words"比 "that is."更好用。 6.在一个或多个例子前使用 "e.g." 想想 "e.g."后面要接的东西作为一个类别， 然后看看这个类别里可以放什么东西：

• Buy some vegetables, e.g., carrots.（买点蔬菜，比如胡萝卜）
• I like power metal (e.g., Firewind, Iced Earth, Sonata Arctica).（我喜欢能量金属乐，例如焚风乐队、冰封大地乐队、极光奏鸣曲乐团）
• 注意这里"i.e."说出来不通顺。 "Carrots"（胡萝卜）不是所有的蔬菜，而只是一种而已。如果要用 "i.e."，你可以说 "Buy some vegetables, i.e., the edible part of any plant."（买点蔬菜，即植物可食部分）同样地，乐队名也只是乐曲分格的一部分，如果要用 "i.e." 则"I like power metal, i.e., fast metal with symphonic elements and epic themes."（我喜欢能量金属乐，即快速金属乐搭配交响乐元素和史诗主题的乐曲风格）

 7.两者都用括号或逗号。要指示分开的从句，可以前面加个逗号，或者用括号括起来，两者上述例子都用到。如果用括号要在两个缩写前就用上，写出相应的例子或解释以后把括号关上。

• 美式英语中，在 "i.e."、 "e.g."后加个逗号，英式则不用加。

 如何区分"i.e."/"e.g."注意：

• 还是担心用法用错，则最好不用它们，甚至写作中也不用。你要表示“例如”时，就写“for example”，表示“即”的时候，用“that is”。这样也不会多写多少，也不出错。
• 更好的"i.e." 和 "e.g."对比的例子，就是 Chili Palmer (John Travolta) 和Ray "Bones" Barboni (Dennis Farina)在 1995 电影 Get Shorty （《黑道当家》）里的对白
• 没必要在"e.g." 后的一长串行表中使用 "etc." ，因为"e.g." 本身就表示不完整的列表。
• 说话的时候最好不用"i.e." 、 "e.g." ，而说"that is" 、 "in other words" 代表"i.e." ， "for example" 、 "for instance" 代表 "e.g."

收起阅读 »