如何用汉语表达感谢的三种方法:

• 普通话


• 广东话

• 其它方言

因为方言种类繁多，汉语中表达感谢的说法也各有不同。下面介绍大部分汉语方言中用来表示感谢的方式。
 
方法 1: 普通话

1.说“谢谢”。
这个表达在普通话中最为普遍。
 

• 普通话在中国大陆的北部和西南部广泛应用，也是拥有最多使用者的汉语方言。


• “谢”单个字在英语当中找不到对应的词，但是两个“谢”的重叠组成“谢谢”就是英文当中感谢的意思。


• 汉语中读作“xie xie”。第一个“xie”将重音放在“x”上，发第四声。第二个“xie”读轻声，也就是没有重音。


• 汉字写成“谢谢”。


• 其它表示感谢的表达还有“谢谢你的帮助”，比较正式；又如“谢谢你帮我”，这就稍微随意些。

 
2.如果有人赞美你，你可以说“哪里，哪里”。
 

• 中国文化讲究谦逊，如果用“谢谢”来回应赞赏，会显得有些高傲。但是说“哪里哪里”则表明你认为自己还需进一步努力。这个词相当于美国英语中的“shucks”一词。


• 汉语中读作“nǎlǐ, nǎlǐ”。


• 汉字写成“哪里哪里”。

 
3.也可以用“不，不，不”来回应赞美。
这个词跟“哪里，哪里”类似，表达说话者“不敢当”的意思。
 

• 这个词跟英语中的“no，no，no”意思相近。


• 这个词中“不”的个数可随着你表达婉拒的情绪强烈程度而变化。对方对你的恭维或赞美越强烈，你就可以多说几个“不”以加强你的婉拒。


• 汉语中读作“bù, bù, bù”。


• 汉字写成“不”。

 
方法 2: 广东话


 
1.接受礼物时，说“多谢”。
这也是广东话中表示感谢的最普遍表达。
 

• 广东话主要在中国大陆南部地区，以及香港、澳门人应用。此外，在一些海外的华人区，比如东南亚、加拿大、巴西、秘鲁、古巴、澳大利亚、新西兰、欧洲和美国，你也可以听到广东话。


• 尽管“多谢”这一词在广东话中普遍用来表达感谢，但通常特指收到礼物时的感谢。如果是用于表示对别人帮助的感谢，那说法不同。


• 汉字写成“多谢”。


• 汉语中读作“doh je”。


• 如果你还未收到但听闻对方要给你礼物，你事先表示感谢，应说“doh je sin”。

 
2.接受帮助时，说“唔该”。
如果有人帮助你，你可以用“唔该”来表示对他/她的感谢。
 

• “唔该”通常不用于接受礼物时，而是用于接受别人帮助或服务时。比如，服务员给你斟满水后，你应该说“唔该”，而如果你收到别人送你的生日礼物，你就应该说“多谢”。


• 汉语写成“唔该”。


• 汉语中读成“m goi”。“m”的发音为轻声，而“goi”为重读音节。


• 同样，事先表示对某人向你提供帮助或服务时，应该用“m goi nei sin”。

 
方法 3: 其它方言


 
1.海山语中用“u de”表示感谢。
海山语在中国大陆南部的广东省台山地区应用。
 
2.在闽南语、客家语、潮州话中，用“感谢”表达谢意。
 

• 闽南语在东南亚，尤其是台湾地区，还有福建南部用得较多。


• 客家语一般是湖南、福建、四川、广西、江西、广东的汉族人说得比较多。不过，在香港地区、印度、印度尼西亚、台湾、泰国、马来西亚、以及美国的华人区也有很多人说客家语。


• 潮州话主要是在潮州地区应用。潮州是位于广东省东部的一个城市。


• 汉语写成“感谢”。


• 汉语中读成“gum xia”。

 
3.在客家语和闽南语中，还用“多谢”表达谢意。
 

• 汉语写成“多谢”。


• 汉语中读成“do xia”。

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如何用中文说我爱你的三种方式:

• 用不同方言说基本的“我爱你”
• 普通话中的其他表达方式
• 用普通话表示承诺与赞美

在中文里，最常用的表示“我爱你”的说法是“wǒ ài nǐ”，不过这句话在不同的中文方言里的表达方式是不同的。此外，在标准普通话里，还有许多其他的表达爱意的方法。继续阅读以了解更多有用的表达爱意的短语。 方法 1: 用不同方言说基本的“我爱你”1.用普通话或者叫标准中文说“wǒ ài nǐ”。这是用中文对某人说“我爱你”的最常用、最标准的方法。

• 从本质上讲，标准中文等同于普通话。以普通话为母语的人比以其他中文方言为母语的人多，而且普通话在中国北方和西南方的绝大部分地区都通用。
• 用汉字写成“我爱你”。
• 发音为wohah AI nee。

 2.粤语说成“ngóh oi néih”。如果你要和某个说粤语的人说话或写信，用这个短语告诉对方“我爱你”是最恰当的。

• 粤语是另一种常见的方言，但它主要是在中国南部使用。很多香港和澳门人也说粤语。
• 用汉字写成“我爱你”。
• 发音为na(wh) OI nay。

 3.客家话说成“ngai oi ngi”。对于说客家话的人，你应该用这种方式说“我爱你”，而不要使用普通话。

• 只有居住在湖南、福建、四川、广西、江西、广东几个省的汉族人说客家话。香港和台湾的一部分地区也使用。
• 用汉字写成“
• 发音为nai OI nee。

 4.上海话说成“nguh eh non”。说上海话的人用这种表达方式来表达“我爱你”。

• 只有上海和周边地区的居民使用上海话。
• 用汉字写成“侬爱你”。
• 发音为nuhn EH nohn。

 5.台语说成“góa ài lì”。在台语中这是最恰当的说“我爱你”的方法。

• 台语主要在台湾被使用，台湾大约70%的人口说台语。
• 用汉字写成“我爱你”。
• 发音为gwah AI lee。

 方法 2: 普通话中的其他表达方式1.简单地说，“Gēn nǐ zài yīqǐ de shíhou hǎo kāixīn。”这句话的意思是“跟你在一起的时候我感到好开心。”

• 用汉字写成 “跟你在一起的时候好开心”。
• 发音为geuh nehee sz-AIEE chee day sheeHOW how kAI-zheen。

 2.用“wǒ duìnǐ gǎnxìngqu”表达心仪之情。这句话的意思是“我对你有好感”。

• 用汉字写成“我对你感兴趣”。
• 发音为wohah duOI-nee gahn-SHIN-szoo。

 3.用“wǒ hěn xǐhuān nǐ”表达喜欢的感情。意思是“我很喜欢你”或者是“我真的喜欢你”。

• 用汉字写成“我很喜欢你”。
• 发音为woha hhuEN szee-WAHN nee。

 4.用“wǒ fēicháng xǐhuān nǐ”表达强烈的好感。这句话说的是“我非常喜欢你”或者“我真的好喜欢你”。

• 用汉字写成“我非常喜欢你”。
• 发音为wohah fAY-chaahng szee-HWAN nee。

 5.如果你爱上了某人，要说“Wǒ ài shàng nǐ le。”意思是“我已经爱上你了。”

• 用汉字写成“我爱上你了”。
• 发音为 wohah AI shaowng nee-lah'。'

 6.对你心目中那个特殊的人说“wǒ de xīn lǐ zhǐyǒu nǐ”。意思是“你是我心中的唯一”。

• 用汉字写成“我的心里只有你”。
• 发音为wohah day ZHEEN lee chee-yo-u nee。

 7.要让你所爱的人知道“nǐ shì dì yī gè ràng wǒ rúcǐ xīndòng de rén”。意思是“你是第一个让我如此心动的人”。

• 用汉字写成“你是第一个让我如此心动的人”。
• 发音为nee SHEE dee yee geh rahng woh rutzeh cheen-dohn day rehn。

 7.坦承“nǐ tōuzǒule wǒ de xīn”。意思是“你偷走了我的心”。

• 用汉字写成“你偷走了我的心”。
• 发音为nee TAOW-zaow woh day zheen。

 方法 3: 用普通话表示承诺与赞美 1.承诺“wǒ huì yīzhí péi zài nǐ shēnbiān”。意思是“我会一直陪在你身边”。

• 用汉字写成“我会一直陪在你身边”。
• 发音为wohah hway EE-chay pay zai nee shen-PE-ehn。

 2.用“ràng wǒmen yīqǐ mànman biàn lǎo”表示一生的承诺。意思是“让我们一起慢慢变老”。

• 用汉字写成“让我们一起慢慢变老”。
• 发音为rhan woh-mehn ee-chee MAHN-mahn biahn lahow。

 3.用“nǐ de xiàoróng ràng wǒ zháomí”来称赞你所爱的人的微笑。意思是“你的笑容让我着迷”。

• 用汉字写成“你的笑容让我着迷”。
• 发音为nee day ZAOW-rohng rahng woh chao-mee。

 4.让你心目中那个特殊的人知道“nǐ zài wǒ yǎn lǐ shì zuì měi de”。这句话是要告诉对方，“你在我眼里是最美的”。

• 用汉字写成“你在我眼里是最美的”。
• 发音为nee ZAI woh yahn lee shee zoo-EE may dah。

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 如何爱上阅读
如今，爱打游戏、看电视、聊天、玩电脑的孩子越来越多，而爱看书的孩子缺越来越少。如何爱上阅读已经成为许多人关注的问题，今天本指南就要与大家分享一下在阅读方面的经验。
 
如何爱上阅读开始前你需要准备好：

1. 一本书
2. 光照良好的环境
3. 音乐
4. CD播放机
5. 一段悠闲的时光
6. 备选书籍
7. 沙发
8. 小吃/饮料
9. 毯子
10. 毛绒玩具
11. 笔
12. 笔记本
13. 电子书阅读器或Kindle电纸书（具备有声阅读、mp3播放功能，墨水屏体验佳）。

 
1.制定目标。
阅读要是没什么目的，是没法读久的，因此你必须了解如何来制定阅读目标。

• 举几个例子，比如通过阅读，感受某一角色的情感，或者增长在某一方面的知识。
• 制定目标可以激活大脑。当人有一个明确的阅读目标时，大脑就会在书本中自觉搜索能够帮助你实现该目标的内容。

 2.找个地方作为自己的阅读小天地。一个人阅读的环境应当是舒适明亮的，手边最好有张小桌子，还可以在沙发上放一个收有你心爱的书籍的小盒子。 3.挑自己喜爱的书籍来阅读。读书也可以只读其中一小段，而如果你想要阅读整本，不妨去当地图书馆瞧一瞧。不同的人会偏好不同题材的书籍，所以赶紧去探寻自己所爱的书籍吧。

• 有声图书也是不错的选择。

 4.如果发现自己挑的书并不怎么感兴趣，那就赶紧放弃吧。强迫自己看自己不喜欢的书只会让你对阅读产生反感。试试别本书，说不定你的兴趣就会上来了。

• 如果你对复杂深奥的书感到厌烦，就挑一本通俗易懂的看看吧。

 5.在脑海中想象书中的场景。比方说你正在阅读《简·爱》，那么就可以试着去体会每个角色微妙的心理。 6.想象假如自己身处书中的情景会怎样做。如果你在看哈利波特系列，那么不妨想想如果是你遇到同样的情境，你会比哈利波特做得更好吗？ 7.想象书中角色的样子。你心中的各大角色不必非要按照作者描写的那样来想象，你甚至可以把他们想象成你认识的人。 8.看书时可以吃吃零食。看书的时候，可以吃些雪糕、沙拉、奶昔及水果等等美味的小吃，这一方法可以改善你的情绪，此外，热巧克力、柠檬汁及茶等饮料也可以是阅读的好伴侣。 9.让自己舒服。如果是雨天看书，就可以盖条毯子，怀里抱一只毛绒玩具，这样会让人有种悠闲惬意的感觉。 10.设身处地为书中的角色考虑。比如，你可以想一想，自己是不是也遇到过与主角类似的情形，然后看看他/她的处理方式与你又有什么不同之处呢？ 如何爱上阅读小提示 

• 阅读可以丰富你的语言、增加词汇量，遇到不认识字就翻翻字典也是很好的习惯。
• 做读书笔记。可以简单写写内容小结或读后感，还可以记下一两句你认为经典的话。今后的某一天，这可能会成为你宝贵的财富，而且，光是回顾一下自己读过的东西也不失为一件趣事。
• 有人觉得边阅读边在书上做笔记可以帮助他们集中注意。你也可以在阅读时划出自己喜欢的片段、不认识的字词，或者在空白处写下自己的疑惑等等。当然，只有自己的书才能做记号哦。
• 如果你发现一本值得一看的好书，或者是一本看不懂的书，那么你也可以把它介绍给朋友，然后一起讨论。这样可以增强你对这本书的兴趣及理解，如果你真的对这本书着迷，还可以去加入一个读书俱乐部。
• 试试边听音乐边看书，这样可以帮助你放松心情。当然了，也有人认为音乐反而是种干扰，所以最终还是要亲自尝试一番并找到适合自己的阅读方式。
• 养成每周去图书馆借一次书的习惯，这样，你就不必追着购买偶像作家的最新作品了。
• 如果你不清楚自己喜欢什么类型的书，不妨去问问他人的建议。和你有同样兴趣的朋友或者是图书馆管理员都可能为你介绍你喜欢的书籍。
• 新华书店、先锋书店、大众书局都是比较优秀的连锁书店，此外，地方二手书店里也有不少价廉物美的图书。

 如何爱上阅读警告 

• 阅读的同时要注意时间，万一读得着迷忘了上班/上学就糟糕了。

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 如何激发学生的积极性
教育学生并非易事。激发学生积极性则更为困难。在学校或大学的环境下，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。但是，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。以下提供了一些弥补代沟的方法，可以帮助你赢得学生的心，并使他们认识到你是一位好老师。
 


1.理解为什么激励学生会是一个挑战。
学生的问题就在于，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师，但每个人都试图尽全力激励他们，使他们思考，使他们工作，使他们成为世界人民的骄傲。在这铺天盖地而来的激励和影响之下，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位。一旦他们认识到了这一点，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力，这种原则就是：“如果你向我证明你具有影响我的能力，我才会让你来影响我”。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响。而且，这种行为机制其实是相当不错的。然而，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们。



2.脱颖而出。
看了上面的步骤，你应该意识到，你需要向学生证明你的价值，使他们能够接受你给他们施加影响。如果你跟其他人毫无区别，你将很难做到这一点。你需要脱颖而出，吸引并抓住他们的注意力。

• 直言不讳。当你有意见时，一定要在适当的时候传达出来。避免谈论过多或太自以为是。你需要见多识广、聪明善解，并勇于说出自己的想法，来清楚地表达你的观点，但不要傲慢、以自我为中心。
• 要热爱你所教授的东西。目光炯炯有神，面带微笑，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。即使他们对你的主题不感兴趣，你的态度也会使他们愉快。最重要的是，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人。
• 精力充沛。热情是会传染的。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈），学生是很难在课堂上睡觉的。请确保你有足够的精力，来推销你的课程以及你自己。
• 减少一些规则。这将需要多一点谨慎，但往往能真正建立信任。如果学生总是不好好学习，并且他们“再次”出现在你面前，告诉你他们没有完成作业，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对），并帮助他们。给他们多一点的时间做作业，或者把作业出得更简单点。是的，规则是可以改变的，但你得防止学生们反复找借口。请确保你的要求是明确的，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。
• 多走几步......哪怕只是一次也好。你得比一般的老师“做”的更多。正如上例中的学生，如果他们又没有按时完成作业，下课后给他们打电话，仔细检查他们的全部作业。帮助他们完成作业，告诉他们如何做研究，向他们展示一些其他学生写的作业。这是很好的方法，因为这样做会消除所有的问题：如果是学生的态度问题，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做，他们现在也清楚地知道该如何做作业了。要细心，解答各种疑问，并确保他们能够完全理解你的行为。请务必告诉他们你不会再次这样做，并询问他们是否已经理解。要在放他们离开前，先等待他们给出积极、肯定的回答。
• 多注意下仪表。你需要给学生留下一个良好的印象，确保以得体的仪表走进教室。尽量穿得比普通人更好看，或更别致一点。

 3.主动提供信息。这看上去并不重要，绝大多数教师并没有这样做，或者是没有正确地这样做。要经常为学生更新课程的最新发展。如果你是一个理科老师，你可以：1）将科学类杂志带给学生阅读，或2）向学生讲述文章的摘要，向他们展示文章中的图片，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题，并告诉他们你有文章的副本，如果需要的话，可以课下来取。第二个建议是比较好的选择。你必须明白，是你所做出的工作让学生感兴趣，而非你展示的材料。4.敢于跳出常规。做一个开阔的课程项目，使其标新立异且充满乐趣。例如，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行，这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程。全班同学可以共写一本书，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它，并将其捐赠给当地图书馆。重要的是，想法必须新颖，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题），同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步。5.带点自嘲。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。这样，你就能给他们留下不急于得到他们的认可、懂得规则、具有幽默感的印象。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑。这是相当重要的。学生们对讽刺感兴趣，但你的身体语言得配合到位，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象。 6.稍微来点吹嘘，但不要过分。你要试图说服你的学生你是值得聆听的，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时。你需要表现出自己的才华。你不只是一个老师，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样。可以谦虚一下，但不要刻意隐藏。在你和学生们谈论你的经验或贡献时，要流露出自豪感。如果你有令人印象深刻的交流，可以邀请他们过来。尽量不要让他们做演讲，互动交流将是最好的。 7.注意。如果某个学生面露沮丧或身体不适，下课后将他叫出来，简单询问他是否正常。同时尽量让自己保持随意。当你询问时要看着他们，但不要直直地盯着他们，直到他们回答你为止。如果他们说他们都很好，不要逼迫他们。只简单说“好吧，只是觉得你看上去情绪有点低落而已”，之后放下这个事，继续投入工作。只要表达出你的关心就足够了。 8.引出学生的观点。在某些问题上询问他们持什么观点。避免这样的问题：“你对总统选举怎么看？”，这往往是个有点讨人厌的问题。只需要抛出一个打趣的问题，使他们没法逃避回答即可。诸如“支持民主党还是共和党？”无论他们的政见与你的是否相同，你都可以轻松地与他们争论，就像你与朋友非正式的谈话一样。偶尔承认自己的失败。即使你认为你是对的，你最终也可能要对学生说：“你答得很好，在这一点上我很赞成。” 9.有所作为。如果你认为一个问题值得探究，将其挑出来。告诉你的学生你想要就此进行些研究，询问下他们的想法。一起来处理这个问题，会让你们一起有所收获。 10.明确你的期望。告诉所有学生你对他们的期望是什么。你想要他们成为什么样的人。你想要让他们在自己的领域中、乃至在世界上做出何种贡献。要充满激情和真诚。老师们在这一点上最关键的错误在于：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西。这通常会带来反面的效果。如果你面对着一群新学生，站在他们面前，告诉他们你知道他们都是很有作为的人，并告诉他们在这个课中，他们将学习如何改变世界，学生们才不会相信你呢，而且你还会失去他们对你的尊重。他们所想的是：你都不了解我们，你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢，你怎么能指望我们来改变世界？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的？承认吧，他们是对的。对大多数老师来说，所有的学生都是一样的，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。然而，对于一位好老师来说，每个学生都是不同的。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师，你们中的一些会成为医生” ） 。将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课），使这堂课更为私人化。例如：“张文会找到治愈癌症的方法，李凯会为比尔•盖茨管理金钱，温雪将会把世界装点得更美，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。这是你对这些孩子们的期望，就像你已经向他们证明了你自己一样，他们也向你证明了他们。 11.拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们。可以是关于人、社会、国家乃至世界的问题。凡是你觉得重要的，或者任何你想激励他们的东西都行。现在，你已经获得了他们的信任，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。他们会尝试理解你的出发点，以及为什么你这样认为。即使他们不同意，他们也愿意做出努力。 如何激发学生的积极性小提示 

• 要让自己做事情时看起来似乎毫不费力。无论你是在交谈、教学、聆听、清理你的办公桌或阅读材料，你都需要让自己看起来轻松自得。

 

• 你要搞清楚师生关系，不要破坏它。不要认为自己“是朋友而不是教师”。你需要分清边界，你就是老师，只是非常亲切又特别而已。

 

• 不要在每一个小问题上发火。你的学生需要感觉到他们得到了教育，而非被你的权威压制。

 

• 不要过分殷勤。

 

• 说话时不要慢吞吞或过于谨慎。这会让学生以为，你认为他们跟不上你正常的语速。

 

• 如果你通常讲话较慢，尝试说话比平时快一点。

 

• 不要总笑，并且不要面向整个班级微笑。偶尔面向一个特定的人微笑即可。

 

• 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。如果你某天过得非常糟糕，不要展现出来。你需要在课堂上充当超级英雄人物。因为在这些孩子们的生活中，很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈。他们生病了、让人失望、离婚、越来越压抑，最终还得依靠学生。学生会认为这是一个迹象，表明他们不再强大到足以支撑自己了，并且不能依赖了。他们需要有人依靠，来以防万一。如果你这个英雄形象“死亡”了，你可就没机会了，因为会有新的人来替代你。不要告诉他们你的问题，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事，比如你没法绘制一条直线）。如果他们来找你问问题，可以说“这曾经也在我身上发生过一次”，而不是说“真是废话，我当然知道那是什么样的”。

 如何激发学生的积极性警告 

• 你不可能了解每一个人。请做好准备。话又说回来，作为辅导员，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人！

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 如何正确地使用“Etc.”
你也许会觉得et cetera的用法很简单。它的意思是“等等”或者“以及其他”，缩写是"etc."。你确定所有人都能正确的使用"etc."吗？实际上并没有那么容易––有人会拼错它，有人会加错标点，有的甚至还不知道正确的发音。 通常，学校和辅导班都不会教et cetera的用法，因为它只是一个缩写。尽管如此，了解正确的用法还是很重要的。 
1.怎么用et cetera。
Et cetera是"and so forth", "and so on"或者"and other things"的缩写，也用于描述一系列没有一一列举的实物。比如：
 

• We could use cupcakes, cookies, etc. ，这句话说明他们可以使用任意种类的点心，也可以写成We could use cupcakes, cookies, and so on.


• 其他的和et cetera意思一样的用法。你既可以用"and so on"，你也可以用"..."来表示。无论你用哪种方式，它们的用法和意思都是一样的。

 
2.牢记拼写方式。你也可以将它写成"Et Cetera"或"etc."。
其他版本的"etc."写法还有et caetera, et cœtera ,et coetera，但是常用的拼法还是etc.。记住它的拼法，因为要是拼错的话会看起来很别扭。不要将它拼成 "ect"、"cet"或者其它，尽管它还可以拼写成"&e.", "&/c.", "&ct."。你不需要掌握所有的拼法，只要选择一个常用的就可以了。
 

• 正确发音。如果你习惯说"ek-SET-ra"，那么你需要发出"k"的音。它的正确发音应该是"EHT set-er-uh."

 
3.标标点符号。
在"etc"的末尾应该有一个点（如果你用的是现代省略标点符号法就不要加点，它有专门的符号）。是不是很简单？先别急着回答，如果它出现在句子中，那么你还要加上一个逗号。如果已经是句子最后了，那就以句子的标点来结尾，不要再加别的标点了，要是还有话要说，那就再点一个逗号。比如：
 

• "They ate cookies, cakes, peanuts, fairy floss, etc., and it's little wonder they ended up with stomach aches."

 
4.加标点。
是的，你已经会加句号和逗号了，但是分号、问号和叹号该怎么加呢？下面举几个例子来说明：
 

• 在"etc."之后加问号。


• 在句号后加叹号。


• 在句号后加分号，然后空一格，再加后面的话。


• 你不需要在你要列举的事的前后加括号，加分号就可以了。

 
5.什么时候使用。
在正式的写作中，用"etc."更恰当一些。在日常对话中，也可以这么说，但是如果你不知道它的正确用法，就不要使用它，用保险的说法。这样别人就不会不知道你在说什么。谈话的时候，最好还是用"and so forth" 或者"and others"。
 

• 如果你已经将所有东西都列出来了，那么就不要再加"etc."了。如果你只需要"cookies, cake, and donuts"，那就不要写成"cookies, cake, donuts, etc."，这样会让读者觉得它还可以带其它的一些东西。

 
如何正确地使用“Etc.”小提示

• 同样，"et ux"或者"et vir" (发音是"eht VEER") 用来分别说明（通常用在法律圈中）家中除了妻子或丈夫以外的成员，即使其他成员在之后也列出了名字。比如"John Smith et ux", 或者"John Smith et ux Melissa Smith"。


• 使用et cetera时最好做一些判断。有时，"and so on"或者"..."更为恰当，或者看起来更简洁。

 
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 如何正确区分"Too"/"To"的方法:
 

• Too 、 To 的正确用法

经常搞混"to" 、 "too" ？这是一个常见问题，两个词其实很容易辨别，你学好了以后，可以教教别人怎么辨别！ 
Too 、 To 的正确用法
 
1.我们先来看 "too"。
知道 "too"的意思以后，就可以用在一些用 "to" 时完全正确的例子看看能不能也用。
 

• "too" 多了个"o"


• 一个技巧就是强调"too" 的发音，这样更容易记住。有个好例子，你可以加重语气，这样能够说出独特的效果： "I want to come toooooooo" （我也想来）。当然不要这样拼写，但是要在脑海里有这个印象，以后可以比较容易想到。

 
2.了解"too"的意思。
第一个意为 "also" （也） 或"besides" （另外），第二个是"excessively" （太） "extra" （多余），有的人还把它用作"very" （非常），用个实例来联系它的意义，比如温度、难度、敏感度等等。 "too hot"（太热） "too challenging" （“太难”） "too soft"（“太软”）因此：
 

• 在可以把"too" 换成"also"的情况下使用too


• 例如"She felt awful, too (她同样感觉难受)" "I can see you too (我也能看到你)".


• "too" 可以用来强调或修饰一个词


• "The weather is too (天气太热了) hot", "I've eaten too (我吃得太多了) much", "The package is too (包裹太沉了) big".


• "He wasn't too (非常) interested in my book."（他对我的书不是很有兴趣）

 
3.了解"to" 的意义。
"To"是借此，来指示方向、地点、位置，例如：
 

• 用作指向动作的对象。"I am going to the store" （我要去商店） "Will you just goto bed please!"（你上床睡觉行吗）


• 用来指向人或物。"I am speaking to your friend"（哥们，我跟你说话呢）, "I am looking to the right".（我在看右边。）

 
4."to"用在不定式动词前。
 

• 比如 "To go home" "to catch a mouse" "to open the door."（回家、抓老鼠、开门儿）

 
5.多多练习。
以下有一些测试给你做做：（答案在小提示里。）
 

• She's coming [to/too] your party [to/too].


• I'm [to/too] hot [to/too] help you carry [to/too/two] suitcases [to/too] the bus station.


• We are hoping [to/too] be near the festival [to/too].


• It's [to/too] early [to/too] be asking me questions about where I am headed [to/too].


• I hate [to/too] disturb your thoughts but are you ready [to/too] help us with our homework [to/too]?

 如何正确区分"Too"/"To"小提示
 

• 虽然这个错误不怎么常见，但也可能和"two" 弄混，但是这很好分清，因为two是数字 2。


• 上述练习答案：

 

• She's coming to your party too.（她也要来你聚会。）


• I'm too hot to help you carry two suitcases to the bus station.（太热了，我不能帮你拿俩行李箱去汽车站）


• We are hoping to be near the festival too.（我们也期待假期的到来）


• It's too early to be asking me questions about where I am headed to.（你现在问我要去哪还太早）


• I hate to disturb your thoughts but are you ready to help us with our homework too?（我可不喜欢打扰你思考，但你准备好也帮我们解答作业问题了吗？）

 

• too有两个o，因为要指示两个或多个物体、地点或事物。


• 记住以下例子

 

• Do you think we're arriving too soon?（你觉得我们太早来了吗）

 

• 这里可重读"toooo"，因为是比应该来的时间早太多了。

 

• You should meet us there, too. （你也应该在那儿和我们碰面）

 

• 这里可以重读"toooo"，如 "Why don't you meet us there as well"或把后面替换为"in addition, along with"等等。

 

• It's a cold day to be playing outside.（太冷的天，不该出门玩。）

 

• 这里重读根本不加重或带来任何更深入的意义。

 

• They are going to the beach with us.（他们要同我们一起去海滩）

 

• "to" 这里只是介词，重读没有意义。

 

• 有的人认为句尾从来不会有介词，因此可以通过这个方法区分句尾的"to"、 "too"。不过呢，这只是基于一个误解得出的结论。现代语法学家说这完全有可能发生，一直都这样（查看莎士比亚文学）。

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 如何用西班牙语表达时间的三种方法:

• 学习基本表达
• 学习其他技巧
• 更多例子

学会表述西班牙语中的时间不仅能在考试中助你一臂之力，还能让你在西语国家如鱼得水。只要掌握动词ser的用法（相当于英语中的to be）和其他一些小技巧，表述西语中的时间就变得轻松容易啦。 方法 1: 学习基本表达 1.表述时间的时候学会使用动词ser。Ser的意思为“是”（相当于英语中to be），它是时间表达中唯一需要你掌握的动词。Ser有两种形式：复数形式son las(相当于英语中“they are”)和单数形式es la(相当于英语中“it is”)。单数形式只在表达一点钟时使用，一天中的其他时间都用复数形式来表达。例如：

• Son las dos. 现在是两点钟。
• Es la una. 现在是一点钟。

 2.学会表达整点时间。在能够完整地表述时间之前，你应该先学会如何表达钟点。一点钟就直接说es la una，其他时间用son las 加钟点数来表达。如：

• Son las cuatro. 现在四点钟。
• Son las cinco. 现在五点钟。
• Son las seis. 现在六点钟。
• Son las siete. 现在七点钟。
• Son las once. 现在十一点钟。

 3.学会表达是午夜十二点还是正午十二点。二者都是整点时间，但你得换个方式表达。方法如下：

• Es mediodía. 现在是中午十二点。
• Es medianoche. 现在是午夜十二点。

 4.学会用钟点数和分钟数完整表述时间。在西语中完整地表达几时几分比英语中要复杂一点。在西语的时间中，所用的数字永远不超过二十九。你须知道如下两种方法：

• 如果分钟数在前半小时：动词ser的正确形式+钟点数+y（表示几时又几分的“又”）+具体的分钟数即可，例如：
• Son las siete y seis. 现在是7:06。
• Son las diez y veinte.现在是10:20。
• Son las once y diez. 现在是11:10。
• 记住有一个例外：如果你想说几点半，不要说treinta (即不要说“三十”)，而要说media (表示“半”) 例如: Son las dos y media. 现在是2:30。

 

• 如果分钟数在后半小时：动词ser的正确形式+下个钟点数+menos（意为“减去”）+距离下个整点相差的分钟数（相当于用现在是几点差几分来表达）。例如：
• Son las nueve menos cinco. 现在是九点差五分。
• Son las once menos veinte. 现在是十一点差二十分。
• Es la una menos veinte-cinco. 现在是一点差二十五分。
• Son las tres menos cuarto. 现在时三点差一刻。注意你要说cuarto (意为一刻钟)而不是quince (意为十五)。

 方法 2: 学习其他技巧 1.学会区分上午和下午的时间。西语中一般不用AM或PM，而用manana指代上午，tarde指代下午，noche指代晚上或夜里。使用如下方法指明你所说的时间是上午，下午还是晚上：

• Es la una de la mañana. 现在是凌晨一点钟。
• Son las seis de la noche. 现在是晚上六点钟。
• Son las cuatro de la tarde. 现在是下午四点钟。

 2.多学几个表达时间的实用短语。就算你已经准确掌握了西语的时间表达方法，多学几个基本短语也能提升你的西语水平。

• Son las cinco más o menos. 现在五点左右。
• Es la una en punto. 现在一点整。
• ¿Qué hora es? 现在几点钟？

 方法 3: 更多例子

• 6:00 - Son las seis.
• 2:15 - Son las dos y cuarto.
• 4:30 - Son las cuatro y media.

 

• Note: do not confuse cuarto (quarter) with cuatro (four)

 

• 9:45 - Son las diez menos cuarto (in Spain).
• 9:45 - Son las nueve y cuarenta y cinco (in Latin America).

 如何用西班牙语表达时间小提示

• 不要太拘泥于你的西班牙语老师在课堂上教你的说法或是教科书上的内容。学会加减时间的概念非常有用，但如果你在日常生活中用这种说法的话，听起来会非常老古董。
• 在日常对话里如果有人问你现在的时间，你可以直接把时钟上的数字念出来。

 
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 如何用希伯来语说逾越节快乐
希伯来语的词汇量丰富繁多，你需要日复一日地不断学习新单词来掌握这门语言。本文将教给你如何用希伯来语说“逾越节快乐”。愉悦节是犹太人最重要的节日，旨在提醒后人铭记犹太人（以色列人）废弃奴隶制度、在他们的土地上重获新生的重要历史。

1.学习如何用希伯来语说“快乐”。
希伯来语中表示“快乐”的单词是“Simcha”，所以，快乐的形容词“快乐的”就是Sameach。


 
2.学习如何用希伯来语说“逾越节”。
希伯来语中表示“逾越节”的单词是“Pesach”。


 
3.希伯来语中短语的顺序往往和英语的表达顺序不同，所以希伯来语中“逾越节快乐”是“Pesach Sameach”（语序就是是“逾越节快乐”，和英文的“Happy Passover”不同）。
 
4.祝贺你自己学习了一个新短语！你可以考虑继续学习掌握希伯来语。


 
如何用希伯来语说逾越节快乐小提示
 

• 大多数人有时用表示“节日快乐”的“Chag Sameach”来代替上述所学的短语。

 
 
节日：
逾越节 (Passover) 是一个重要的犹太节日。圣经中记载，犹太人在埃及被奴役，受尽苦难，在摩西的带领下成功逃离出埃及。2012年逾越节是4月6-14日，持续8天。逾越节的习俗包括有特定仪式的晚餐，如点燃蜡烛，吃无酵面包，喝四杯葡萄酒，重述逾越故事，唱赞美诗，祝福明年在耶路撒冷过逾越节。

逾越节（希伯来语Pesach）期间学校放假，所以一般的家庭利用这个时间休假，去野外踏青。逾越节除了被称作“自由假日”（庆祝古以色列人逃离埃及获得自由之身）之外，同时还有一个名字，英文是Festival of Spring，这不是中国的春节吗？其实是“踏青”的意思，跟中国的清明节有同样的寓意。


2012年奥巴马演讲-祝大家复活节和逾越节快乐：

For millions of Americans, this weekend is a time to celebrate redemption（赎回，拯救） at God's hand. Tonight, Jews will gather for a second Seder, where they will retell the story of the Exodus. And tomorrow, my family will join Christians around the world as we thank God for the all-important gift of grace through the resurrection（复活，恢复） of His son, and experience the wonder of Easter morning.

These holidays have their roots in miracles that took place thousands of years ago. They connect us to our past and give us strength as we face the future. And they remind us of the common thread of humanity that connects us all.

For me, and for countless other Christians, Easter weekend is a time to reflect and rejoice. Yesterday, many of us took a few quiet moments to try and fathom（看穿，彻底了解） the tremendous sacrifice Jesus made for all of us.Tomorrow, we will celebrate the resurrection of a savior who died so that we might live.

And throughout these sacred（神圣的，宗教的） days, we recommit ourselves to following His example. We rededicate our time on Earth to selflessness, and to loving our neighbors. We remind ourselves that no matter who we are, or how much we achieve, we each stand humbled before an almighty God.

Christ's triumph over death holds special meaning for Christians. But all of us, no matter how or whether we believe, can identify with elements of His story. The triumph of hope over despair. Of faith over doubt.The notion that there is something out there that is bigger than ourselves.

These beliefs help unite Americans of all faiths and backgrounds. They shape our values and guide our work. They put our lives in perspective.
So to all Christians celebrating the Resurrection with us, Michelle and I want to wish you a blessed and Happy Easter. And to all Americans, I hope you have a weekend filled with joy and reflection, focused on the things that matter most. God bless you, and may God bless the United States of America.
 
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如何用阿拉伯语问好三种方式:

• 标准的问候语


• 根据不同的时间选择不同的问候语


• 其它形式的问候语

在阿拉伯语中，有很多不同的问候语。但在用阿拉伯语交流的过程中，你需要根据场合、时间以及情境选择恰当礼貌的方式来向别人问好。现在就让我们一起来学习用阿拉伯语问好的基本知识吧。（注：本文采用的是美式英语注音，为了减少大家的困惑，我们加上了Forvo发音链接。）
 
部分 1: 标准的问候语


 
1.你可以使用“As-salam alaykom”来问候别人。
在大多数场合下，无论对方是男是女，你都可以将它作为基本、正式的问候语来使用。
 

• “As-salam alaykom”直译过来是一句祝福语，意思是“愿你平安祥和”。


• 它是穆斯林之间问候的常用语，但它的使用范围并不止于此，在其它场合情境下使用它来问好，也是礼貌恰当的。


• 用阿拉伯文书写它为：السلام عليكم。（注意，本文中出现的阿拉伯文的正确书写顺序应从右向左书写）


• 发音为“Ahl sah-LAHM ah-LAY-koom”。

 
2.用“Wa Alykom As-slam”短语来回应问好。
如果有人先用“as-salam alaykom”向你问好，那么你应该回答“Wa Alykom As-slam”。
 

• 从字面意思来看，这句话是对祝福的回应，意思是“也祝你平安祥和”。


• 同样的，它也常用于穆斯林之间的问好，也常用于其它场合中。


• 阿拉伯文书写为： وعليكم السلام


• 发音为“Wah ah-LAY-koom ahl sah-LAHM”。

 
部分 2: 根据不同的时间选择不同的问候语


 
1.在早上，你可以用“Sabaḥu Al-khair”来问好。这相当于“早上好”。
 

• 从字面意思来看，该短语的意思是“早上好”。一般适用于中午之前的问好。


• 用阿拉伯文书写为：صباح الخير


• 发音为：“sah-bah-heu ahl-kha-ir”。点击此链接听听发音。

 
2.如果别人先用“Sabaḥu Al-khair”来问候你，那么你需要回答“Sabaḥu An-Nur”。
在这里，“Sabaḥu An-Nur”的意思是“你好”。
 

• 尽管从字面上看，“Sabaḥu An-Nur”的意思是“晨光”。但实际上，它的意思是“早上好”。


• 用阿拉伯文书写为： صباح النور


• 发音为：“sah-bah-heu ahn-nuhr”。

 
3.在下午或晚上，人们常用“Masa’u Al-khair”来问好。它的意思是“日安”。
 

• 该短语可被用来表达“下午好”或“晚上好”。在中午之后的时间里，你都可以使用它来问好。


• 用阿拉伯文书写为： مساء الخير


• 发音为：“mah-sah-uh ahl-kha-ir”。点击此链接听听发音。

 
4.用“Al-khair An-Nur”来回应下午好或晚上好。
如果别人先用“Masa’u Al-khair”来跟你问好，那么你应该用“Al-khair An-Nur”来回应。
 

• 尽管从字面上看，“Al-khair An-Nur”的意思是“黄昏之光”。但实际应用中，它的意思是“晚上好”。


• 用阿拉伯文书写为： مساء النور


• 发音为：“ahl-kha-ir ahn-nuhr“。

 
部分 3: 其它形式的问候语


 
1.简化问候语为“Salam”。这是一种相当随意亲切的问候方式，相当于“嗨”。
 

• 从字面意思上来看，该短语的意思是“和平”。但当你使用它问好时，它代表了完整的“as-salam alaykom”形式，意思是“愿你平安祥和”。作为一种缩写形式的问好，你只能在非正式场合下使用，多被用来和亲朋好友问好。


• 用阿拉伯文书写为： سلام


• 发音为：“sah-LAHM”。

 
2.你可以用“Marḥaban”来问好。
这是另一种非正式问候语，你可以用来问候亲近的朋友。它的意思是“嗨”。
 

• 它可以被翻译为“你好”或“嗨”。这是一种较为世俗的问候方式，所以常被非宗教人士使用。


• 用阿拉伯文书写为： مرحبا


• 发音为：“MARR-hah-bah”。

 
3.使用“Ahlan”来欢迎某人。
如果别人到你的家中、公司或其它地方拜访你，你应该用“Ahlan”短语来表示欢迎。
 

• 该短语的意思是“欢迎你”，且它常被用作插入语。当有人来拜访你时，你可以用“Ahlan”来表示欢迎。


• 用阿拉伯文书写为： أَهلا


• 发音为：“ah-lahn”。

 
4.当别人对你用“Ahlan”来表达欢迎时，你应该回答“Ahlan Wa Sahlan”。
这是礼貌恰当的回复方式。
 

• 你可以用它来回答“ahlan”或“marḥaban”。但从字面意思来说，它的意思是“也欢迎你”。


• 用阿拉伯文书写为： أهلا وسهلا


• 发音为：“ah-lahn wah sah-lahn”。

 
5.用“Ahlan sadiqi”或“Ahlan sadiqati”来跟亲近的朋友问好。
这两个词的意思是“嗨，朋友！”。“Ahlan sadiqi”适用于与男性朋友问好，“Ahlan sadiqati”适用于向女性朋友问好。
 

• “Ahlan sadiqi”直译为“嘿，男性朋友”。“Ahlan sadiqati”直译为“嘿，女性朋友”。所以前者只能对男性说，后者只能对女性说。


• 用阿拉伯文书写“Ahlan sadiqi”为：أهلا صديقي


• “Ahlan sadiqi”发音为：“ah-lahn sah-dii-kii”。


• 用阿拉伯文书写“Ahlan sadiqati”为：أهلا صديقتي


• “Ahlan sadiqati”发音为：“ah-lahn sah-dii-kah-tii”。

 
6.打电话时用“āllō”问好。
它的意思是“你好”，且该短语基本只用于在电话里问好。
 

• 将该短语直译为中文为“你好”。


• 用阿拉伯文书写为： آلو


• 发音为：“ahl-loh”。

 
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 如何培养孩子的价值观三种方法:

• 树立榜样


• 讲授价值观

• 通过日常活动来培养

培养孩子的价值观不是一件简单的事。要想成功就得自己树立榜样，还要经常和孩子讨论价值观。另外，也可以通过让孩子参与活动和应对挑战来教授价值观。
 
方法 1: 树立榜样


 
1.以身作则。
把要交给孩子的价值观体现在日常生活中。孩子往往把大人看作模范，培养价值观的最简便的方法就是模仿。
 

• 如果你言行不一致，就会误导孩子。


• 比如，你想教会孩子合作与同情心，你可以鼓励他们分享玩具。要是孩子看见你擅自拿了别人的东西或者没有分享资源给需要的人，他们会怀疑那些价值观的重要性。

 
2.用过去经历讲故事。
讲讲你小时候的生活，你在培养价值观的过程中的得失。
 

• 确保故事的真实性，不要夸大细节。


• 比如，试着给孩子讲你试图抄作业的事。如果你当时抵制住抄袭的诱惑，就给孩子解释你为什么那样做，以及诚信带来了哪些积极影响。如果你当时没抵制住抄袭的诱惑，就给孩子讲抄袭所带来的内在和外在的消极后果。

 
3.传授核心价值系统。
若你的价值观来自于某个宗教信仰，就给孩子讲述该信仰。让孩子了解价值观是怎么得来的，他们才能了解价值观的重要性。
 

• 带孩子去具有相同价值体系的场所（如教堂）很有帮助。这能为他们提供更多道德模范。

 
4.了解还有哪些人对孩子产生影响。
你无法也不应该完全避免孩子受到外界影响。不过你应该了解孩子成长过程中受到的外界影响，包括其他人教给孩子的好的或坏的价值观。
 
 

• 孩子受到的其他影响包括亲属、老师、教练、朋友和朋友的亲属。


• 了解这些人的价值观。


• 不用完全避免孩子接触相反的价值观，但是要在事后确保相反的价值观没有给孩子带来负面影响。

 
5.制定规章，培养责任感。
当孩子违背或忽略你制定的规章，应进行适当的惩罚。
 

• 惩罚要和犯错大小相匹配。比如，拿了最后一块本属于别人的蛋糕没有考试作弊严重，所以对前者的惩罚应轻于后者。

 
6.花时间陪孩子。
要是你忽略孩子，他们一定无法向你学到价值观。花时间陪孩子能体现关爱他人是一种重要品德，也让孩子以你为榜样学会关爱他人。
 

• 孩子犯错经常是为了引起关注。如果你能让他们知道正确的行为也能得到关注，他们就会更愿意做正确的事。

 
7.支持孩子。
成长是艰难的。孩子在成长过程中会遇到很多问题，犯错无可避免。对孩子展现无条件对爱，这样的话他们在感到困惑时会更愿意征求你的意见。
 
方法 2: 讲授价值观


 
1.提一些激励性的问题。
在教授价值观时，问孩子一些相关问题，让他们真正去思考。不要直接告诉他们。让他们自己得出结论会更有效。
 

• 比如，别说：“他不应该对朋友撒谎，”而是问：“你觉得他做错了吗？”或者“你觉得他应该怎么做？”


• 提问可以引发对价值观对讨论。激励孩子仔细思考，他们自己得出结论后能记得更牢。

 
2.倾听并鼓励孩子提问。
倾听孩子对困惑和疑问。坚持你的价值观，但思想要开明。孩子提问表示他认真思考过。
 

• 如果孩子质疑你教给他的价值观，试着保持耐心和冷静。你越发火，孩子越逆反。冷静地讨论会让孩子更愿意接受你的意见。

 
3.教授不是说教。
你要保持权威性，还要用自然舒服的表达方式。大多数人——特别是孩子——更乐于接受商谈中的传达信息，而不是单方的说教。
 

• 当孩子犯了错，简明地解释为什么是错的，并给予适当的惩罚。不过不要在情绪不佳的时候说教。


• 等到你和孩子都冷静下来。不要老是觉得失望，你应该跟孩子说明你的期望，告诉孩子你希望他将来怎么做。

 
4.说明你的期望。
价值观确实需要内在培养，不过制定期望和规则有一定指导作用。制定合理的期望，让孩子了解你的期望。
 

• 孩子天生就渴望迎合家长的期望。如果你向孩子说明你的期望以及这样做的意义，他们很可能会努力达到你的期望。

 
5.经常交流。
越多谈论价值观，孩子越容易接受。经常交流能不断提醒孩子别忘记。
 

• 在孩子表现好的时候应该多交流。若你只在孩子犯错时教育他，他可能会觉得有消极内涵。

 
6.有感情地教育。
表现出对孩子的爱。每天告诉孩子你爱他们。当孩子确信自己被爱，他们更容易理解你当期望，理解你教授价值观是为他们好。
 

• 表达爱非常重要，就算你一直在用行动传达爱，也不能忽略口头表达。

方法 3: 通过日常活动来培养


 
1.读合适的书。
几个世纪以来价值观一直通过故事来流传。和孩子一起读书，或介绍那些传达正确价值观的书给他们。
 

• 年纪小的孩子可以读童话。


• 因为孩子的思想还在形成阶段，所以应该读那些是非界限明确的书。


• 那些是非观念不明确的书应该留到孩子确立了稳定的价值观之后再读。


• 不管是什么书，你都应该自己先读过一遍，全面了解，然后再让孩子看。这样能让你了解书的内容，便于回答孩子提出的问题。

 
2.选择媒体要谨慎。
限定孩子接触的电影、电视、游戏的类型。限定孩子使用此类娱乐媒体的时间。
 

• 就算媒体传达的内容是积极的，也不如主动学习有效。亲手实践比被动的观看更有利学习。


• 确保孩子接触的媒体所展现的是积极的价值观，尤其是不到七八岁的孩子。研究表明接触此类媒体的孩子比看暴力影视的孩子更懂得尊重人。


• 但是，当孩子到了可以明辨是非的年龄，则不应该完全让他们避开负面的内容。最好向孩子解释影视中的行为、内容为什么错误，不能不让他们看也毫不解释。

 
3.做志愿者。
鼓励孩子参加社区服务等志愿者活动。和孩子一起做志愿者更好。
 

• 做志愿者可以培养慷慨、责任感和同情。


• 主动帮助邻居老人也是志愿活动的一种。鼓励孩子帮邻居修剪草坪，或给邻居送自制点心。

 
4.给孩子布置一些活。
培养孩子价值观的最基本的办法就是安排他们每天、每周干一些力所能及的活。说明清楚你的要求，以及及时良好地完成任务能得到的奖励。
 
 

• 干活能让孩子认识到责任心的重要性和勤劳带来的好处。

 
5.鼓励孩子加入运动队。
假如孩子对运动不感兴趣，可以加入其他团队，比如辩论队，年鉴编写组或知识问答小组。
 

• 这能培养孩子的团队协作能力，还有专注、负责、谦虚等价值观。

 
6.制作手工卡片。
和孩子一起坐下来，为亲友制作卡片。包括致谢卡、节日卡和问候卡。
 

• 致谢卡能培养感恩。


• 节日卡和问候卡培养爱心和善意。


• 通过手工制作，也能培养创造力。

 
7.鼓励孩子应对挑战。
挑战是生活中不可避免的。在孩子小时候培养他们应对挑战（可控的挑战）的能力，能教给他们必要的道德和价值观，对他们长大后应对不可控的挑战有帮助。
 

• 和孩子一起做园艺。园艺有一定挑战性，能培养毅力。如果种的是可食用的谷物，还能培养自给自足的能力。


• 总体来说，就是要鼓励孩子做一些不太容易的事情。鼓励腼腆的孩子和操场上的其他孩子一起玩。鼓励脾气差的孩子学会控制情绪。在孩子攻克了一项挑战后，给予奖励。

 
8.培养爱心。
鼓励孩子为别人考虑。学会这一点后，其他价值观都能得到加强。
 

• 在孩子小时候，你可以和孩子一起翻看杂志，让他们根据图片来识别图中人物的情绪。


• 不管孩子多大，都可以玩“伙伴游戏”。把家里每个人的名字写在纸条上放进帽子里。早晨每个人抽一个名字，这一天抽到谁就为谁做一件好事。

 
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