很多父母从小就对孩子的英语学习非常重视，因此，也会经常把他们送到一些英语培训学校去接触专业的英语学习，不过现在社会上的英语培训学校越来越多，很多时候家长们很难判断出这家培训学校的好与坏，那么VIPABC就来简单说一下判断英语培训学校质量的几个标准。
 
英语培训学校质量的判断标准
 
1.品牌影响
一家英语培训学校的品牌影响力决定了该学校的整体实力和信誉度，并且真正具有优秀品牌的英语培训学校必定在教学模式和课程设计上更有利于学员的学习。
 
2.教学资质
优秀的英语培训学校必须要拥有相应的教学资质证明，让学员能够得到充分的保障。

3.课程安排
好的英语培训学校会根据学员本身的英语基础有针对性的设计符合学员接受能力的课程，让学员在教学过程中能够更好、更快的吸收新的知识。
 
4.师资力量
优秀的英语培训学校老师应该在学历、教学经验、出国留学背景上有着非常出色的履历，这样才能够更好的帮助学员在学习过程中得到最快的提升。 

5.教学质量
英语培训学校是给学员提供好的学习平台和学习机会，要根据学员现阶段的学习目标制定有计划的学习课程，并且随时掌握学员的学习进度及所遇到的问题，当然也可以在入学前的简单测试中先了解学员的基本情况。

英语培训学校的好坏，我们很难用一个标准来衡量，毕竟每个培训学校侧重的部分不同，重要的是学员和培训学校都能以提升学员的英语水平作为最终的目的。而在教学过程中，培训学校能够给学员制定合理的教学计划，给学员创造舒适的学习环境，让学员能够轻松、没有压力的学习英语，这才是最合适自己的英语培训学校。 收起阅读 »

 对于每一个怀揣着出国梦想的人来说，征服托福考试才能成功的打开出国留学的大门，但在此之前，就必须要让自己拥有出色的英语听说能力，那么有没有一些学习托福听力技巧的方法？

托福听力技巧的提升

1、保持冷静的头脑和自信心

想要完全听懂托福听力的内容，能够顺畅的与人进行交流，足够的自信心是前提，并且一旦遇到任何问题，要时刻保持冷静的头脑，这点对提高英语听力能力也很关键。

2、学会动态的记忆方式

在听力的过程中要学会把静态的语言转变为动态的图片，将内容刻画到自己的脑海中，加深对内容的印象。
 
3、擅于对同类型的题目进行模仿

不要把大量的时间和精力放在新题的练习上，更应该把注意力集中在已有的题目中，通过模仿来学习题目中的各种语音、语调等。

4、注意掌握一词多义

英语学习中的最大难点就是一词多义，这也是导致很多考生只知其音不知其意，因此，在日常的练习中要多注意听力题目中常用词汇和句子的各种用法。

5、反复记忆题目中的词汇和语句

托福考试的听力题中一些词汇和语句的重复率很高，考生应该在熟悉题目的过程中加深对这些词汇和语句的记忆，同时培养良好的听力能力。

提升托福听力技巧的过程是一个不断丰富知识、丰富学习方法，理解并加深记忆的训练过程，对考生来说，学习托福听力技巧的方法，不仅是为了备考，更是能够在日后尽快的适应并融入到出国留学地当地的日常生活中，因此，听力练习的内容大多都和日常生活中经常能够接触到的事物息息相关。 收起阅读 »

 在众多出国留学的考试类型中，托福和雅思应该大家最为熟悉的。由于大家选择的出国留学地不同，需要通过的留学考试也不尽相同，那么托福和雅思哪个难考呢？

托福和雅思哪个难

我们就从托福和雅思考试中最基本的听、说、读、写4个部分来做个比较：

1.听。
托福听力考试是先听题后做题，在做题前是看不到题目的，所以，就需要考生有良好的听力和笔记的能力；而雅思听力考试是边听提边做题，考试前可以先对考题做个简单的预览。 

2.说。
托福口语考试采用人机模式，所以对话内容全都是在电脑上完成的，从考试内容来看，主要以发表观点及复数听力的内容为主；雅思口语考试采用考生和考官面对面沟通的形式，考试内容以与考官的互相交流和描述事物为主。
 
3、读。
托福阅读考试相对较为容易，考生不用对全文都做理解，通常考题会在指定的段落中，但是像概括全文大意这样的题目，就要求考生对整篇文章都要有所了解；而雅思阅读考试的要求会比较高，考生必须要完全了解全文大意及题目内容，根据关键的词句，在文章中找出对应的答案。

4、写。
托福写作考试以先听后写的方式，通过听力和阅读的文章，写出两者不同的地方；雅思写作考试则完全不同，在写作中会穿插各种各样的图表类型，无论从考试前准备的数量上还是考试的难度上都远远超过了托福。不过在托福考试中听力和笔记能力是整个考试的关键，一旦把握的不好，难度也是不小的。

托福和雅思哪个难，主要还是因人而异，毕竟两种考试的难点不同、考试方式不同、注重考生的能力范围也不同，因此，无论是托福还是雅思，最终还是要选择更适合自己的。 收起阅读 »

 背诵、记忆这些技能都是学习的重要环节，对于我们知识的巩固有重要作用，如何简单高效的加速知识积累，是我们在学习中遇到的普遍问题。英语单词的记忆是学习英语的基础，要想提高学习效率还需要学会科学的记忆。这里给大家分享史上最详细的英语单词速记法，供大家参考。

史上最详细的英语单词速记法

一、死记硬背法：

死记硬背的方法最原始，通常也是最容易忘记的，很多人会在考试前突击采用这种方法的居多。

优点：无需技巧谁都会，重复记忆的背诵不费脑子。

缺点：很容易忘记，切浪费时间，容易记差。

二、发音记忆法：

发音记忆法可以让我们掌握单词的拼写规律，通过音标边读边记。

优点：方便记忆，了解单词的读音较快。

缺点：不利于单词的理解，背多了当看到单词时只是知道怎么读而不知其意。

三、一句话背单词法：

比较适合幼儿记一些简单的单词，拆分单词赋予拆分部分特殊的含义，通过联想得到完整单词的含义。

优点：富有趣味性，比较有效的快速记忆法。

缺点：不适用于大量单词的记忆，同时英语单词的组成规律容易弄乱。

四、理解学单词法：

通过深入的理解单词的含义来帮助记忆的方法，对于孩子理解和记忆单词有帮助。

优点：对单词有深入的理解，容易记住单词以及它的意思。

缺点：需要花时间较多。
 

谨慎英语单词记忆误区

误区一:只知认词不知辨词

有些同学面对一个新词时知道它的意思但是却不知道有哪些近义词，这是记忆单词的误区，会导致学习者在写作时不懂的变通，不会用另一句话表达同样的意思而丢分。

误区二：只知其一不知其二

一个单词往往有多种词性，有可能是动词的同时也用作名词，例如：cook，如果你只知道一层意思的话做起题来不能够很好的去应对，反而会被题目牵着鼻子走。

误区三：只知大概不知具体

有些记忆方法会使我们出现这类毛病，英语真题中有很多为选择题，如果考生了解的只是一个大概的意思的话，做起题目来也会相对比较纠结。

误区四：只能机械不会灵活

在语言的应用上，要学会灵活运用，机械的记忆和使用都不会获得高分，合理的记忆方法会帮助我们更好的学习英语，而不是只是书本的搬运工。

英语单词速记法固然可以帮助我们进行科学的记忆知识，但没有很好的去巩固的话，往往忘记的也快，因此自身的勤奋学习必不可少，温故而知新是亘古不变的真理，只有不断的温习，在头脑里不断的整理才能记得长久。 收起阅读 »

 不管你是刚入门的英语新人，还是努力后的英语渣，都没有关系。
 
今天，给大家推出一个史上最全、最好、最最权威的零基础英语学习攻略！

下面开始进入正题啦。我们给大家按模块分了以下五个学习阶段：音标—单词词汇—语法—口语！

第一模块：音标

小编一直在犹豫要不要把字母拎出来讲一下，不过想想，ABC的字母歌上到六七十岁的老爷爷，下至三四岁的小朋友都能唱，所以这里就不单独拎出来给大家讲啦～

音标的学习，一直被很多广大英语学习者们忽略。在考试这块儿的作用而言，相比词汇和语法，音标的价值就稍显弱势了。但是，在单词拼写，和口语发音方面的作用却是不可限量的。


国际音标（International Phonetic Alphabet），原义是“国际语音字母”，简称IPA，由国际语音协会制定。更直接一点，音标就相当于我们汉语中的拼音。

国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。英语音标学习专题

第二模块：单词词汇

词汇量不够，这是硬伤。

曾相信过词汇不重要，阅读技巧重要的观点，但问题是，文章读不懂就是读不懂，一个词不认识，看十遍还是不认识。所以，请记住一点：单词很重要，很多说词汇量不重要的人，往往都已经有一两万的词汇了~~

背，永远不会错！！单词书A-Z应该是每个零基础小伙伴的标配。不管是你是精背，还是浏览，6k个基础词汇是英语进阶学习的必备条件。以下几点在词汇学习这块是比较重要的几点：

1、单词发音很重要（所以大家音标要好好学喔~）。
即使你不读，你也要听。与中文不同，英文的发音是与拼写联系在一起的，知道怎么读，就知道怎么写了。

2、老老实实的背基础词汇，大量、重复地背。
其实，对于前6千个基础词汇，各种方法（词根法、词源法等）帮助不大。等到词汇量突破8千，自然而然，你就可以应用词根词源，同义反义。

3、借助软件。
很多人说有书就好了，但背书需要的毅力比用软件大很多。软件可以安排学习，复习任务，不用操心以前学的忘了没，该不该复习之类的事。
 
第三模块：语法

你是不是对英语语法的印象一团浆？

碰到英语写作，总是词不达意，文法不通？

阅读英语文章，总被长句搞晕，n多逗号，怎么还不见句号？

一节语法课，听着听着注意力就涣散了，也不知道老师都讲到哪了？

每次考试，单项选择、完形填空总是蒙着过关，错了一大堆，看完答案评析才恍然大悟？

小编曾经看到过一个英语学习者尝试了一个很疯狂的学习方法——他把整本语法书抄写一遍！虽然听上去很不可思议，但最终他对英语语法有了全面的认识，就像是摸清了整个语法体系的分支脉络。

第四模块：口语

哑巴英语的童鞋赶紧拿板凳排排坐好~~~

练好口语，主要分三个阶段：

1、发音标准：单词的发音、句子的连读、重读等；（具体学习方法见第一模块）

2、英语表达方式：这一层的练习要基于词汇和语法的掌握（具体学习方法见第二、三模块）。

此外，更重要的是英语思维，英语初学者听到英语都会不自觉地翻译成中文，然后再想一个中文的句子，将它翻译成英文再输出来（即英语->中文->中文->英语的模式）我们常说的一个句子“How to say？”是最常见的中国式英语，句中没有主语，谓语.

其实正确的表达应该是“How do you say this in Englsih?” 我们应该给尽量给自己营造英语的语言环境，培养自己的英语思维，逐步形成“英语->英语的反应模式”。

3、听、说的全面提升：离开听力的口语都是在耍流氓。比如看美剧。看过美剧的小伙伴们应该很有感触：每当我们完整地看完一部美剧，总觉得自己的口吊炸天，可过了一个月，然并卵。—— 是因为你没有一直坚持。

英语学习是一个反复输入的过程。美剧只是一种趣味性较高的输入源，可以提高学习兴趣，延长输入时间；但是这种兴趣有可能变成输入的量大质差，即看了很多集，但是并没有真正仔细琢磨每一个生词，每一句经典对白。

所以，当我们看一部美剧时，不能只看剧情和中文字幕，应该好好研究英文字幕。一集美剧可能只有四十来分钟，而真正意义上理解这一集则需要几个小时，甚至得做笔记。

所以说，多听、多说总是没错的~
 
英语四级六级考试中最大的问题便是词汇，词汇是听力、阅读、翻译还有作文的基础。

词汇量大就意味着阅读速度快、听力听得懂以及对翻译和作文的信手捏来。然而，背单词着实是一件苦差事，很多同学认为单词就算背出了，也不能长久记忆，而且真正考试中也碰不到几个，所以花上去的时间很不值。

但其实，如果能采用适当的方法，每个人都能在短时间内提高词汇量，并且记忆的质量也能得到保证，下面小编为大家列几种词汇记忆法，相信总有一种适合你。
 
一、串联记忆

首先，什么叫串联记忆呢？简单点说就是通过一个单词，拓展出去，找到相应的同义词和反义词，从而记住一长串词汇。

这种方法的好处在于记忆的质量能得到保证，由于这些单词存在着意思上的同义和反义，所以即使忘了某个词的意思，也可通过回想，记起它的同义词或反义词，从而推出这个单词的意思，久而久之，不用刻意去反复记忆，这些单词就能牢记于心了。

适合人群：喜欢联想的同学

二、做题记忆

大多数同学都有个习惯，就是在试卷上记下一些单词的笔记，比如意思和用法等，当时是掌握了，可是过不久就发现脑袋里再也蹦不出这个词，然后就去胡乱翻试卷，却发现怎么也找不着这张试卷了。
 
在此，我建议这些同学们要准备一本本子，认真抄一遍卷子上涉及单词的这个题以及单词的意思，这个必须在老师讲完每张卷子后，立马完成，由于做错过这些题，所以只要闲暇时看几下笔记，很快这个单词就储存在你脑袋里了。

适合人群：所有同学

三、上下文记忆

这个方法很简单，每天看些英语文章书籍，遇到不会的单词时，由于有上下文背景，同学们可以先自己猜一下这个词的大致意思，然后在查阅词典，这样对这个词的记忆将会事半功倍。

适合人群：喜欢英语阅读的同学
 
四、造句记忆

此法就是每天在词典上找一些不会的单词来抄在笔记本上，然后背下来，当然这个背单词的过程可能只能保证短暂的记忆，要想长时间记住，就必须试着自己去用。

同学们可以用一个新词或几个新词写几个句子，就像我们以前小学时的造句一样，会用了，也就意味着记住了。

适合人群：喜欢自己写句子、文章的同学
 
五、做计划记忆

具体做法表现为每个周末制定好下一周的词汇表，如每天背几个词，在什么时间背诵等，然后按时按点地去一点点实施。此法就如同制作课程表一样。每天一点点，日积月累，词汇量就提高啦。

适合人群：喜欢制定学习计划的同学
 
六、“强迫”记忆

此法有点极端哦！具体做法表现为，一天背一页的词典，背完之后就撕掉那一页，日积月累，词典会越变越薄，信心也会与日剧增，另外，由于知道背完的那一页一去而不复返，同学们对待背单词的态度会更加认真，效果会更加好一点。

适合人群：喜欢背英语词典的同学

背单词是一项艰巨的任务，需要恒心、耐心。一个好的记忆方法显然很重要，但是要想有效果，同学们必须要严格贯彻这个记忆法哦！ 收起阅读 »

 
自然拼读

自然拼读法（Phonics）是英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力与理解力的教学法；同时，也是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。

从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
 英语自然拼读就是看到单词直接读音，不用查字典，不用学音标，对于初学英语的小学生尤其具有重要意义。

英语自然拼读对于英语学习的意义等同于汉语拼音对于汉语学习的意义，一个人如果不能自己独立朗读，语言词汇的吸收就会受到很大限制。

英语自然拼读是一个非常有效的工具，想象一下，如果有人让你把一大堆沙子搬到车上，不给你任何工具，你只能徒手搬运，即耗时费力，干起来又没有成就感。但是如果给你一把铁锹，情况就完全不同了。英语自然拼读就是这把铁锹，让你能高效地把词汇（沙子）搬到你的脑子里。

英语国家的学生不学习音标，他们就是在一二年级学习英语自然拼读，然后开始通过阅读和朗读由易到难的课文来学习英语的，和我们学习语文是一样的套路。

学完英语自然拼读，学生开始能够自己朗读英文，如果配以合适的阅读绘本练习朗读、学习词汇，学生学习英语的热情会被激发起来，学习兴趣也会非常高涨。

英语词汇就像大海里的水滴，夜空中的星辰，学生在学校和补习班里学习的内容是非常有限的，如何学生自己有学习的兴趣和能力，那么英语水平就会提高很快。

任何一个想学好英语的人都要关注和了解英语自然拼读, 因为英语自然拼读不光让你知道如何读, 还让你知道如何写, 让你在头脑中建立英语单词中音和字母的对应关系。 收起阅读 »

 在英语学习的过程中，听是理解英语、掌握英语、吸收英语的前提，也是学习英语时最基本的技能，直接关系到学生对于英语语言的掌握程度和应用能力，那么如何才能提高九年级英语听力呢？

提高英语听力的方法

1. 理解听力内容的关键在于问题的选项，它可以帮助学生对将要听到的文章内容进行初步的预测，并给到重点内容的提示，因此，在听力的过程中，尽快的对比问题选项中的不同之处是很重要的。

2. 很多学生听力差的原因在于听的时候找不到文章和问题的重点，能够正确的捕捉到文章和问题的重点对解答问题是很有帮助的。

一般来说，通过对比问题选项中的不同之处，简单预测文章和问题的重点后，可以根据这个方向在听力时找到关键的语句等，在听的过程中应该把注意力放在和问题相关的词句上，通常情况下这些词句就是解答问题的关键信息
 
3、在听力练习的过程中，注意力和思维方式要紧紧跟随发音者，在遇到不懂的地方时，要毫不犹豫的跳过去，等全部听力内容结束后，再来回顾刚刚没有听懂的部分，或者通过上下文章的内容来猜想这个部分的含义，以免由于自己的停顿，造成后面听力内容的断断续续，以至于很多关键的内容和信息都没有办法串联到一起，这会给解答问题增加很大的难度。

4、在短文的练习和测试时，想要完全听懂和记录所有的内容是非常困难的，这时就需要考验学生的笔记能力，把感觉比较重点和关键的部分通过最简单或者自己最能辨识的方式快速的记录下来，方便之后在文章的理解时使用。

提高九年级英语听力并不是一朝一夕的事，需要经过长时间的科学训练及掌握正确的学习方法。在此过程中，务必要遵循由易到难、由慢到快的过程，逐渐的提高自己的英语听力水平。 收起阅读 »

 对于那些从小培养孩子英语学习能力的家长们来说，应该都有听说过人教版小学英语，也就是孩子入学后的英语课本，而很多孩子在学龄前的日常英语学习中也已经接触过类似的教材，以下针对一些有这方面需要的家长和孩子，特地整理了一些人教版小学英语中的单词。

人教版小学英语单词（中英文对照）

一、学习用品

pen, pencil, pencil-case, ruler, book, bag, comic book, post card, newspaper, schoolbag, eraser, crayon, sharpener, story-book, notebook ，magazine

钢笔、铅笔、铅笔盒、尺、书、袋、漫画书、明信片、报纸、书包、橡皮、蜡笔、卷笔刀、故事书、笔记本、杂志

二、人体

foot, head, face, hair, nose, mouth, eye, ear, arm, finger, leg ，tail 

脚、头、面部、毛发、鼻子、嘴、眼、耳、臂、指、腿、尾 

三、动物

cat, dog, pig, duck, rabbit, horse, elephant, ant, kangaroo, monkey, fish, bird, panda, bear, lion, tiger, sheep, goat, cow ，donkey

猫、狗、猪、猪、鸭、兔、马、大象、蚂蚁、袋鼠、猴子、鱼、鸟、熊猫、熊、狮子、老虎、绵羊、山羊、牛驴

四、人物

friend, boy, girl, mother, father, sister, brother, uncle, man, woman, Mr., Miss, lady, mom, dad, parents, grandparents, grandpa, grandma, aunt, cousin, son, classmate, principal, university student ，pan pal 

朋友、男孩、女孩、母亲、父亲、姐妹、兄弟、叔叔、男、女、先生、小姐、女士、妈妈、爸爸、父母、祖父母、爷爷、奶奶、姑姑、堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹、儿子、同学、校长、大学生、笔友
 
五、颜色

red, blue, yellow, green, white, black, pink, purple, orange ，brown

红、蓝，黄，绿，白，黑，粉，紫，橙，棕色

六、食品

rice, bread, beef, milk, water, egg, fish, tofu, cake, hot dog, hamburger, noodles, meat, chicken, pork, mutton, vegetable soup, ice-cream, coke， juice, tea ，coffee(breakfast, lunch, dinner)

米饭、面包、牛肉、牛奶、鸡蛋、豆腐、蛋糕、热狗、汉堡包、面条、肉类、鸡肉、猪肉、羊肉、蔬菜汤、冰淇淋、果汁、茶、咖啡（早餐、午餐、晚餐）

七、水果和蔬菜

apple, banana, pear, orange, watermelon, grape, eggplant, tomato, potato, peach, cucumber, strawberry, onion, carrot ，cabbage

苹果、香蕉、梨、橙子、西瓜、葡萄、茄子、西红柿，土豆，桃子，黄瓜，草莓，洋葱，胡萝卜，卷心菜

这些就是人教版小学英语中最基本的单词，从日常生活中比较容易接触的事物开始学习，不但能够加深孩子的了解和印象，还能起到很好的示范作用。 收起阅读 »

 很多时候，游戏会对孩子大脑起到很好的良性刺激，通过游戏可以让孩子学习到很多东西，而英语游戏又是孩子学习英语最好的途径之一，下面就来看看有哪些比较好玩的幼儿英语游戏。

好玩的幼儿英语游戏（中英文对照）

捉迷藏一定是每个人童年必玩的游戏了，而且孩子们的玩法有很多，这里告诉大家一些捉迷藏好玩的游戏过程。

游戏过程：

让孩子用双手把眼睛蒙上， 另一个小朋友藏到沙发后面， 让蒙眼睛的孩子猜。 这个游戏， 也可以在孩子蒙上眼睛后， 父母将家里的玩具动物藏起来， 让孩子猜。

One child covers the eyes with both hands, the other one  hides behind the sofa,  and let the child whose eyes are covered make the guess. In this game, parents can also hide the toys or dolls instead of another kid, and let their own child make the guess. .

父母将一样小东西藏到手心里， 然后一手高一手低放在孩子面前， 让孩子猜东西在那只手里。

Parents hide a small object in one of their two hands, hold it in front of the child with one hand higher and one lower.  and ask the child to make a guess of which hand holds the object.

几个孩子站成一圈，站定后只能动一只脚。 一个孩子在中间被蒙上眼睛， 开始捉其他的孩子。

A group children stand in a circle, and could move only one feet after that. One child, with eyes covered, starts to catching the others in the middle of the circle.
培养孩子的记忆能力， 听懂一些简单的命令，和一些动作词汇。

游戏过程：

家长将一些家具(椅子， 板凳， 纸盒， 球， 跳绳， 玩具动物...)布置一下， 制造一些人为的障碍物。

Parents make some obstacles and barriers by using some furniture (like chairs, benches, paper boxes, balls, ropes, toys)

孩子和家长来到游戏的起始点

Children and their parents come to the starting point of the game

家长先给孩子一些简单的命令， 比如：(孩子的名字)， turn around, go touch the table and come back here.

慢慢加大难度：(孩子的名字)， turn around, crawl through the box, and then jump over the teddy bear, and come back here.

游戏的难度可以根据孩子掌握的情况， 一句， 到两句， 到多句。 可以是 step over the teddy bear, jump into the rope, sit in the box, and then crawl through the chair...

各式各样的幼儿英语游戏，给孩子带来不一样的乐趣，也帮助父母们培养了孩子学习英语的能力，从根本上杜绝了传统英语教育的枯燥，使孩子在快乐游戏的同时从小就提升了自身的英语水平。 收起阅读 »

 英语谚语的使用让你的文章看起来既通俗易懂又提升了档次，如果能够恰当的使用的话，会让阅卷老师眼前一亮，随之作文的分数也会加分不少。但是这些一用就加分的英语谚语你知道哪些呢?是否都知道它的意思呢?

一用就加分的英语谚语你知道吗?

1、表达勤奋、意志与成功的谚语

(1). No pains, no gains.没有付出就没有收获。

(2). Constant dropping wears away a stone.水滴石穿，绳锯木断。

(3). The finest diamond must be cut.玉不琢，不成器。

(4). Adversity makes a man wise, not rich.逆境出人才。

2、表达学习方法与态度的谚语

(1). Practice makes perfect.熟能生巧。

(2). It is never too old to learn.活到老，学到老。

(3). A man cannot spin and reel at the same time.一心不能二用。

3、表达健康与心态的谚语

(1).An apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，不用请医生。

(2). A good medicine tastes bitter.良药苦口。

(3).Content is better than riches.知足者常乐。
 
4、表达友谊的谚语

(1).Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。

(2).Keep good men company and you shall be of the number.近朱者赤，近墨者黑。

(3). A friend in need is a friend indeed.患难见真情。

5、表达常理与法则的谚语

(1).A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。

(2). Don’t put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日毕。

(3).Facts speak louder than words.事实胜于雄辩。

以上这些英语谚语，表达的方向各有不同，但通过中文翻译之后又是我们经常挂在嘴边的，因此，花点时间来牢记这些谚语，对于我们的写作是非常有帮助的，同时也让我们对英文的学习兴趣更加浓厚了，当然，除此之外还有很多的谚语，那么你还知道哪些呢? 收起阅读 »