平等待人，是交际的根本（重点推荐）
我和同事王建一起在单位的走廊走路。王建当时正在低着头想事情。拐角的时候，他撞到了一个人，是我们单位的一位主管。王建连忙说：“没事吧，我净顾着想事情了，也没注意，实在对不起！”对方连说没关系，王建还是连连道歉。我们继续往前走，有个保洁员正在打扫走廊，王建又不小心踢到了人家的水桶上，水洒出来不少。他扫视了一眼，然后淡淡地说了一句：“对不起！”转头接着往前走。我说：“你踢到人家的水桶了！”他说：“我道歉了啊！”
撞到主管，王建道歉的态度十分诚恳；而踢到保洁员的水桶，他却态度敷衍。为什么会有这样的差距，我想这跟双方身份的差别是有很大关系的。平等待人，这是我们在生活中经常说的一句话，可是很多人，从内心深处就没有去平等地看待别人，表现在行动上，更不会平等待人。而唯有真正做到平等待人，才能赢得别人的尊敬。
有人创办报纸，邀请冰心题写报名。冰心题好之后，发现有一个字写得不是很理想，准备描一下。这一动作恰好被路过的保姆看到，她一把夺过笔，不客气地对冰心说：“跟你说过多少次了，写过的字不要去描。”冰心仰起头，看着保姆，歉意地说：“瞧我这记性，又给忘了！”说完，面带微笑地望着保姆，请她谅解。而冰心的态度，也赢得了保姆由衷的敬意。
同样是指出你的错误，如果对方是领导或者师长，即使态度严厉，你也会虚心接受；而如果对方是你的下属，即使态度很好，你也不一定会给他好脸色。对上恭，对下倨，只会映衬出你的虚伪。而唯有像冰心这样，对所有人都一视同仁，不论身份地位，都能平等相待，才能真正体现出自己的修养，树立良好的形象。
丘吉尔任装备部部长的时候，有一家军工厂的工人大罢工。他们派出了一位工人代表与丘吉尔谈判。要面对的谈判对手是声望很高的高官，那个工人代表心里很紧张。可丘吉尔到来后，却笑呵呵地主动跟他握手，并说道：“我的朋友，为什么不一起喝杯茶，吃块饼，边吃边聊呢？”就这样，工人代表被丘吉尔拉到了餐桌上，两人的交谈十分愉快，很快便达成了共识，一场风波就此平息。那位工人代表提到丘吉尔，说：“我感到坐在我对面的不是高官，而是我们的兄弟，是的，他真的把我们工人当兄弟！”
丘吉尔没有用自己高官的身份去压迫工人代表，反而是像兄弟般平等地对待对方，赢得了对方的好感，化解了风波。平等待人，你就应该抛弃自己在身份职位上的优越感，不要盛气凌人，不要自觉高人一等。而是亲和地对待对方。而你的亲和，体现的是你的善意和风度，能帮你赢得好感，化解矛盾。
所谓职业不分贵贱，不因别人的身份、职位而区别对待，平等地对待每一个人，你才能赢得更多的朋友。
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又是一个普通二本400+考上名校的故事，你为什么不可以？
心理篇
虽然考研的念头在大一刚入学时就有了，但是真正着手把这件事提到议事日程上来，还要从2015年二月说起，那时候春节刚过，各个学校的成绩也陆陆续续出来了，所以便经历了很纠结的选学校的一段时间，从这一时期，我便渐渐懂得了考研完全是自己的事，定了专业再选学校，当然对于跨专业研苞们来说可能还要经历一番心理斗争吧！在这个过程中，没有人能给你太多的帮助，也不像高中那样，完全跟着老师的节奏走就ok了（PS：其实我个人更喜欢这种可以自己支配时间的学习方式），而考研完全是靠着自己搜集经验帖和自己的直觉一点一点去摸索，一步一步去选择，在这个过程中要不断地定位，定位，再定位！也许到最后你都不确定当初的选择是否是正确的，所以经常在一些论坛里看到一句话：有时候选择比努力更重要！在前期，可以多搜集一些资料，比如，学校的招生名额，每年的分数线走势，推免名额等等。这些一般可以百度到，或者可以直接请教学姐学长，他们会给你直接的答案，还能获取一些小经验呢，但是，一旦决定下来，便不要再瞻前顾后、唯唯诺诺了。比如考研大军中被问到最多的问题：我是二本院校复试受歧视怎么办？其实诸如此类的问题我考虑过很多很多，但是有什么用呢？你说一个211或者985的学生和一个二本生老师在内心会更偏爱哪一个，难道因为歧视我们就不考了吗？既然我们本就是改变命运的，就不要顾虑那么多了，出身低既已属于事实，哀嚎唏嘘也是无济于事的，这些问题我们学生都可以想到，你以为那些学富五车，知识渊博的教授是神吗，没有平常人的私心？当然不是，不管你想不想，它就在那里，不增不减，这些都属于你我不可控因素，所以，多花些时间放在那些你可以改变的事情上吧！这是我在考研过程中用了很长一段时间才渐渐放下的事情（PS：所以希望你们看到后会有所启发），也正是因为这么多的顾虑，所以在5月初的时候我还在纠结学校和专业的事情，当时和我朋友说了下，他说给你3天时间考虑一下，其实这3天我并没有怎么在意这个事情，之后他问我最后的决定，内心有一种力量还是让我做出了原先一样的决定，之后无论遇到什么压力也没再想过换学校的事情。考研路上路上如果能找到一个考上的热心的学姐学长真的很有帮助，ta能在这个路上给你一些指点，让你少走些弯路！
一直在7月份之前我每天花在考研复习上的时间并不多，每天平均4-5个小时吧，因为大三下学期开设的课程还挺多，涉及到专业课，所以大部分课程我还是乖乖的去了，大概在期末结束暑假之际就开始进入了全面备战状态了，当时是和几个一起考研的小伙伴在学校附近租了房子整个暑假大家都在一起复习，那段时间因为没有其他的琐碎的事情，当时的状态和效率还可以，整个暑假过得还挺充实，经常听到有人说，暑假是个分水岭，我基本是认同这个观点，如果你对自己的定位不是大神区，并想增加考研成功率，那么我建议你还是好好地利用暑假吧！因为这是你准备考研的时间段内唯一两个月你不需要被其他事情所分心，也是很好把握考研节奏的一段时间，当然非应届筒子除外。
身体篇
我爸妈老说，身体是革命的本钱，道理谁都懂，但是在考研这场硬仗中，拥有一个好身体真是太重要了，你才能每天包含精神投入到10h+的学习中，就我而言，前半年我是每晚坚持跑步来锻炼身体，后半年我是通过调整饮食结构来保持体力（其实大家可供利用的方式多种多样，稍微动动脑就可以想出不少好点子），建议大家早餐吃一个鸡蛋，不知道到底有没有意义，反正我当时是这么做的，重要的是三餐都要吃饱，不然饿了很容易分散注意力，不建议在考研期间顺带减肥，其实考过后大多数人多多少少都会长胖，就当考研付出的代价吧!
其次，关于作息安排，我当时的安排是：
7-9月：早晨6.40左右起床，大概一天学习10h+，晚上11.00休息。
9-12月：早晨6.20左右起床，一天大概学习12h+，晚上11.30休息。
我当时在考研经验贴中看到有些人考研后半年没有真正休息过一天，当然这也可以理解，其实在后期又要忙着考试，毕业论文答辩等等琐事，更重要的是考研将近，会觉得时间特别紧迫，自己要复习的内容却很多，但是我还是建议大家应该进行适当放松一下，劳逸结合，给大脑个休息的机会，再重新运转可能会更有效，我当时的做法是10-15天休息一天，然后再重新投入下一阶段的复习中去，所以大家其实可以给自己制定一个详细的计划，把休息的时间也计划进去，一步一步有条不紊的按计划执行，其实你会发现考研没那么艰难，当一个大目标被分成一个一个的小阶段的小目标，应该会有一种成就感吧！（PS：当时考研过程我朋友告诉我让我要学会改变态度，把考研当成一件很快乐很充实的日子，要学着去“享受”，那时候不懂这些话，现在慢慢有些领悟。所以现在拿来与你们共勉，这段日子应该是大多数人大学期间最认真的日子，所以好好把握，画上完美句号，给自己一个交代！）
心态+研友篇
我当时考研期间扣扣签名一直是3个单词：passion，persistence，diligence.只有你对每天的学习充满激情，并将这个激情坚持到最后，再辅以勤奋，谁能说你不是考研中的successor呢，事实上，你已经成功了一大半。考研过程中大家也许都免不了有些情绪的波动，你可能担心英语错的一塌糊涂过不了线，也会出现专业课背了总是记不住的情况，我当时经常被这些事情所影响，我问了一起考研的研胞，其实他们也焦虑，也莫名其妙的学不进去，其实现在想想那些症状再普遍不过了，因为担心，所以焦虑，因为未知，所以不安，其实走过后才发现这些都不可避免，只能快速调整心态，整理心情，重新进入到备战状态中去，如果自己克服不了，可以适当地进行诉说，如果有研友可以相互交流下，也许发现小伙伴也有种同病相怜的感觉，可能就不会那么紧张了，也可以像我之前所说的向热心的学姐学长请教，也许他们的经历可以给你一些建设性的意见，当然家人的支持和安慰也是相当重要的，我经常和父母打电话谈及自己的压力时，他们老说的一句话就是考不上咱就工作，没啥的，你已经很好了，很多人还不如你呢？虽明知道这是安慰的话但是听了之后心里还是宽慰了些许。
在考研过程中，你会面临不同的压力、选择，所以要学会调整心态，不仅是为考研，也是我们即将担起应有的责任所必需的品质。
另一个问题是关于研友。这个问题真的是因人而异，有些人自制力很好，有自己的生活节奏，喜欢一个人学习。那我觉得也挺好的，一个人也比较方便吧！但是缺点就是可能会有点孤独，但是考研本不就是一场选择了就不能轻易回头的单人旅行吗？但对于那些有志同道合的考研小伙伴的话，平常考研过程中可以多交流交流也是大有裨益的。所以，找研友有点像找对象，宁缺毋滥吧，与其找一个话不投机，三观不一的研友经常意见不合影响心情还不如一个人更舒坦呢。所以这完全看个人吧。对于我而言，因为宿舍6个人就我自己考研，所以整个考研过程中我是一个人走过来的，不过我朋友因为先我一届考研，他给了我蛮多指导，所以也算有半个研友吧！还算建议大家多去联系一下考过的师兄师姐，多请教一下，总不是坏事。
以上说的更多是自己在考研过程中的心得体会，下面对自己的各门课程的复习，我大概的安排是一下这样的，再重申一遍，这仅仅是我自己的复习过程，大家可以参考一下，更重要的是从中吸收后，结合自己的实际情况制定一份属于自己的考研计划！
英语
这是我最早着手复习的一门课程，当然战线拉得最长，最后分数还可以(70+)。对于这门课，大概可以分为两种声音：一是有人说它很难，因为每年都有很多人因为单科不过线而无缘于求学之旅；另一种声音认为它并不是那么恐怖，只要你能坚持真题过三遍以上，60分是可遇可求的。所以对于英语这门课你拿到65分左右就不拖后退了。首先，单词书是准备考研的第一步，对于单词书的选择我其实并没有那么多的考究，我当时用的是何凯文的1575，是乱序版的，并附有真题句子。新东方的红宝书也有很多人在用，还有一些人用的是朱伟的恋恋有词，我同学用的是这种，网上也有配套的视频，她说效果还不错，所以我对于单词书的建议是大家就买销量好的就可以了，其实也都差不多。（PS：在此插播一下，大家在后面选购政治，数学或其他考研工具书时。就买那种销量好的就行了，这其实都是获得不错的口碑的书籍）。我对于单词的复习主要在3-5月份，大概是过了2遍，可能是只是机械式的记忆而已，自我感觉效果并不是很好，依旧有很多的单词没记住，其实我倒建议大家可以通过做真题来记忆单词，这个方法之前我也听过一些辅导老师说过，也在论坛里看到过，当时还是默守陈规式地和大多数人一样拿着单词书一遍一遍记忆，现在想想过来人的一些经验真不是盖得，全都是学姐学长们呕心沥血的经验和血淋淋的教训。如果平常的琐碎的时间较多，也可以下载一些记单词的APP，比如：扇贝单词、百词斩…可以每天坚持打卡，聚沙成塔，时间久了会慢慢感觉到效果的。在此期间，我还买了一本基础阅读《考研1号》，就像它的名字一样很基础，大概是6级的难度，当时完全是随便买的，是为了了解真题的题型，权当入门用的，总共90篇，包括partA和partB两部分，用了三个月才攻完，做完后只是对真题有了一个很笼统的认识，这时候已经到了6月初，开始尝试接触真题，我用的是大多数人都在用的张健的黄皮书，从1997-2015年的，我第一轮只做到了2010年的，后面的几套原本打算模拟用的，其实后面因为政治和专业课的原因，到考研前14年和15年的都没做，所以再次提醒大家真题要提前做，并且计划好时间，留出来模拟练习的时间。第一轮一直拖到9月底才结束，做一遍时心情就像过山车起起伏伏，正确率很不稳定，整个下来叉叉挺多的，当然不能因为这些而搅乱了复习的节奏，其实
建议：其实一篇文章中较为复杂的句子并不多，大家可以选择性的进行翻译，一字一句的翻译是很耗费精力和时间的，选择对自己来说较为复杂困难的句子进行翻译，时间允许的话可以翻译到最近几年的，量的积累一定会有质的飞跃！贵在坚持！
第三遍：到了第三遍做真题时基本上是到了11月中下旬了吧！这时候对真题中出现的单词的记忆已经有了很大的长进，长难句也基本搞懂，每道题在原文中的出处以及原因大多数是理清了，其实第三遍就是继续熟悉单词和真题，这种做题的感觉要一直坚持到最后，其实英语就是这样一个一点一滴去积累的过程，没有捷径可走，当你经历过、坚持过，你才会发现一切的努力和汗水都会在考场上得到回报，所以考研过程中无论多少压力，多么艰难，都不要放弃，坚持到最后你就是王者！
再者就是作文了，我是大概11月初开始准备作文的，个人认为，大家可以稍微提前一点，我当时用的就是大多数人用的王江涛的《考研高分作文》，这个适合英一和英二，大小作文各种话题基本都囊括了，还有历年真题中出现的作文的讲解，因为没用其他版本的作文，个人觉得，内容还算丰富，虽然各种考研作文工具书上面都总结了各种话题的模板，但大家千万不要直接去背，一定要自己总结形成一套模板，且不说要与众不同吧，至少应该不用千篇一律，简而言之，各种工具书上的模板不要之间复制到大脑中，哪怕想省点事，也要综合不同的作文书，把那些优美的经典的句子拼凑到一起，就是夹杂点自己的汗水，切记唾手可得的东西很危险！大家如果能自己想出点或者改编点新奇的东西那是最好不过的了！我当时的做法是将真题中出现的长难句摘抄了下来，并根据不同的话题进行改写，最后总结了四种不同的话题，分别是环境类、热点类、道德类、科技类。小作文也是进行总结改写形成了10多种不同的话题，对于小作文一定要准备的齐全，不要存在侥幸心理，过分相信奉押题，其实目前的反押题趋势还挺盛行的，所以一定要认真准备大纲中涉及的话题，那么总结之后就直接背就完事了吗？当然不是，一定要进行练习，自己写作，并把握好时间，刚开始可能下笔比较困难，我记得当时写一篇大作文要50分钟，耗时太长，当然这时候还不至于到焦虑的地步，慢慢来，慢慢压缩时间，大量的练习一定会有长进，一周练习2-3篇，写了之后可以找英语水平好点的同学给自己修改，也可以多找几本参考书进行分析，把那些好的句子摘抄下来作为晨读材料，在这一段时间内也要不断修改和完善最初自己总结的模板，直到最后可以做到得心应手。其实作文只要下功夫还是相对较易提高的，作文部分尽量拿到20分或以上过线基本不是问题，对想得70分以上的童鞋来说，作文也要力争达到20分以上。
最后就是翻译和完型了，这两部分我没有单独买复习资料强化练习，就是将真题中的这部分练习了下，个人觉得，英语的备考就是一个一呼百应的过程，也即是说，你阅读水平提高了，翻译和完型也会自然而然的提升。翻译这部分在翻译阅读时其实就已经在练习了，再加上1997-2016年的100个句子其实量上就已经差不多了，完型这部分多记点固定搭配和短语，听说完型的平均分只有3分，一般拉不开分，如果你阅读这部分做的不太好的话，那就暂且将重心放在阅读和作文上吧，毕竟这两部分就占据了70%.
英语我推荐的答题顺序是：阅读（包括新题型）>作文>翻译>完型
我的用书总结：
何凯文的单词书1575
何凯文的《长难句解析》
张剑的真题 黄皮书 高教版
王江涛作文《高分作文》
推荐备考月份：考研全过程，越早越好
政治
政治其实我没有什么发言权，因为本科是理科生，又是女生，平常对这些政事不太关注，大致说下我的备考过程。
真正开始准备政治是在10月初，其实说实话有点稍微晚了，建议大家可以再9月初就开始每天花点时间在政治上，虽然不指望这门课程提分，但是至少不能拉分，差不过考个平均分，多把时间分在英语和专业课上，当然考数学的同学要高度重视数学，虽然在这之前就买了教育部的大纲解析但是太厚了，字又密，没抓住重点，在《风中劲草》出来之后就放弃了大纲，所以就拖到了十一才开始，先是看了同学分享的张俊芳的马原部分的视频，讲的挺细的，语速也不快，个人觉得讲的挺好，后面才听说她的马原算是数一数二的了，看过视频之后大概有了一点点眉目了，买了肖秀荣的1000题，看一章大纲就做一章1000题，并分析错题，在《风中劲草》出来之后就替换了大纲，每天看一章，做一章，直到11月中旬才过了一轮，因为1000题是在大纲之前出来的，新的大纲中思修的部分变动很大，所以1000题中的思修部分我没做，（PS：其实我的进度算是慢的了，当时看到很多人风中劲草已经背了快一遍了，我只是走马观花式的过了一遍，那段时间挺焦虑的，挺担心政治过不了线的，我的建议是可以将政治的复习时间提前到九月份，至少不会到后面那么赶）在第一轮后大概是11月中旬就开始每天背两个小时的《风中劲草》，做一个小时的习题，这段时间做了肖八，蒋五，石磊四套题，大概到了12月10号左右，各大机构的押题就陆续出来了，买了《肖四》、《启航20天20题》、《任汝芬四套题》，其实就是跟风，其他人买什么我也跟着买，其实到最后只背了《肖四》，《启航的20天20题》当时蛮多人也背了，但是首推肖四，这个是押题神器，不过这两年好像没有以前押题那么准了，但是因为肖老曾多次命过题且屡次压中，压的又是当年热点，其实含金量还挺高的，即使没命中，因为之前背了，考场上也有话说，对于《任汝芬的四套题》我个人认为题目偏难，考察的内容太细，而且没有解析，只做了一套就放弃了。对于押题我推荐的顺序是《肖四》、《蒋五》、《启航20天20题》、《肖八》。
在12月份之前大家要狂练选择题，12月后要狂背押题（大题），并在考前模拟1-2次，把握下时间，当然知识的积累是考研的第一步，如果掌握点答题技巧，会使答题显得更加规范！这部分大家可以买套带答案的真题做下总结，或者看下相关的视频，这些小细节也会使你的试卷锦上添花！
用书总结：《大纲解析》、《风中劲草》、《1000题》、《肖八》、《肖四》、《蒋五》《启航20天20题》、《任汝芬最后四套题》
推荐复习月份：9月初
专业课
因为不考数学的原因，所以决定完学校和专业后就买了参考书，对于那些需要考数学的筒子来说，在暑假之前好好准备数学，专业课可以留到暑假或者九月份，三本专业书分别是《信息管理学基础》、《信息检索原理与技术》和《信息分析方法与应用》，原本计划在暑假之前将三本书看一遍，最后也只看了二本，并将《信息管理学基础》的课后习题答案整理了一下，其实就是“抄书”，之后也没再用过这个笔记，权当练字了，其实建议大家在后期再做笔记，前期主要理解书中内容，后面再做笔记的好处是，一是可以加强记忆，二是可以简化内容；第一遍看过后合上书没有什么印象，所以当时没有着急背诵，又把书本看了一遍，虽然还有有些内容没搞明白，由于当时已经到了八月份，大多数理论的东西，偏理解的东西不多，因为担心内容太多背不完，就开始尝试背书了，在背书之前我将历年的真题的出处在书上用荧光笔标记了出来，在背诵的时候就格外留意这部分，背第一遍的时候真的很难熬，内容太多太杂，还有很多内容雷同的，但是要点不一样，区分度不大，所以在记忆这块内容的时候就是重复重复再重复，我没有什么特别的记忆方法，但是当你坚持下来，第一遍、第二遍…你会慢慢变成习惯，爱上这种感觉，反正那时候我将背书当成了一种减压的方式，当一段一段从你嘴里背出来的时候，还是有点点成就感的，所以不要相信不可能，没有什么是不可能的，只要你愿意尝试，愿意坚持，一切都会显得顺其自然，自然而然，也没有你想的那么困难，所以在考研这条路上不要给自己设置太多的心理障碍，你要告诉自己你可以的！我以前看到过一个帖子说：“7”是一个神奇的数字，当你对一件事物或一个人记忆7遍以上，你会记忆终身，所以现在拿来与大家共勉，我当时真正背了有5-6遍吧，课后习题和真题大部分也记得差不多了，所以大家如果想取得高分，专业课一定要下功夫多记忆（这里主要是针对专业课偏向文科性质的，理科可能不太适用）！
真正开始研究真题就已经是11月下旬了，那时候从学姐那里获得一些资料，然后结合自己搜集到的资料，总结了一套笔记和答题思路并在考前一周左右模拟了一套真题，大概专业课的复习就这样进行到考前，可以说，专业课是我花的时间最多的一门课，结果还不错，在此提醒大家，专业课的复习一定不要马虎，300的总分是很容易拉分的，但是又是相对较易得分的一门课，高的可以考的270+，只要你肯下功夫，结果不会辜负你的付出。17的筒子们，现在最苦再累，一切的汗水，当你拟录取的那一刻都是值得的，加油~
用书总结：历年真题，上届学长学姐笔记、资料，专业书
推荐备考月份：时间充足的话可以提前，8月份左右
复试篇
初试之后也没有很早准备复试，一是在家没有心思，二是分数没出来，完全打不起精神，所以一直拖到分数出来之后，今年湖北省出分算晚的了，2.19知道分数之后，才开始意识到时间的紧迫，逼着自己看书，正儿八经准备的时间也不多，其实复试准备的并不是很充分。在准备复试中重要的是收集资料，如果有考上的学姐学长给些建议或者有些资料能起到事半功倍的作用，建议大家多动动手搜集资料，多动动嘴请教请教。
复试分为三部分，专业笔试，专业面试，英语口语，比重分别是40%、40%、20%，所以重点还是在专业课这一块，专业笔试和英语口语这些要提前准备一下，但是专业面试不可控的因素较多，在一定程度上还是看运气的。老师们事先准备好一定数量的题目，采取轮流抽题的形式，一张卡片上有两道题，可以选择性回答一题，有大概5-10分钟的准备时间，内容涉及很广泛，这只能看平常的知识积累和临场发挥能力了。其实没有太多技巧可言，要是实在有的话，我认为保持自信，处惊不变就OK了。初试、复试比重各占60%、40%，但是复试中不可控因素太多，所以好好准备初试，力争占取优势，这样复试过程中压力会小些。
写到这差不多就结束了，由于过去了很久，有些细节记忆比较模糊，但大致描述了我的备考过程，当然每个人的复习过程因人而异，方法也是千差万别，大家权当参考罢了，要结合自己的复习节奏和实际情况作出合理的复习计划，祝你们好运~ 收起阅读 »
虽然考研的念头在大一刚入学时就有了，但是真正着手把这件事提到议事日程上来，还要从2015年二月说起，那时候春节刚过，各个学校的成绩也陆陆续续出来了，所以便经历了很纠结的选学校的一段时间，从这一时期，我便渐渐懂得了考研完全是自己的事，定了专业再选学校，当然对于跨专业研苞们来说可能还要经历一番心理斗争吧！在这个过程中，没有人能给你太多的帮助，也不像高中那样，完全跟着老师的节奏走就ok了（PS：其实我个人更喜欢这种可以自己支配时间的学习方式），而考研完全是靠着自己搜集经验帖和自己的直觉一点一点去摸索，一步一步去选择，在这个过程中要不断地定位，定位，再定位！也许到最后你都不确定当初的选择是否是正确的，所以经常在一些论坛里看到一句话：有时候选择比努力更重要！在前期，可以多搜集一些资料，比如，学校的招生名额，每年的分数线走势，推免名额等等。这些一般可以百度到，或者可以直接请教学姐学长，他们会给你直接的答案，还能获取一些小经验呢，但是，一旦决定下来，便不要再瞻前顾后、唯唯诺诺了。比如考研大军中被问到最多的问题：我是二本院校复试受歧视怎么办？其实诸如此类的问题我考虑过很多很多，但是有什么用呢？你说一个211或者985的学生和一个二本生老师在内心会更偏爱哪一个，难道因为歧视我们就不考了吗？既然我们本就是改变命运的，就不要顾虑那么多了，出身低既已属于事实，哀嚎唏嘘也是无济于事的，这些问题我们学生都可以想到，你以为那些学富五车，知识渊博的教授是神吗，没有平常人的私心？当然不是，不管你想不想，它就在那里，不增不减，这些都属于你我不可控因素，所以，多花些时间放在那些你可以改变的事情上吧！这是我在考研过程中用了很长一段时间才渐渐放下的事情（PS：所以希望你们看到后会有所启发），也正是因为这么多的顾虑，所以在5月初的时候我还在纠结学校和专业的事情，当时和我朋友说了下，他说给你3天时间考虑一下，其实这3天我并没有怎么在意这个事情，之后他问我最后的决定，内心有一种力量还是让我做出了原先一样的决定，之后无论遇到什么压力也没再想过换学校的事情。考研路上路上如果能找到一个考上的热心的学姐学长真的很有帮助，ta能在这个路上给你一些指点，让你少走些弯路！
一直在7月份之前我每天花在考研复习上的时间并不多，每天平均4-5个小时吧，因为大三下学期开设的课程还挺多，涉及到专业课，所以大部分课程我还是乖乖的去了，大概在期末结束暑假之际就开始进入了全面备战状态了，当时是和几个一起考研的小伙伴在学校附近租了房子整个暑假大家都在一起复习，那段时间因为没有其他的琐碎的事情，当时的状态和效率还可以，整个暑假过得还挺充实，经常听到有人说，暑假是个分水岭，我基本是认同这个观点，如果你对自己的定位不是大神区，并想增加考研成功率，那么我建议你还是好好地利用暑假吧！因为这是你准备考研的时间段内唯一两个月你不需要被其他事情所分心，也是很好把握考研节奏的一段时间，当然非应届筒子除外。
身体篇
我爸妈老说，身体是革命的本钱，道理谁都懂，但是在考研这场硬仗中，拥有一个好身体真是太重要了，你才能每天包含精神投入到10h+的学习中，就我而言，前半年我是每晚坚持跑步来锻炼身体，后半年我是通过调整饮食结构来保持体力（其实大家可供利用的方式多种多样，稍微动动脑就可以想出不少好点子），建议大家早餐吃一个鸡蛋，不知道到底有没有意义，反正我当时是这么做的，重要的是三餐都要吃饱，不然饿了很容易分散注意力，不建议在考研期间顺带减肥，其实考过后大多数人多多少少都会长胖，就当考研付出的代价吧!
其次，关于作息安排，我当时的安排是：
7-9月：早晨6.40左右起床，大概一天学习10h+，晚上11.00休息。
9-12月：早晨6.20左右起床，一天大概学习12h+，晚上11.30休息。
我当时在考研经验贴中看到有些人考研后半年没有真正休息过一天，当然这也可以理解，其实在后期又要忙着考试，毕业论文答辩等等琐事，更重要的是考研将近，会觉得时间特别紧迫，自己要复习的内容却很多，但是我还是建议大家应该进行适当放松一下，劳逸结合，给大脑个休息的机会，再重新运转可能会更有效，我当时的做法是10-15天休息一天，然后再重新投入下一阶段的复习中去，所以大家其实可以给自己制定一个详细的计划，把休息的时间也计划进去，一步一步有条不紊的按计划执行，其实你会发现考研没那么艰难，当一个大目标被分成一个一个的小阶段的小目标，应该会有一种成就感吧！（PS：当时考研过程我朋友告诉我让我要学会改变态度，把考研当成一件很快乐很充实的日子，要学着去“享受”，那时候不懂这些话，现在慢慢有些领悟。所以现在拿来与你们共勉，这段日子应该是大多数人大学期间最认真的日子，所以好好把握，画上完美句号，给自己一个交代！）
心态+研友篇
我当时考研期间扣扣签名一直是3个单词：passion，persistence，diligence.只有你对每天的学习充满激情，并将这个激情坚持到最后，再辅以勤奋，谁能说你不是考研中的successor呢，事实上，你已经成功了一大半。考研过程中大家也许都免不了有些情绪的波动，你可能担心英语错的一塌糊涂过不了线，也会出现专业课背了总是记不住的情况，我当时经常被这些事情所影响，我问了一起考研的研胞，其实他们也焦虑，也莫名其妙的学不进去，其实现在想想那些症状再普遍不过了，因为担心，所以焦虑，因为未知，所以不安，其实走过后才发现这些都不可避免，只能快速调整心态，整理心情，重新进入到备战状态中去，如果自己克服不了，可以适当地进行诉说，如果有研友可以相互交流下，也许发现小伙伴也有种同病相怜的感觉，可能就不会那么紧张了，也可以像我之前所说的向热心的学姐学长请教，也许他们的经历可以给你一些建设性的意见，当然家人的支持和安慰也是相当重要的，我经常和父母打电话谈及自己的压力时，他们老说的一句话就是考不上咱就工作，没啥的，你已经很好了，很多人还不如你呢？虽明知道这是安慰的话但是听了之后心里还是宽慰了些许。
在考研过程中，你会面临不同的压力、选择，所以要学会调整心态，不仅是为考研，也是我们即将担起应有的责任所必需的品质。
另一个问题是关于研友。这个问题真的是因人而异，有些人自制力很好，有自己的生活节奏，喜欢一个人学习。那我觉得也挺好的，一个人也比较方便吧！但是缺点就是可能会有点孤独，但是考研本不就是一场选择了就不能轻易回头的单人旅行吗？但对于那些有志同道合的考研小伙伴的话，平常考研过程中可以多交流交流也是大有裨益的。所以，找研友有点像找对象，宁缺毋滥吧，与其找一个话不投机，三观不一的研友经常意见不合影响心情还不如一个人更舒坦呢。所以这完全看个人吧。对于我而言，因为宿舍6个人就我自己考研，所以整个考研过程中我是一个人走过来的，不过我朋友因为先我一届考研，他给了我蛮多指导，所以也算有半个研友吧！还算建议大家多去联系一下考过的师兄师姐，多请教一下，总不是坏事。
以上说的更多是自己在考研过程中的心得体会，下面对自己的各门课程的复习，我大概的安排是一下这样的，再重申一遍，这仅仅是我自己的复习过程，大家可以参考一下，更重要的是从中吸收后，结合自己的实际情况制定一份属于自己的考研计划！
英语
这是我最早着手复习的一门课程，当然战线拉得最长，最后分数还可以(70+)。对于这门课，大概可以分为两种声音：一是有人说它很难，因为每年都有很多人因为单科不过线而无缘于求学之旅；另一种声音认为它并不是那么恐怖，只要你能坚持真题过三遍以上，60分是可遇可求的。所以对于英语这门课你拿到65分左右就不拖后退了。首先，单词书是准备考研的第一步，对于单词书的选择我其实并没有那么多的考究，我当时用的是何凯文的1575，是乱序版的，并附有真题句子。新东方的红宝书也有很多人在用，还有一些人用的是朱伟的恋恋有词，我同学用的是这种，网上也有配套的视频，她说效果还不错，所以我对于单词书的建议是大家就买销量好的就可以了，其实也都差不多。（PS：在此插播一下，大家在后面选购政治，数学或其他考研工具书时。就买那种销量好的就行了，这其实都是获得不错的口碑的书籍）。我对于单词的复习主要在3-5月份，大概是过了2遍，可能是只是机械式的记忆而已，自我感觉效果并不是很好，依旧有很多的单词没记住，其实我倒建议大家可以通过做真题来记忆单词，这个方法之前我也听过一些辅导老师说过，也在论坛里看到过，当时还是默守陈规式地和大多数人一样拿着单词书一遍一遍记忆，现在想想过来人的一些经验真不是盖得，全都是学姐学长们呕心沥血的经验和血淋淋的教训。如果平常的琐碎的时间较多，也可以下载一些记单词的APP，比如：扇贝单词、百词斩…可以每天坚持打卡，聚沙成塔，时间久了会慢慢感觉到效果的。在此期间，我还买了一本基础阅读《考研1号》，就像它的名字一样很基础，大概是6级的难度，当时完全是随便买的，是为了了解真题的题型，权当入门用的，总共90篇，包括partA和partB两部分，用了三个月才攻完，做完后只是对真题有了一个很笼统的认识，这时候已经到了6月初，开始尝试接触真题，我用的是大多数人都在用的张健的黄皮书，从1997-2015年的，我第一轮只做到了2010年的，后面的几套原本打算模拟用的，其实后面因为政治和专业课的原因，到考研前14年和15年的都没做，所以再次提醒大家真题要提前做，并且计划好时间，留出来模拟练习的时间。第一轮一直拖到9月底才结束，做一遍时心情就像过山车起起伏伏，正确率很不稳定，整个下来叉叉挺多的，当然不能因为这些而搅乱了复习的节奏，其实
- 第一遍：完全就是去接触真题，还没有到去担心正确率的时候，要学会慢慢找做真题的感觉。真题我过了三遍。
- 第一遍：做完之后把错误的标记出来，自己分析正确答案的来源，答案的来源一般是文章中比较复杂的长难句，所以理清句子结构。其次把那些不认识的单词标记出来并结合语境弄清它在语境中的意思，真题中特别容易考熟词僻意，摘抄出来，第二天早上拿出来背背，并顺便读下那些长难句。
- 第三遍：在重复第一遍的做法时，我侧重对长难句的分析和翻译，理清其结构。我当时结合了何凯文的《长难句解析》这本书来分析的，里面的句子是真题中出现的比较难理解的经典句子，感觉效果还可以吧。（在做第二遍真题时我重新打印了出来，当时因为没人告诉，所以还花了不少打印费，其实我觉得比较节俭的一种方法是可以第一遍时用铅笔，做完擦掉就可以了，当然土豪可以自行忽略。）以前看到学姐学长们进行整篇的文章翻译，怀揣着尝试的心态我开始进行整篇文章的翻译，并对照解析进行修改、分析，其实这个工作我没有做好，我当时只翻译了每年真题中出错率最高的文章以及那些起初没有看懂的句子，共翻译了有8年的真题吧！其实在这个翻译文章的过程中除了对文章有更深的解读外，其实也在无形中提高了翻译水平，将自己的翻译和解析中的进行对照，使自己的翻译更符合语境，更通顺，我一直认为英语是活的，虽然每个单词都赋予了其固定的意思，但是在不同的语境中它可以有更多的解释，所以在大家练习翻译这个题型时一定不要局限于单词的字面意思，切记结合单词所在的句子，给予最巧妙精准的意思。
建议：其实一篇文章中较为复杂的句子并不多，大家可以选择性的进行翻译，一字一句的翻译是很耗费精力和时间的，选择对自己来说较为复杂困难的句子进行翻译，时间允许的话可以翻译到最近几年的，量的积累一定会有质的飞跃！贵在坚持！
第三遍：到了第三遍做真题时基本上是到了11月中下旬了吧！这时候对真题中出现的单词的记忆已经有了很大的长进，长难句也基本搞懂，每道题在原文中的出处以及原因大多数是理清了，其实第三遍就是继续熟悉单词和真题，这种做题的感觉要一直坚持到最后，其实英语就是这样一个一点一滴去积累的过程，没有捷径可走，当你经历过、坚持过，你才会发现一切的努力和汗水都会在考场上得到回报，所以考研过程中无论多少压力，多么艰难，都不要放弃，坚持到最后你就是王者！
再者就是作文了，我是大概11月初开始准备作文的，个人认为，大家可以稍微提前一点，我当时用的就是大多数人用的王江涛的《考研高分作文》，这个适合英一和英二，大小作文各种话题基本都囊括了，还有历年真题中出现的作文的讲解，因为没用其他版本的作文，个人觉得，内容还算丰富，虽然各种考研作文工具书上面都总结了各种话题的模板，但大家千万不要直接去背，一定要自己总结形成一套模板，且不说要与众不同吧，至少应该不用千篇一律，简而言之，各种工具书上的模板不要之间复制到大脑中，哪怕想省点事，也要综合不同的作文书，把那些优美的经典的句子拼凑到一起，就是夹杂点自己的汗水，切记唾手可得的东西很危险！大家如果能自己想出点或者改编点新奇的东西那是最好不过的了！我当时的做法是将真题中出现的长难句摘抄了下来，并根据不同的话题进行改写，最后总结了四种不同的话题，分别是环境类、热点类、道德类、科技类。小作文也是进行总结改写形成了10多种不同的话题，对于小作文一定要准备的齐全，不要存在侥幸心理，过分相信奉押题，其实目前的反押题趋势还挺盛行的，所以一定要认真准备大纲中涉及的话题，那么总结之后就直接背就完事了吗？当然不是，一定要进行练习，自己写作，并把握好时间，刚开始可能下笔比较困难，我记得当时写一篇大作文要50分钟，耗时太长，当然这时候还不至于到焦虑的地步，慢慢来，慢慢压缩时间，大量的练习一定会有长进，一周练习2-3篇，写了之后可以找英语水平好点的同学给自己修改，也可以多找几本参考书进行分析，把那些好的句子摘抄下来作为晨读材料，在这一段时间内也要不断修改和完善最初自己总结的模板，直到最后可以做到得心应手。其实作文只要下功夫还是相对较易提高的，作文部分尽量拿到20分或以上过线基本不是问题，对想得70分以上的童鞋来说，作文也要力争达到20分以上。
最后就是翻译和完型了，这两部分我没有单独买复习资料强化练习，就是将真题中的这部分练习了下，个人觉得，英语的备考就是一个一呼百应的过程，也即是说，你阅读水平提高了，翻译和完型也会自然而然的提升。翻译这部分在翻译阅读时其实就已经在练习了，再加上1997-2016年的100个句子其实量上就已经差不多了，完型这部分多记点固定搭配和短语，听说完型的平均分只有3分，一般拉不开分，如果你阅读这部分做的不太好的话，那就暂且将重心放在阅读和作文上吧，毕竟这两部分就占据了70%.
英语我推荐的答题顺序是：阅读（包括新题型）>作文>翻译>完型
我的用书总结：
何凯文的单词书1575
何凯文的《长难句解析》
张剑的真题 黄皮书 高教版
王江涛作文《高分作文》
推荐备考月份：考研全过程，越早越好
政治
政治其实我没有什么发言权，因为本科是理科生，又是女生，平常对这些政事不太关注，大致说下我的备考过程。
真正开始准备政治是在10月初，其实说实话有点稍微晚了，建议大家可以再9月初就开始每天花点时间在政治上，虽然不指望这门课程提分，但是至少不能拉分，差不过考个平均分，多把时间分在英语和专业课上，当然考数学的同学要高度重视数学，虽然在这之前就买了教育部的大纲解析但是太厚了，字又密，没抓住重点，在《风中劲草》出来之后就放弃了大纲，所以就拖到了十一才开始，先是看了同学分享的张俊芳的马原部分的视频，讲的挺细的，语速也不快，个人觉得讲的挺好，后面才听说她的马原算是数一数二的了，看过视频之后大概有了一点点眉目了，买了肖秀荣的1000题，看一章大纲就做一章1000题，并分析错题，在《风中劲草》出来之后就替换了大纲，每天看一章，做一章，直到11月中旬才过了一轮，因为1000题是在大纲之前出来的，新的大纲中思修的部分变动很大，所以1000题中的思修部分我没做，（PS：其实我的进度算是慢的了，当时看到很多人风中劲草已经背了快一遍了，我只是走马观花式的过了一遍，那段时间挺焦虑的，挺担心政治过不了线的，我的建议是可以将政治的复习时间提前到九月份，至少不会到后面那么赶）在第一轮后大概是11月中旬就开始每天背两个小时的《风中劲草》，做一个小时的习题，这段时间做了肖八，蒋五，石磊四套题，大概到了12月10号左右，各大机构的押题就陆续出来了，买了《肖四》、《启航20天20题》、《任汝芬四套题》，其实就是跟风，其他人买什么我也跟着买，其实到最后只背了《肖四》，《启航的20天20题》当时蛮多人也背了，但是首推肖四，这个是押题神器，不过这两年好像没有以前押题那么准了，但是因为肖老曾多次命过题且屡次压中，压的又是当年热点，其实含金量还挺高的，即使没命中，因为之前背了，考场上也有话说，对于《任汝芬的四套题》我个人认为题目偏难，考察的内容太细，而且没有解析，只做了一套就放弃了。对于押题我推荐的顺序是《肖四》、《蒋五》、《启航20天20题》、《肖八》。
在12月份之前大家要狂练选择题，12月后要狂背押题（大题），并在考前模拟1-2次，把握下时间，当然知识的积累是考研的第一步，如果掌握点答题技巧，会使答题显得更加规范！这部分大家可以买套带答案的真题做下总结，或者看下相关的视频，这些小细节也会使你的试卷锦上添花！
用书总结：《大纲解析》、《风中劲草》、《1000题》、《肖八》、《肖四》、《蒋五》《启航20天20题》、《任汝芬最后四套题》
推荐复习月份：9月初
专业课
因为不考数学的原因，所以决定完学校和专业后就买了参考书，对于那些需要考数学的筒子来说，在暑假之前好好准备数学，专业课可以留到暑假或者九月份，三本专业书分别是《信息管理学基础》、《信息检索原理与技术》和《信息分析方法与应用》，原本计划在暑假之前将三本书看一遍，最后也只看了二本，并将《信息管理学基础》的课后习题答案整理了一下，其实就是“抄书”，之后也没再用过这个笔记，权当练字了，其实建议大家在后期再做笔记，前期主要理解书中内容，后面再做笔记的好处是，一是可以加强记忆，二是可以简化内容；第一遍看过后合上书没有什么印象，所以当时没有着急背诵，又把书本看了一遍，虽然还有有些内容没搞明白，由于当时已经到了八月份，大多数理论的东西，偏理解的东西不多，因为担心内容太多背不完，就开始尝试背书了，在背书之前我将历年的真题的出处在书上用荧光笔标记了出来，在背诵的时候就格外留意这部分，背第一遍的时候真的很难熬，内容太多太杂，还有很多内容雷同的，但是要点不一样，区分度不大，所以在记忆这块内容的时候就是重复重复再重复，我没有什么特别的记忆方法，但是当你坚持下来，第一遍、第二遍…你会慢慢变成习惯，爱上这种感觉，反正那时候我将背书当成了一种减压的方式，当一段一段从你嘴里背出来的时候，还是有点点成就感的，所以不要相信不可能，没有什么是不可能的，只要你愿意尝试，愿意坚持，一切都会显得顺其自然，自然而然，也没有你想的那么困难，所以在考研这条路上不要给自己设置太多的心理障碍，你要告诉自己你可以的！我以前看到过一个帖子说：“7”是一个神奇的数字，当你对一件事物或一个人记忆7遍以上，你会记忆终身，所以现在拿来与大家共勉，我当时真正背了有5-6遍吧，课后习题和真题大部分也记得差不多了，所以大家如果想取得高分，专业课一定要下功夫多记忆（这里主要是针对专业课偏向文科性质的，理科可能不太适用）！
真正开始研究真题就已经是11月下旬了，那时候从学姐那里获得一些资料，然后结合自己搜集到的资料，总结了一套笔记和答题思路并在考前一周左右模拟了一套真题，大概专业课的复习就这样进行到考前，可以说，专业课是我花的时间最多的一门课，结果还不错，在此提醒大家，专业课的复习一定不要马虎，300的总分是很容易拉分的，但是又是相对较易得分的一门课，高的可以考的270+，只要你肯下功夫，结果不会辜负你的付出。17的筒子们，现在最苦再累，一切的汗水，当你拟录取的那一刻都是值得的，加油~
用书总结：历年真题，上届学长学姐笔记、资料，专业书
推荐备考月份：时间充足的话可以提前，8月份左右
复试篇
初试之后也没有很早准备复试，一是在家没有心思，二是分数没出来，完全打不起精神，所以一直拖到分数出来之后，今年湖北省出分算晚的了，2.19知道分数之后，才开始意识到时间的紧迫，逼着自己看书，正儿八经准备的时间也不多，其实复试准备的并不是很充分。在准备复试中重要的是收集资料，如果有考上的学姐学长给些建议或者有些资料能起到事半功倍的作用，建议大家多动动手搜集资料，多动动嘴请教请教。
复试分为三部分，专业笔试，专业面试，英语口语，比重分别是40%、40%、20%，所以重点还是在专业课这一块，专业笔试和英语口语这些要提前准备一下，但是专业面试不可控的因素较多，在一定程度上还是看运气的。老师们事先准备好一定数量的题目，采取轮流抽题的形式，一张卡片上有两道题，可以选择性回答一题，有大概5-10分钟的准备时间，内容涉及很广泛，这只能看平常的知识积累和临场发挥能力了。其实没有太多技巧可言，要是实在有的话，我认为保持自信，处惊不变就OK了。初试、复试比重各占60%、40%，但是复试中不可控因素太多，所以好好准备初试，力争占取优势，这样复试过程中压力会小些。
写到这差不多就结束了，由于过去了很久，有些细节记忆比较模糊，但大致描述了我的备考过程，当然每个人的复习过程因人而异，方法也是千差万别，大家权当参考罢了，要结合自己的复习节奏和实际情况作出合理的复习计划，祝你们好运~ 收起阅读 »
向别人家的技术交底书学习
别人家的娃品学兼优、尊贤敬老；别人家的老公赚钱多、颜值高；别人家的老板送期权、抽大奖；那别人家的技术交底书呢？问一问多年奋战在专利撰写领域的资深专利代理人，他们在为民族企业的专利申请奋斗的道路上最大的痛是什么？一言蔽之就是别人家客户的技术交底书像一部编年史，而我们家客户的技术交底书像一条微博留言，140个字还算标点符号。
我都写好了还要专利代理人做什么？
专利是一种法律文件！这个法律文件将来可能会面对无效、与竞争对手对簿公堂等可能。专利代理人从技术交底书中获得相关技术的实质内容，并将其与现有技术进行区别，为申请人争取一个最佳的保护范围。换言之，专利代理人需要从专利授权、答复审查意见、驳回复审、无效、侵权诉讼等多个角度来综合考虑专利申请文件的撰写，将技术交底书里的内容重新撰写成具有法律效力、确定专利权保护范围的法律文件。发明人种白菜，专利代理人负责把白菜做成菜，技术交底书就是发明人把白菜交给专利代理人手上的步骤。没有这个步骤，还想让专利代理人做出色香味美的菜品，小e我不得不替专利代理人们申一下冤“臣妾真的做不到啊！”
您的交底书存在这些问题吗？
1、描述不清楚、逻辑混乱、语言随意。
2、背景技术描述了整个科学体系。
3、只有功能性叙述，但是如何实现这些功能只字不提。
4、技术术语的表述前后不一致，神都无法确定是否指代相同事物。
5、看完整个方案，发现居然无法实现自己写的发明目的和技术效果。
6、别说附图，连一个线条都没有留下。
7、具有非常强的防范意识，几乎省略了全部关键技术信息。
8、技术交底书只有一句话，一句话，句话，话……
别人家的技术交底书什么样？
具有多年研发管理经验和知识产权管理水平相对较高的跨国公司的技术交底书管理是这样的：
1、 有专门人员进行技术交底书的培训、管理以及审核。
2、 有专门的技术交底书的撰写格式和模板。
3、 言语清晰、术语一致，有附图帮助理解技术要点。
4、 技术领域和技术发展现状明确，表明在研发前做过充分的检索和研究。
5、 认真的写好技术的实施必要信息。
6、 将技术交底书作为法律合同认真对待。
7、留下自己的联系方式便于专利代理人及时沟通。
写好了交底书对发明人好处不要太多！
技术交底书的内容和质量对专利代理人撰写申请文件有直接影响，而专利申请文件的质量直接影响到专利法对发明创造的保护。
1.内容全面、技术要点清晰的技术交底书会使专利代理人更容易理解发明构思，准确掌握发明点，一方面加快代理人撰写专利文件的速度，尽早提交申请，另一方面可以进行充分的新颖性、创造性的申请前检索，提高撰写质量增加授权率。发明人或可以尽早拿到属于自己的发明奖金，或可以尽早将实施专利，抢占市场先机！
2.专利代理人会从内容详尽、技术方案清晰的交底书中得到启发，帮助发明人进行专利挖掘。在相互交流的思想碰撞中，专利代理人能够对技术方案进行充分的申请规划、对权利要求进行分层级的撰写，从而能够抵御后续面临的审查意见和复审无效等风险的冲击，更好地为发明人争取权益！
3.让专利代理人充分了解技术方案说不定能够帮助发明人完善技术实施过程。专利代理人被称为第二发明人，这个殊荣并非子虚乌有。发明人的idea实验到何种程度就可以申请专利，没有人比专利代理人更能良好得把握这个尺度。
4.省去了专利代理人一而再再而三找您谈心的麻烦，节省了您的时间多陪陪家人不好吗？
5.良好得技术交底书也代表了发明人本身过硬的科技素养以及所在公司科研管理的严谨态度。
什么样的技术交底书是别人家的技术交底书呢？
只需要三点：
1、技术领域，研究的是什么一定要告诉专利代理人，就别让人自己猜啦！
2、背景情况，研究的技术的发展现状是什么？你要解决什么问题？
3、实施技术方案的技术信息，实施该技术方案的关键技术信息可不能隐瞒。
技术领域和背景情况
简单描述自己研究课题的技术领域。叙述自己研发过程中对现有技术现状的了解，最好能够提供现有技术的相关文件作为参考。针对现有技术中存在的缺陷或不足，用正面、简洁的语言客观地反映要解决的技术问题。如果能够概括地讲述总体技术方案是什么，包括哪些特征就更好啦。
发明人通常不太喜欢写清楚发明的关键技术信息，这主要是从保密的角度考虑的。所以在提供这部分内容之前，应该先与正规专利代理机构签订保密约定。有了保密约定下面就可以展开详细的技术方案描述。例如：产品包括哪些部件、各部件之间的位置关系、连接关系、作用原理、部件的原料、规格、参数等。工艺方法包括哪些步骤、每步骤的操作工序如何、各步骤的作用是什么、原料组成和配方、工艺参数、产品标准、检测方法和实验结果等。化学领域需要写出再现发明具体方案所需的条件、数据、原料、工具、设备以及必要的规格和型号等，还应说明新物质或自制的材料与设备的来源及制备方法。需要说明取值和选择范围以及某些特殊术语的具体含义，有时也要给出优选范围，必要时还应给出最佳值。一次试验的详细记录为一个实施例；改变一种原料或者改变一个实验参数再做的试验就是另一个实施例了。
自己给出附图什么的最好啦！如果没有时间画图，采用语言描述，专利代理人会帮您绘制符合法律要求的附图也是妥妥的！
另外需注意：全文对同一事物的叫法应统一，避免出现一种事物多种名称！ 收起阅读 »
我都写好了还要专利代理人做什么？
专利是一种法律文件！这个法律文件将来可能会面对无效、与竞争对手对簿公堂等可能。专利代理人从技术交底书中获得相关技术的实质内容，并将其与现有技术进行区别，为申请人争取一个最佳的保护范围。换言之，专利代理人需要从专利授权、答复审查意见、驳回复审、无效、侵权诉讼等多个角度来综合考虑专利申请文件的撰写，将技术交底书里的内容重新撰写成具有法律效力、确定专利权保护范围的法律文件。发明人种白菜，专利代理人负责把白菜做成菜，技术交底书就是发明人把白菜交给专利代理人手上的步骤。没有这个步骤，还想让专利代理人做出色香味美的菜品，小e我不得不替专利代理人们申一下冤“臣妾真的做不到啊！”
您的交底书存在这些问题吗？
1、描述不清楚、逻辑混乱、语言随意。
2、背景技术描述了整个科学体系。
3、只有功能性叙述，但是如何实现这些功能只字不提。
4、技术术语的表述前后不一致，神都无法确定是否指代相同事物。
5、看完整个方案，发现居然无法实现自己写的发明目的和技术效果。
6、别说附图，连一个线条都没有留下。
7、具有非常强的防范意识，几乎省略了全部关键技术信息。
8、技术交底书只有一句话，一句话，句话，话……
别人家的技术交底书什么样？
具有多年研发管理经验和知识产权管理水平相对较高的跨国公司的技术交底书管理是这样的：
1、 有专门人员进行技术交底书的培训、管理以及审核。
2、 有专门的技术交底书的撰写格式和模板。
3、 言语清晰、术语一致，有附图帮助理解技术要点。
4、 技术领域和技术发展现状明确，表明在研发前做过充分的检索和研究。
5、 认真的写好技术的实施必要信息。
6、 将技术交底书作为法律合同认真对待。
7、留下自己的联系方式便于专利代理人及时沟通。
写好了交底书对发明人好处不要太多！
技术交底书的内容和质量对专利代理人撰写申请文件有直接影响，而专利申请文件的质量直接影响到专利法对发明创造的保护。
1.内容全面、技术要点清晰的技术交底书会使专利代理人更容易理解发明构思，准确掌握发明点，一方面加快代理人撰写专利文件的速度，尽早提交申请，另一方面可以进行充分的新颖性、创造性的申请前检索，提高撰写质量增加授权率。发明人或可以尽早拿到属于自己的发明奖金，或可以尽早将实施专利，抢占市场先机！
2.专利代理人会从内容详尽、技术方案清晰的交底书中得到启发，帮助发明人进行专利挖掘。在相互交流的思想碰撞中，专利代理人能够对技术方案进行充分的申请规划、对权利要求进行分层级的撰写，从而能够抵御后续面临的审查意见和复审无效等风险的冲击，更好地为发明人争取权益！
3.让专利代理人充分了解技术方案说不定能够帮助发明人完善技术实施过程。专利代理人被称为第二发明人，这个殊荣并非子虚乌有。发明人的idea实验到何种程度就可以申请专利，没有人比专利代理人更能良好得把握这个尺度。
4.省去了专利代理人一而再再而三找您谈心的麻烦，节省了您的时间多陪陪家人不好吗？
5.良好得技术交底书也代表了发明人本身过硬的科技素养以及所在公司科研管理的严谨态度。
什么样的技术交底书是别人家的技术交底书呢？
只需要三点：
1、技术领域，研究的是什么一定要告诉专利代理人，就别让人自己猜啦！
2、背景情况，研究的技术的发展现状是什么？你要解决什么问题？
3、实施技术方案的技术信息，实施该技术方案的关键技术信息可不能隐瞒。
技术领域和背景情况
简单描述自己研究课题的技术领域。叙述自己研发过程中对现有技术现状的了解，最好能够提供现有技术的相关文件作为参考。针对现有技术中存在的缺陷或不足，用正面、简洁的语言客观地反映要解决的技术问题。如果能够概括地讲述总体技术方案是什么，包括哪些特征就更好啦。
发明人通常不太喜欢写清楚发明的关键技术信息，这主要是从保密的角度考虑的。所以在提供这部分内容之前，应该先与正规专利代理机构签订保密约定。有了保密约定下面就可以展开详细的技术方案描述。例如：产品包括哪些部件、各部件之间的位置关系、连接关系、作用原理、部件的原料、规格、参数等。工艺方法包括哪些步骤、每步骤的操作工序如何、各步骤的作用是什么、原料组成和配方、工艺参数、产品标准、检测方法和实验结果等。化学领域需要写出再现发明具体方案所需的条件、数据、原料、工具、设备以及必要的规格和型号等，还应说明新物质或自制的材料与设备的来源及制备方法。需要说明取值和选择范围以及某些特殊术语的具体含义，有时也要给出优选范围，必要时还应给出最佳值。一次试验的详细记录为一个实施例；改变一种原料或者改变一个实验参数再做的试验就是另一个实施例了。
自己给出附图什么的最好啦！如果没有时间画图，采用语言描述，专利代理人会帮您绘制符合法律要求的附图也是妥妥的！
另外需注意：全文对同一事物的叫法应统一，避免出现一种事物多种名称！ 收起阅读 »
孩子们扎堆时可以这样玩....
不少妈妈们都发愁，每次出去扎堆或者邀请其他孩子来家里玩时，都不知道该组织什么游戏。尤其是人多的时候，就更不知道该组织什么样的游戏让所有孩子都玩得尽兴了。
看看芭学园老师是如何组织一次这样的活动吧。
《一只手套》的桌偶故事孩子们已经很熟悉了，今天我们就要把它演出来喽！老师和孩子们都很激动地期待着······
老师们提前布置好场景、准备好道具后，孩子们就唱着歌入场了。根据故事需求，孩子们举手应征自己最想要扮演的角色。
敲定好了演员，接下来就是化妆了。戴上头饰、披上纱，最后再熟悉一下基本剧情与台词
拉好幕布后，就有请主持人上场啦。主持人向观众宣布：“大家好！欢迎观看戏剧《一只手套》，现在开始！”
【故事旁白】在一个寒冷的冬天，刚刚下了一场雪。清晨，老爷爷穿上棉大衣，戴上棉手套，领着他家的小狗决定出门散散步。老爷爷边走边哼着歌，小狗摇着尾巴跟在老爷爷的后面。走着走着，老爷爷的一只手套掉在了雪地上，可老爷爷没有发现，还是继续散步了。
这时爱咬东西的小老鼠跑出来，东瞧瞧西瞧瞧，发现了这只手套，觉得像宫殿一样，太漂亮了，就对着手套说：“谁住在手套里啊？”里面没有人回答，小老鼠就想，那我住进去吧，就进去安了家。
一会儿，呱呱叫的青蛙也跳了过来，看见了这只手套问：“谁住在手套里啊？”里面的小动物听到了回答：“我是爱咬东西的小老鼠，你是谁啊？”我是呱呱叫的青蛙，我可以进来吗？“可以，进来吧，就像待在自己家一样。”呱呱叫的青蛙就跳了进去，它们两个就住在了一起。
蹦蹦跳跳的小兔子也过来了，看见了这只手套问：“谁住在手套里啊？”“是爱咬东西的小老鼠，呱呱叫的青蛙，你是谁啊？”我是蹦蹦跳跳的小兔子，我可以进来吗？“可以，进来吧，就像待在自己家一样。”小兔子就跳了进去，它们三个就住在了一起。
这时，小鸟一边飞翔一边唱着歌也飞了过来，对着手套问：“谁住在手套里啊？“是爱咬东西的小老鼠，呱呱叫的青蛙，蹦蹦跳跳的小兔子，你是谁啊？”我是爱唱歌的小鸟，我可以进来吗？“可以，进来吧，就像待在自己家一样。”小鸟很开心的飞了进去，它们四个就住在了一起。
爱吃松果的小松鼠也从森林里跑了出来，也发现了这只手套，问道：“谁住在手套里啊？”里面的小动物回答：“是爱咬东西的小老鼠，呱呱叫的青蛙，蹦蹦跳跳的小兔子，爱唱歌的小鸟，你是谁啊？”我是爱吃松果的小松鼠，我可以进来吗？“可以，进来吧，就像待在自己家一样。”小松鼠也开心的住了进来，它们五个就住在了一起。
小猪这时候出来找食物了，也发现了这只手套，问道：“谁住在手套里啊？”里面的小动物回答：“是爱咬东西的小老鼠，呱呱叫的青蛙，蹦蹦跳跳的小兔子，爱唱歌的小鸟，还有爱吃松果的小松鼠，你是谁啊？”我是小猪我可以进来吗？里面的小动物回答：“没有办法再进来了，因为我们里面已经住了五个小动物了，太挤了。”小猪回答：“那我们挤一挤吧！”“那你能把自己缩的小一点，你就进来吧！”小猪很努力的挤了挤，挤了进去，他们六个就住在了一起，特别开心。
老爷爷发现了自己的一只手套不见了，就四处寻找他的手套，他的狗在前面一边跑一边用鼻子闻，这时小狗发现了掉在雪地上的手套，还一动一动的，像活的一样，就对着手套“汪、汪、汪”的大叫，把里面的小动物吓坏了，都匆匆的跑进了森林里，老爷爷就到雪地上捡起自己的手套回家了，他的小狗也跟着回家了。
故事到这里就结束了。
所有小演员们都出来谢幕，宣告戏剧结束！下面的小观众都热情地鼓着掌。
【结束语】
孩子们在表演的过程中能自如的将故事中小动物的台词表达出来，这得益于前两周的桌偶故事讲述，因为有了对故事人物的理解，在表演现场就能把动物们的对话演得活灵活现。
虽然，戏剧流程上，如开场、谢幕等需老师的引导，但这些，会让孩子们会有更多经验的积累。
《一只手套》是连续性与重复性较强的一个故事，对刚学习扮演戏剧的小孩子来说会比较容易激起她们对扮演的欲望与兴趣。
同时，考虑到孩子有爱钻洞洞、挤在一起玩和跑跳等特性，特意放大“手套”这一事物，这样孩子们更有兴趣参与其中。
在场景布置与道具准备上由于时间仓促，并不是很完善。但也从侧面说明，给孩子营造一场戏剧并不需拘于太多形式，重要的是孩子的亲身体验。
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看看芭学园老师是如何组织一次这样的活动吧。
《一只手套》的桌偶故事孩子们已经很熟悉了，今天我们就要把它演出来喽！老师和孩子们都很激动地期待着······
老师们提前布置好场景、准备好道具后，孩子们就唱着歌入场了。根据故事需求，孩子们举手应征自己最想要扮演的角色。
敲定好了演员，接下来就是化妆了。戴上头饰、披上纱，最后再熟悉一下基本剧情与台词
拉好幕布后，就有请主持人上场啦。主持人向观众宣布：“大家好！欢迎观看戏剧《一只手套》，现在开始！”
【故事旁白】在一个寒冷的冬天，刚刚下了一场雪。清晨，老爷爷穿上棉大衣，戴上棉手套，领着他家的小狗决定出门散散步。老爷爷边走边哼着歌，小狗摇着尾巴跟在老爷爷的后面。走着走着，老爷爷的一只手套掉在了雪地上，可老爷爷没有发现，还是继续散步了。
这时爱咬东西的小老鼠跑出来，东瞧瞧西瞧瞧，发现了这只手套，觉得像宫殿一样，太漂亮了，就对着手套说：“谁住在手套里啊？”里面没有人回答，小老鼠就想，那我住进去吧，就进去安了家。
一会儿，呱呱叫的青蛙也跳了过来，看见了这只手套问：“谁住在手套里啊？”里面的小动物听到了回答：“我是爱咬东西的小老鼠，你是谁啊？”我是呱呱叫的青蛙，我可以进来吗？“可以，进来吧，就像待在自己家一样。”呱呱叫的青蛙就跳了进去，它们两个就住在了一起。
蹦蹦跳跳的小兔子也过来了，看见了这只手套问：“谁住在手套里啊？”“是爱咬东西的小老鼠，呱呱叫的青蛙，你是谁啊？”我是蹦蹦跳跳的小兔子，我可以进来吗？“可以，进来吧，就像待在自己家一样。”小兔子就跳了进去，它们三个就住在了一起。
这时，小鸟一边飞翔一边唱着歌也飞了过来，对着手套问：“谁住在手套里啊？“是爱咬东西的小老鼠，呱呱叫的青蛙，蹦蹦跳跳的小兔子，你是谁啊？”我是爱唱歌的小鸟，我可以进来吗？“可以，进来吧，就像待在自己家一样。”小鸟很开心的飞了进去，它们四个就住在了一起。
爱吃松果的小松鼠也从森林里跑了出来，也发现了这只手套，问道：“谁住在手套里啊？”里面的小动物回答：“是爱咬东西的小老鼠，呱呱叫的青蛙，蹦蹦跳跳的小兔子，爱唱歌的小鸟，你是谁啊？”我是爱吃松果的小松鼠，我可以进来吗？“可以，进来吧，就像待在自己家一样。”小松鼠也开心的住了进来，它们五个就住在了一起。
小猪这时候出来找食物了，也发现了这只手套，问道：“谁住在手套里啊？”里面的小动物回答：“是爱咬东西的小老鼠，呱呱叫的青蛙，蹦蹦跳跳的小兔子，爱唱歌的小鸟，还有爱吃松果的小松鼠，你是谁啊？”我是小猪我可以进来吗？里面的小动物回答：“没有办法再进来了，因为我们里面已经住了五个小动物了，太挤了。”小猪回答：“那我们挤一挤吧！”“那你能把自己缩的小一点，你就进来吧！”小猪很努力的挤了挤，挤了进去，他们六个就住在了一起，特别开心。
老爷爷发现了自己的一只手套不见了，就四处寻找他的手套，他的狗在前面一边跑一边用鼻子闻，这时小狗发现了掉在雪地上的手套，还一动一动的，像活的一样，就对着手套“汪、汪、汪”的大叫，把里面的小动物吓坏了，都匆匆的跑进了森林里，老爷爷就到雪地上捡起自己的手套回家了，他的小狗也跟着回家了。
故事到这里就结束了。
所有小演员们都出来谢幕，宣告戏剧结束！下面的小观众都热情地鼓着掌。
【结束语】
孩子们在表演的过程中能自如的将故事中小动物的台词表达出来，这得益于前两周的桌偶故事讲述，因为有了对故事人物的理解，在表演现场就能把动物们的对话演得活灵活现。
虽然，戏剧流程上，如开场、谢幕等需老师的引导，但这些，会让孩子们会有更多经验的积累。
《一只手套》是连续性与重复性较强的一个故事，对刚学习扮演戏剧的小孩子来说会比较容易激起她们对扮演的欲望与兴趣。
同时，考虑到孩子有爱钻洞洞、挤在一起玩和跑跳等特性，特意放大“手套”这一事物，这样孩子们更有兴趣参与其中。
在场景布置与道具准备上由于时间仓促，并不是很完善。但也从侧面说明，给孩子营造一场戏剧并不需拘于太多形式，重要的是孩子的亲身体验。
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儿童不宜过早学素描
从生理和心理的角度分析，8、9岁以前的儿童正还处在生产发育阶段，手脑的协调能力在逐步完善，空间概念还没有完全形成，明暗关系，结构关系都尚在建构之中，绘画表现还停留在描绘和平面表达的阶段。
一方面，这个时期的儿童思维极其活跃，创造力与想象力极其丰富，并且让其得到充分展示的时期。如果过早的强调学习素描，孩子在严谨的素描训练中，其活跃的思维活动将会受到抑制。另一方面，传统的素描练习也是一个比较枯燥的训练过程，孩子如果一时理解不了明暗空间关系，不能从平面表现转到立体表现中来，那不断重复的笔触训练很容易让其产生急躁情绪和发味感，甚至导致其放弃学画。
现代美术教育针对儿童转型期的特征，在课程的设置上力求引导儿童拓宽艺术视野，借助油画、版画、水墨、陶艺、设计等专业技能表达他们的想象与创意。同时，引导儿童学习形式美法则，学习艺术发展简史，学会欣赏和评价，以拓展他们的知识和审美水平。到10岁左右的儿童，可以逐步地引导他们进入实验写生、趣味素描等素描的准备阶段。
值得高兴的是：近年来，西方美术教育理念的传入给我们解决转型期儿童的问题带来了新的理念。这是一条不同于传统素描的路线，是一种激发想象力和所有感官建立起一种生机勃勃的关系的直觉观察的方式。正如美术教育家尼克莱代斯告诉我们的那样：“完美自然的素描方法只有一种，他不是技巧，不是美学或某种艺术理念，它仅仅依靠一种准确的观察，我指的是那种全身心投入的与观察对象的屋里接触。”在适当的年龄段通过这样的训练，你的孩子一定会平安、轻松地渡过转型期，达到绘画的另一个高峰。
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一方面，这个时期的儿童思维极其活跃，创造力与想象力极其丰富，并且让其得到充分展示的时期。如果过早的强调学习素描，孩子在严谨的素描训练中，其活跃的思维活动将会受到抑制。另一方面，传统的素描练习也是一个比较枯燥的训练过程，孩子如果一时理解不了明暗空间关系，不能从平面表现转到立体表现中来，那不断重复的笔触训练很容易让其产生急躁情绪和发味感，甚至导致其放弃学画。
现代美术教育针对儿童转型期的特征，在课程的设置上力求引导儿童拓宽艺术视野，借助油画、版画、水墨、陶艺、设计等专业技能表达他们的想象与创意。同时，引导儿童学习形式美法则，学习艺术发展简史，学会欣赏和评价，以拓展他们的知识和审美水平。到10岁左右的儿童，可以逐步地引导他们进入实验写生、趣味素描等素描的准备阶段。
值得高兴的是：近年来，西方美术教育理念的传入给我们解决转型期儿童的问题带来了新的理念。这是一条不同于传统素描的路线，是一种激发想象力和所有感官建立起一种生机勃勃的关系的直觉观察的方式。正如美术教育家尼克莱代斯告诉我们的那样：“完美自然的素描方法只有一种，他不是技巧，不是美学或某种艺术理念，它仅仅依靠一种准确的观察，我指的是那种全身心投入的与观察对象的屋里接触。”在适当的年龄段通过这样的训练，你的孩子一定会平安、轻松地渡过转型期，达到绘画的另一个高峰。
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「专业课参考书太多是怎样一种体验」
上周口袋君发起了一个话题讨论，专业课参考书太多是怎样一种体验，许多可怜的同学都向口袋君留言倾诉。口袋君表示十分理解大家的痛苦。究竟有多痛苦，我们来听一听。
青春岁月说：“也不是太多，也就13本而已，需要方法来记忆，嗯，加油吧！”
落花时分y~说：“可惜不能放图，有一章178页。一个综合考5门，每一门都有4本左右的参考书。”
这两位同学专业课本尚属正常，所以应该还是挺幸运的。后面这些同学就不会这么好运了……
花无名说：“王镜岩上下册，不多，真的不多，也就一千多页！”
花无名同学比较激动，让口袋君给大家解释一下她为什么这么激动。
口袋君上网搜了一下，王镜岩出版过一本书，叫做《生物化学》，分上下两册，两册合起来的样子是这样的——
试问除了《五年高考三年模拟》以外，你们还见过这么厚的教辅书吗？
大家也不用急着怜悯花无名同学，后面还有更悲催的——
Good time说：“专业课6本书，每本都1000多页。”
作为一名死理性派，口袋君算了一下。一般的书一页大概600-800字，取一个中间值，700字。那么一本书1000页大概就有700*1000=700,000字，1000多页就有70多万字。专业课6本书，那么就有700,000*6=4,200,000字，再把多出来的零零碎碎加上，大概有430万字左右。
430万字是什么概念啊同志们，《资治通鉴》才300多万字！
Handy说：“没啥，也就是必读11本，选读无上限，可阅书籍比我还高！”
口袋君还追问过这位姑娘的身高，答曰161cm，那么161cm高的书到底有多少呢？我们可以参考一下著作等身的郑渊洁大叔——
Fiona说：“看完了这本，又忘记了前一本讲的什么。”
这位同学的ID好像是菲奥娜，口袋君好奇你不去召唤师峡谷补刀杀人，来研究生考试凑什么热闹……
最后，还是这位同学说的在理——
狗子（好有泥土气息的名字）：“我有20本。吐槽有屁用，还不赶紧看！”
好了，辛苦归辛苦，口袋君还是要给大家打一打气。
考研是条艰辛路，它需要的不仅仅是汗水和废寝忘食的专注书本，更是需要付出坚定的灵魂和不怕失败的斗志。所谓的“能量源”也来自于你的内心，你对自己的信任，相信自己可以坚持到最后，相信可以找到最佳状态的自己，然后向目标出发，愈挫愈勇，直到终点。考研路上的你，应该也要如此勇敢，直到穿越这黎明前的黑暗，饱览自己所创造的美丽风景。或许生活原本没有什么不能承受的，就像夜间飞驰的火车，总要在黑暗中穿越一个又一个站台，而目标永远是前方。心中零散的能量小块，也终将在最灿烂的时刻凝聚绽放，而那一刻，你将成为自己主宰的超级英雄，再一次在光芒中重生！ 收起阅读 »
辟谣！海关新政实施留学生回国要“裸奔”？
近日，海关实施新政策的事情闹得沸沸扬扬，关于免税取消和海关入境检查严格的种种新闻让不少留学党开始担忧，留学回国该怎么办?下面就由天道顾问王轩老师来给大家说说海关新政对留学生的影响。
1.海关新政实施后，留学生回国携带私人用品有影响吗?海关是否对留学人员有免税政策?
留学生回国携带物品肯定是会受到一定的影响。如果是自用物品，一般情况下影响不大。新规当中本国居民个人自用物品的限额是人民币5000元，外籍人员是人民币2000元，超出部分需要缴纳行邮税。物品种类不同，税率不同。简单来说，计算机、手机、相机等电器、电子产品，税率为20%;成衣、纺织品等，税率亦为20%;高尔夫用品、手表等，税率为30%;烟酒、化妆品等，税率最高，为50%。缴税额的计算按完税金额*相应税率 (完税金额为超出免税限额的部分)
按以往经验，留学生被开箱检查的比例很低。针对留学生，海关也有特殊的政策。每位留学生可以在一个公历年度内携带一件价格超过人民币1000元但不超过5000元的免税商品入境。
2.留学生最后一次回国的时候将个人物品带入境内，通过什么渠道，最省钱最方便?
最后一次回国的时候需提前到中华人民共和国驻当地使馆办理《留学回国人员证明》，作为享受减免税款等优惠政策的凭证之一。
回国携带的物品，并没有合法的避税渠道，只能以归国留学人员或高层次人才(需高层次人才认证)的身份通过海关按相应法律法规申报缴税。入境方式对缴税金额并无实质性影响。
如通过海运，比如家具等大件物品，除了运输费用外，还有增值税，并要提供发票及植检证、原产地证、熏蒸证明等。在国内及加州有众多针对中国的海运公司，大部分能够提供全流程服务，即从美国取货到中国当地送货，以家具为例，一套价值30000$的家具，运费加税费一般在8000$到10000$。
如通过空运，同样需要在入境口岸进行相关申报。一般回国人员，如非家具、电视等大件物品，一般选择作为行李托运。无论是空运还是海运，自用物品(非贸易)都需要按规定缴纳行邮税，税率与随身携带物品相同。
3.留学生回国是否可以带自用汽车?是否免税，走什么流程?
这是一种持续很久的以讹传讹，需要予以澄清。
如果是普通的归国留学人员最后一次回国，可以凭《留学回国人员证明》购买国内或者合资生产的小轿车一辆，可以免除零件的进口税款，一般10万元也就能减税5到6千元。
如果是归国高层次人才(须高层次人才认证)，可携带海外购置的自用小型车一辆，海关按相关规定征税放行。无论是哪种情形，都不存在可以携带免税汽车入境的可能。
4.留学生过海关时需提前准备什么材料?有哪些注意事项?
首先需要自己的身份证件(护照)，大额商品的发票(invoice)或购物小票等能证明商品金额的票据。主动申报并跟现场海关关员沟通解释下。例如哪些东西是国内买的，你几月份还要出国，这些东西还要原样带出去。现场根据物品的实际情况会判定哪些需要收税哪些不用收税，要收多少税。最后一次回国的，还需要《留学回国人员证明》。自用物品最好拆除包装，一旦需要开箱检查，可以避免不必要的麻烦。
5.留学生回国给朋友带礼物，需要交税吗?
留学生给亲朋好友携带的礼物，一般不会数量很大(比如10件IPAD)，可以按自用物品，依据自用物品的规定申报缴税。通常情况下，电子制品、化妆品等商品的原始价格加上交税金额，还是比国内直接购买的便宜一些。
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1.海关新政实施后，留学生回国携带私人用品有影响吗?海关是否对留学人员有免税政策?
留学生回国携带物品肯定是会受到一定的影响。如果是自用物品，一般情况下影响不大。新规当中本国居民个人自用物品的限额是人民币5000元，外籍人员是人民币2000元，超出部分需要缴纳行邮税。物品种类不同，税率不同。简单来说，计算机、手机、相机等电器、电子产品，税率为20%;成衣、纺织品等，税率亦为20%;高尔夫用品、手表等，税率为30%;烟酒、化妆品等，税率最高，为50%。缴税额的计算按完税金额*相应税率 (完税金额为超出免税限额的部分)
按以往经验，留学生被开箱检查的比例很低。针对留学生，海关也有特殊的政策。每位留学生可以在一个公历年度内携带一件价格超过人民币1000元但不超过5000元的免税商品入境。
2.留学生最后一次回国的时候将个人物品带入境内，通过什么渠道，最省钱最方便?
最后一次回国的时候需提前到中华人民共和国驻当地使馆办理《留学回国人员证明》，作为享受减免税款等优惠政策的凭证之一。
回国携带的物品，并没有合法的避税渠道，只能以归国留学人员或高层次人才(需高层次人才认证)的身份通过海关按相应法律法规申报缴税。入境方式对缴税金额并无实质性影响。
如通过海运，比如家具等大件物品，除了运输费用外，还有增值税，并要提供发票及植检证、原产地证、熏蒸证明等。在国内及加州有众多针对中国的海运公司，大部分能够提供全流程服务，即从美国取货到中国当地送货，以家具为例，一套价值30000$的家具，运费加税费一般在8000$到10000$。
如通过空运，同样需要在入境口岸进行相关申报。一般回国人员，如非家具、电视等大件物品，一般选择作为行李托运。无论是空运还是海运，自用物品(非贸易)都需要按规定缴纳行邮税，税率与随身携带物品相同。
3.留学生回国是否可以带自用汽车?是否免税，走什么流程?
这是一种持续很久的以讹传讹，需要予以澄清。
如果是普通的归国留学人员最后一次回国，可以凭《留学回国人员证明》购买国内或者合资生产的小轿车一辆，可以免除零件的进口税款，一般10万元也就能减税5到6千元。
如果是归国高层次人才(须高层次人才认证)，可携带海外购置的自用小型车一辆，海关按相关规定征税放行。无论是哪种情形，都不存在可以携带免税汽车入境的可能。
4.留学生过海关时需提前准备什么材料?有哪些注意事项?
首先需要自己的身份证件(护照)，大额商品的发票(invoice)或购物小票等能证明商品金额的票据。主动申报并跟现场海关关员沟通解释下。例如哪些东西是国内买的，你几月份还要出国，这些东西还要原样带出去。现场根据物品的实际情况会判定哪些需要收税哪些不用收税，要收多少税。最后一次回国的，还需要《留学回国人员证明》。自用物品最好拆除包装，一旦需要开箱检查，可以避免不必要的麻烦。
5.留学生回国给朋友带礼物，需要交税吗?
留学生给亲朋好友携带的礼物，一般不会数量很大(比如10件IPAD)，可以按自用物品，依据自用物品的规定申报缴税。通常情况下，电子制品、化妆品等商品的原始价格加上交税金额，还是比国内直接购买的便宜一些。
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用故事和朗读唤醒“沉默家庭”华德福学校为什么拒绝多媒体进入
有时候想想，中国古代的教育简单却充满智慧，那个时候，我们可以听到许多故事，爷爷奶奶外公外婆都会讲故事，妈妈们都会唱小曲儿、做衣服、做美食，家里有私塾的，每天都能听到朗朗的读书声，教书先生也特别智慧，只用了读书和写大字这样简单的教学手段，就教出了那么多的国学大师、社会栋梁，今天，我们的教育搞得那么复杂，却仿佛越来越离谱，越来越低效，这究竟是怎么一回事呢？
众多的调查研究表明，在过去的几十年里，许多国家的学龄前儿童，语言受干扰和语言发展迟缓的百分比在加速增长。2002年，德国迈兹（Mainz）大学医院对于沟通障碍所做的研究显示：三到四岁的幼儿园孩子中，有百分之二十的孩子呈现语言发展迟缓的现象，其中甚至有一半的孩子严重到了迫切需要治疗的状况。令人不安的是，在这些孩子身上找不到明显的病因。该研究的项目负责人Heinemann教授认为，原因可能是现代家庭中说话太少、朗读太少、讲故事太少、口头表达太少，这正是专家所谓的“沉默家庭”现象。
两相比较，现代家庭与古代家庭真的是天壤之别，那个时候，没有电子产品，没有手机、电视、电脑，人与人之间的交流更多，人们说话更多，读书更多，吟诵更多，讲故事、听故事更多，今天，不管是大人小孩大部分的时候都在对着“机器”进行学园的交流，这种状况竟然愤然了人类“说话”这项基本的能力都严重下降了。
当我们从近100年前的教育智慧中找到今天这个时代的“解药”时，我们不得不敬佩鲁道夫·施泰纳的洞见，也更加深刻地领悟到中国古代教育的智慧，原来，讲故事，朗读，这些最简单的方式，却恰恰是最有效的教育。
当然，电子产品的危害不止阻碍儿童语言发展这一项，没有真实的体验，没有切身的体验，儿童的感官发展，儿童想象力和创造力的发展，儿童专注力和学习动机的发展，儿童社会交往能力的发展，也都会受到阻碍。由此，我们就不难理解，在华德福的幼儿园和小学，为什么拒绝多媒体的进入，为什么在高中（9-12）阶段，华德福学校不只是教孩子使用电脑，还要教孩子如何设计、制造、安装电脑。
客观地讲，目前中国受电子产品的危害远远超过发明这些技术的欧美发达国家，在中国，有更多的低头族，在中国，不仅有大量的“沉默家庭”，还有更多的“沉默办公室”、“沉默餐桌”、“沉默地铁”，人们都在和机器或者是通过机器与人交流，人与人之细腻的、温情的的连接越来少，我们太需要一起朗读、一起讲故事听故事、一起唱歌、一起跳舞、一起劳动了，我们需要唤醒的不止是“沉默家庭”，我们需要唤醒的是整个社会！
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