什么是中式英语?（请看图）










看完上面你应该懂什么是中式英语了吧！


 
如何避免中式英语
 
一.多听多读由母语人士生产的语言材料
并且可能的话，尽可能在一段时间内减少你母语的使用
 
二.记住，要模仿，不要翻译！
很多人在用英语表达一个东西的时候，喜欢下意识的去想一下用中文该怎么说，然后再想用英文怎么样把这句中文翻译好。这是一个非常糟糕的习惯，改掉这个习惯，你会立刻发现自己的口语说的利索多了。
 
三、要了解西方国家的文化和风土人情强调了解中西文化差异，及其不同表达方式，才能使交际有效。
 
四、要学会在适当语言环境中使用适当的语言
语言环境在很大程度上制约着用词。要注意在不同的语言环境中使用适合上下文的词，使思想连贯、内容完整。
 
五、要学会判断交际时哪些语言形式可接受，哪些不可接受。
我们常会给对方提建议，提建议的目的是让别人接受我们的建议。当然，对方是否接受我们的建议取决于与对方关系和建议的可行性，但是要避免使用带有命令口气的词语和方式。 收起阅读 »

外语学习的一些真实方法及误区
 
我们普遍对学外语学习方法的认识是： 

1．要有语言环境, 多跟外国人交流，最好是能出国，不久自然就能会说了。 
2．学习外语要多记多背，也就是说是用记忆学语言。 
3．想纠正发音，一定要专听和模仿纯正的发音，比如BBC或VOA那种。 
4．要学习外语语法，如果语法熟练，说句子就正确了。 
5．要有词一定词汇量，要大量背单词。但背英语单词很难。 
6．以前学的是书面语或过时的英语，和现在口语是不一样的，所以我口语不好。 
7．学外语必须非常刻苦，长时间反复练习。 
 
“全错！而且不但错，事实正好相反！” 
 
您没看错，我说的正是：“以上这些结论不但是错误的，而且基本上与事实是正好相反的。” 大家对外语学习的误解之深，范围之广，达到了另人惊叹的程度。尽管科技发展到了今天，人们对语言获得过程的误解仍相当普遍，尤其是咱们中国人。中国人对语言学习的误解深来源于中国有着深厚的文化传统以及单一民族和单一语言。我帮大家逐一进行分析和提供分析依据，大家可以自己得出正确结论。 

“怎么会错呢？难道学外语不是在语言环境下最好吗？难道想纠正口音不是要听标准的发音吗？这不是理所当然的事吗？” 


 
外语学习的一些心得体会
 
我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条，供那些真心实意而不是装模作样想掌握外语的人参考。

一、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习外语的大好时光。

二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。

四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。

五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。

六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”…

八、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。

九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。

十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。 收起阅读 »

很多人由于对遗忘曲线的理解错误，自然造成了对遗忘曲线在学习中的应用出现错误。存在着这样一个有趣的平衡：说话的人希望使用最少的词汇来表达最多的含义，这样自己最省力。
 
在两种反方向需求的共同作用下达到了平衡，结果就是少数量的常用词被使用得非常频繁，多数量的低频词被很少使用。
 
使用频率从高到低的单词数量和它们在语言中的覆盖率可以大致用下图所示：


就大部分同学需要学习的英语词汇范围来说，我们大致把单词按使用频率从高到低分为6个频段：基础词汇，核心词汇，提高词汇，学院词汇，扩展词汇，低频词汇。

1.基础词汇
频率排名最高的250个单词，基本上就是国内目前小学三年级英语教材中的词汇，占了覆盖了英语单词出现几率的60%。在频率排名250位置左右，出现了一个明显的拐点，所以我们的基础词汇以此为界。

2.核心词汇
频率排名251-2,000，国内初中英语课本中的单词基本都在这个范围内。这时已经达到英语单词出现几率的80%。掌握这2000左右单词可以算是单词学习的一个里程碑。

3.提高词汇
频率排名2,001-5,000，高中到大学六级考试之间所学的词汇范围。单词出现几率达到了89%。从排名2000之后的词汇，词汇覆盖变化已经比较平缓。达到5,000词汇量时，英语水平算是到了中级阶段，所以我们把提高词汇定为2,001到5,000这个阶段。

4.学院词汇表
学院词汇在英语原版的大学各科教材中出现比较频繁，被收集在几个比较流行的“学院词汇表” (Academic Word List)中，数量不多，通常为几百到一千多个。具有5,000词汇量的同学，如果根据自己专业突击学会学院词汇表，基本上在国外上大学时，会感觉原版教材中很少碰到生词了。

5.扩展词汇
频率排名5,001-8,000，主要是在四、六级程度以上的阅读材料，研究生英语考试阅读部分，TOEFL和SAT等出国考试阅读部分中出现。词汇量扩充至此，才能算是进入高级英语水平阶段了。

6.低频词汇
频率排名8,000-17,000。是在英语原版小说，报刊杂志中，以及SAT, LSAT, GRE, GMAT等考试阅读部分中出现比较多。一般词汇量到这个程度，无论工作，学习，读原版英文小说，已经很少碰到生词了。如果不是从事特殊性质的工作，英语词汇量达到这个水准，已经可以算是大功告成了。如果需要考个高分的GRE，可以临时再突击到20,000左右的词汇量。能达到并维持在17,000单词量的同学，可以称为高手了。
 
同样是核心单词，在日常对话中覆盖数值要比阅读中高10%左右。也就是说，如果掌握了2000个常用单词，是覆盖了阅读中80%的词汇，但会覆盖到日常会话中90%的词汇。
 
零基础词汇学习记忆方法


 
冠名为“艾宾浩斯记忆周期”，并以此为依据制定单词学习计划，还有人称之为“单词学习的魔法”等等。
 
后来的科学实验也都证明，按照这种学习周期来学习，学习效率也并不理想。那理想的高效率的学习周期应该是怎样制定呢？
 
学习曲线表明，人掌握知识的速度，也是先快后慢。开始很快很见效，之后越来速度越慢。学习曲线的特点跟遗忘曲线有很强的对称效应。
 
艾宾浩斯在记忆研究中，曾经测试过以一天为单位的等距间隔多点学习，但没有用其他时间长度或不等间隔点做过记忆实验。
 
在艾宾浩斯实验之后的一百年间，全世界范围大量的不同学习间隔点的相关记忆研究，都普遍发现用前密后疏的学习节奏，不如等距间隔学习效果好。前密后疏式的分散学习方式，也有专门的名称，叫做“延展间隔学习”（Expanded Spacing Practice）。 收起阅读 »

 又是一年毕业时 山东师范舞蹈系女生唯美毕业照




又是一年毕业季，山东师范大学千佛山校区，2011级舞蹈系的毕业生身着统一服装，展示专业特长，拍摄创意毕业照。
 
山西大学一宿舍美女穿汉服拍毕业照


 
近日山西大学文学院的女生一组汉服毕业照惹网友热议，身着汉服的她们在德秀路、令德湖……校园的各个角落，摆出各种造型，留下别样的青春印记。
 
山东大学生拍恶搞毕业照走红 




近日，山东大学一组模仿类恶搞毕业照曝红网络，图片多是模仿电影海报类“对比照”，上传到社交媒体后便迅速获得过万点赞。
 
无锡空乘专业学生拍毕业照晒颜值










 
江南影视艺术职业学院毕业照走红
即将毕业的江南影视艺术职业学院空乘专业13级的学生们拍摄了一组“高颜值”的青春纪念照。这些准“空姐”们身着工作制服、旗袍和运动服合影留念，带来了“高颜值”、“大长腿”的出镜效果，成为校园中一道亮丽的“风景”。
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 公共英语等级考试：写作技巧
 

如何在短时间内提升自身的英语水平，相信这是考试所面临的一个难题，对此、小编特意汇总了几种公共英语考试的答题技巧，希望对您的考试有所帮助!
 
通常采取两种办法，一种是将一个长句子，划分为几个短句子，每个短句子之间有语气上的停顿，让听话人有间歇的感觉，另外一种则是简化句子的单词构成，用一些简单的单词，代替一些复杂的单词。
 
事实上，写作也有一定的技巧，这些技巧不被人所注意，原因在于：写作的技巧很大程度上不能从分析考试题目本身来得出，需要通过对大量速成口语文章的学习和总结得来，即功夫在题外，更多考试技巧可以去上学吧资料分享中心看看。有很多的网友上传自己的考试技巧和经验的。笔者在英语写作中有几点心得。

 

写作技巧

写作水平的高低往往预示词汇量与阅读量的高低，可平时多读精选英语短文之类的文章积累重点词汇、重点句式;对于考试，写作首先要做到书面整洁，可誊写前打草稿，做好语言组织;其次是尽量不使用没有把握的句式、词汇，以避免影响整体得分。

一、要善于模仿

对大多数学习速成口语的同学来说，英语的词汇量、句式的积累还极其有限，远不能达到用英文流畅表达，挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的，如果非要创造，只能写出“longtimenosee”这样的文字来。因此，模仿是这一阶段的必经途径。

首先，模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单：一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了；而句式结构是放置四海而皆准的东提高口语西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。

其次，模仿的材料要地道。像新概念速成口语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习，记一些不中不洋的句子，以讹传讹，浪费时间。

最后，模仿要体现在实际动笔上。比如说，新概念速成口语第三册有一个句式说：“…forthesimplereasonthat…”表示某种现象的原因是什么，用在大学英语考试中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行，表达为：“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而，很多同学经常背了这些句式不用，一谈到原因仍然是“…because…”，等等。

二、要灵活变通

在批改英语作文的过程中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足，出现难于表达的情况是十分正常的。

有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“Whatisitmadeof?”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“ItismadeofMissHen’sson.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

要写好英语作文，还要带着敏锐的目光细心地观察，注意速成口语中一些表达上的习惯。

最后，许多同学在提高口语写作文时，习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词；如果是递进关系，用“furthermore”“whatismore”更为普遍。

四、要心有全局

速成口语写作十分强调形式上的严谨性，特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗，适当地填如观点、素材，文章就自然而然地立起来了。掌握了这些英文写作中的练习技巧，会使提高英文写作水平的努力有更大的收益。
 
五、写完后检查 

最后，在写作完成后，还需要从头到尾再将文章审读一遍。这样能找出在写作过程中发现不了的一些问题，如单词拼写错误、词组搭配错误和句子语法结构错误等。同时，还需要注意自己的文章能否使目标读者理解，是否准确地表达出了自己想要表达的内容。 收起阅读 »

 公共英语PETS考试：如何提高阅读效率
 
公共英语阅读理解的解题方法：

(1)先看文章后做题。

主要针对简单易懂的文章，时间又较充裕的情况。带着问题读文章，做到心中有数，并且暂时不看选择项（除要求判断说法是否符合原文的题目外），以免受选择项干扰，然后有针对性地对文章进行扫读。上学吧网站认为此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了时间。特别适用于对图形表格类阅读材料。

(2)先看题目后读文章再做题。

这种方法在时间紧、文章长的情况下更为实用。这样，可以带着问题去阅读，文章中的内容与考题相关时仔细阅读，与题目无关时可以置之不理，很快跳过去。

还有一些题目涉及一般常识或科普知识，可以在未阅读文章之前自己先行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。

(3)快速阅读文章后面的题目，并将题目中的关键词(一般为实词，并且含有重要信息)用笔画出来。

这样可以了解并获得将要阅读的文章的大概意思，做到有的放矢。阅读过程中，考生可以将含有重要信息的词、短语或句子等用笔画出来。这样可为答题做很好的铺垫。解题时寻找相关的重要信息就容易多了。
 
（4）深层理解题，比较各题

答完题后，要进行复查，复查时可以先读短文后检验答案，也可以把答案与短文对照起来检查。
 
复查的方法主要有二：

看按已有的理解，作者的观点、方式、态度、情感等方面是否存在不一致或相互矛盾之处。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。

这就是通常所说的深层理解。如果我们对文章的理解是正确的，这种忠实于原文；以文章提供的事实和线索为依据的深层理解应该会在文中得到多处应证，至少也是不出现矛盾。

看通篇各个测试点有无联系，有无矛盾。

这两种方法中，只要有一种出现了矛盾或不一致的现象，都要重新考虑答案。
 
如果你觉得上文还不能很好的解决你的问题：
请移步如何提升你的阅读技巧？:http://www.zhibs.net/ask/article/164 收起阅读 »

“国民大片”——高考


86岁老人再战高考
全国普通高校招生全国统一考试拉开帷幕,在南京一处考点,现年86岁的考生汪侠手拄拐杖,在爱心送考司机和交警的搀扶下,第15次步入高考考场。


在武汉一中高考考点，为吸引考生家长注意，不少教育机构创意不断，“孙行者”拿着金箍棒也来到武汉一中门口，胸前贴着“俺老孙祝孩儿们早日拿到通关文书”字样，为考生们加油助威。
 
#全国高考奇葩事件# 考完理综出来，听到有一个家长跟孩子说：“你要是不想上三本，我就花钱把你弄到师范去。”进考场时，听到有一个考生说：“我的心要难过三次，第一次是高考前一天晚上，第二次是出成绩，第三次是同学聚会看到他们考得都比我高。”其实现在想想也没什么搞笑的，因为说的都是实话。
 
#全国高考奇葩事件# 文综写完两科后发现答错位置，在自己的位置上平复一分钟找监考老师要了新的答题卡，最后我写完了，监考老师都惊呆了 。
 
图解2015年全国高考作文大汇总：























#全国高考奇葩事件# 上面的图纯洁的我又怎么能看懂喷泉与泉水的奥秘。
 
#全国高考奇葩事件#下午英语发卷子前10分钟，走廊用担架抬过去一个考生，出了车祸还要送去考场。
 
#全国高考奇葩事件#高考遇到过地震吗？姐就遇到过！正在纠结历史大题怎么编，突然觉得教室里好吵，抬起头发现所有的桌子都在晃！妈妈咪呀！地震了 震完了，监考老师特淡定的说:继续考吧←_←！想想我也是醉了！


 
#全国高考奇葩事件#“老师我不要坐在这个撒比后面考试 [[doge]] 智商感人我怕传染 收起阅读 »

 
“拖延症”英语怎么说：procrastination“拖延症”http://www.zhibs.net/ask/article/279
 
拖延症科普：

 拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。拖延是一种普遍存在的现象，一项调查显示大约75%的大学生认为自己有时拖延，50%认为自己一直拖延。严重的拖延症会对个体的身心健康带来消极影响，如出现强烈的自责情绪、负罪感，不断的自我否定、贬低，并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病，一旦出现这种状态，需要引起重视。

 
学生学习如何应对拖延症
 
练习判断时间

很多考生磨蹭的原因是对时间的预估不准确。例如估计自己完成数学作业的时间是30分钟，实际做了一个小时。这不仅会使考生懊悔、自责，也会影响学习计划的继续进行。因此，考生首先要练习准确预测一件事所花费的时间，并且跟真实时间进行核对，克服时间的主观概念。考生做事情前预估时间，也可以更有紧迫感。

享受“自由”时间

孩子无法抓紧时间写作业，有可能在放松娱乐方面也存在问题。如果考生因为玩游戏而迟迟不能开始学习，实际并不能尽情享受游戏带来的乐趣。开心愉悦在高三生活中很重要。父母要帮孩子安排一些放松的时间，不要让孩子处于自责内疚或绝望中。无论现在的成绩如何，考生都要给自己留出一点儿玩耍的时间。如果失去了放松的权利，考生就会像用完了油的汽车一样无精打采，更会通过拖延磨蹭的方式来“争取”休闲时间。

利用零散时间

此外，父母还可以提醒孩子充分利用零散时间。例如用课间、午休时间来问问题，和同学、老师讨论自己的想法。在和孩子聊天时，父母可以用“找谁问”、“问哪些”这些比较细致的问题帮助考生明确自己的行动。

想告别拖延，就要从行动开始。其实，一些考生父母很想帮孩子解决拖延的问题，但苦于找不到途径，就拖延了下来。那么考生遇到困难时又何尝不是如此呢？找到方法、协助面对，在解决拖延症时，父母的做法也为考生作出了榜样。


 
应对拖延症6步骤：
 
第一：今日事今日毕
第二：繁事简单化、学会分清主次
第三：寻找动力相互监督
第四：懂得自我控制，确立明确目标
第五：别给自己太多的工作时间
第六：消除干扰，勇敢面对 收起阅读 »

procrastination“拖延症”
 英语流行新词：“拖延症"英语怎么说？
 
我们来看一段相关的英文报道

Procrastination is the thief of time and a lot of people suffer from it. They can spend whole days doing nothing but staring into space, eating snacks, or surfing the Internet.

With a mountain-like load of work waiting to crush you under its weight, you cannot afford to waste time.

The first step to correct your procrastinating tendencies is to ascertain the activities that tempt you to distraction. Once you know your evils, you will find the initiative to keep away from these activities.

Besides, you don't need to constantly check your phone for emails, or missed calls when you should be busy working. Avoid all distractions if you want to be able to focus on your work.

拖延症就像偷窃时光的小偷，令许多人深受其害。他们整天无所事事，只是发呆、吃零食、或者上网。

面对堆积如山的任务，在如此重压之下，你再也不能浪费时间了。

改善拖延症的第一步就是要确定分散你注意力的行为有哪些。一旦知道了问题所在，你就会自动克制这些行为了。

此外，你忙时根本不用一直看手机，生怕错过一封邮件或一个电话。想要集中精力干活，就排除一切的干扰吧。

【“拖延症"英语讲解】

文中的procrastination就是“拖延症”的意思，一种普遍存在的现象，通常还伴有焦虑症（anxiety disorder）、抑郁症（depression）等心理疾病。“procrastinate”是其动词形式，解释为“拖延、耽搁”，它的近义词有：delay（耽搁）、defer（推迟）、dawdle（磨蹭）等。

第二段中的crush作动词，意为“压倒，压碎”，多指所施加的力量造成破坏，如：Glassware crushes easily. （玻璃器皿容易压碎。）


 
“拖延症"英语相关句子：
 
1. Maybe some other time.

也许下回吧！

2. Maybe tomorrow.

明天再说吧！

3. Maybe later.

过阵儿吧！

4. Let's play it by ear.

到时再说吧！

5. How about a rain check?

改天如何？

6. Let's do it another time.

再找时间吧。

7. Let's call it a day.

今天就干到这儿吧！

8. We won't let you off so easily next time.

下回绝不能轻饶了你。 收起阅读 »

口水歌科普：
 

所谓口水歌，就是在一段时间里，大街小巷里，不停地播放，男女老少都会哼的那种流行歌曲，它不一定写得很好，但却很上口，容易被传唱。旋律似曾相识，跟着哼哼就会唱，口水歌，还有另一种意思，就是发烧CD里，能听到歌手唱歌时的口水声。 另一种说法是唱片里歌手翻唱的歌曲统称口水歌。

 
catchy song就是“口水歌”的意思。
 
我们来看一段相关的英文报道

We've all been there: you hear a catchy song and for days or even weeks on end, you just can't get it out of your head.

Known as an earworm or brainworm, the effect has been studied before —— but its cause, and how to get rid of it, is poorly understood.

Now researchers say they have an answer —— chewing gum after hearing a catchy song will help you think about it less often.

The study suggests chewing gum could also be used to stop other unwanted or intrusive thoughts.

我们都遇到过这种状况：你听完一首口水歌后，连续数日甚至数周你都没办法将其在脑海中摆脱掉。

这就是俗称的“耳朵虫”，曾经对“耳朵虫效应”进行过研究，但是“耳朵虫”的起源、如何摆脱“耳朵虫”，却一直令人费解。

如今研究人员宣称他们找到了答案——听完口水歌后嚼一嚼口香糖，你就不会那么频繁地想起这首歌。

研究指出，嚼口香糖也可以被用来阻止讨厌的念头或想法入侵。

【口水歌英语讲解】

文中的catchy song就是“口水歌”的意思，其中catchy是形容词，指（曲调、名字或广告）悦耳的，有吸引力的，琅琅上口的，如：The songs were both catchy and original. （那些歌曲既琅琅上口，又富有原创性。）

最后一句中的intrusive是形容词，意为“打搅的；侵入的 ”，如：The villagers are warm and courteous but not intrusive.（村民热情有礼、绝不扰人。）


 
catchy song就是“口水歌”相关音乐单词
 
live music 现场音乐
 
background music 背景音乐
 
music lover 乐迷
 
pop music 流行音乐
 
rock music 摇滚乐
 
jazz music 爵士乐
 
classical music 古典音乐
 
country music 乡村音乐
 
folk music 民谣
 
blues 蓝调
 
Hip Hop 说唱乐
 
music n.音乐，乐曲
 
musical notation 乐谱 
 
concert n.音乐会
 
audio adj.声音的，录音的 
 
piano n.钢琴
 
sing v.唱，演唱 
 
compose v.作曲，创作（音乐） 
 
tune n.曲调，曲子 
 
opera n.歌剧
 
melody n.歌曲，旋律 
 
band n.乐队 
 
rhythm n.节奏 
 
pop n.流行音乐 
 
rock n.摇滚乐 
 
violin n.小提琴 
 
woodwind n.木管乐器 
 
percussion n.打击乐器 
 
musical instrument 乐器 
 
organ n.风琴  收起阅读 »