零基础如何快速学英语？

很多的零基础英语学习者都会有这样的顾虑：我没一点英语基础，甚至连音标都不认识一个，这样能学好英语吗?其实，这都是长期以来对英语学习的恐惧和不自信的心理惯性，因为每一位英语学习者都是从一张白纸开始，所以对于英语学习我们不能敬而远之，而是要主动拥抱它。

iBS的老师说：英语学习其实是一个枯燥而漫长的过程，没有捷径。但是零基础英语学习者想要快速提高，确实有法可循。当然零基础学英语，就要比别人花更多的精力，流更多的汗水。下面就说说零基础学员学英语方法吧：

第一：音标要练好，音标要练好，音标要练好。重要的事情说三遍！

很多人小学生或者初中生初学英语，都没有接触过音标，甚至不知道音标是什么。那么在来到iBS首先要学会的当然就是26个字母和48个国际音标的发音和写法。发音，对一门语言来说，是存在的基础元素;对每个人来说，是表达的重要符号。发音的成败，关系着每个人的思想、意义、情感和倾向等等重要的信息的传递，你的发音往往就带给别人不一样的解读。很多人英语曾经学到一定程度了，语法词汇都不是问题，但是发音却不规范，英语从嘴边吐出来就变了味道，最后没办法，只能回过头来学音标。

1、我们会采取联想教学法和单词辅助音标教学法，既注意趣味性，又贯以知识性。部分音标的形状对发音方式，如唇形，舌位有暗示作用。音标实际上就相当于英语的“拼音”。以两个字母组合为例：“zghno”和“zhong”, 同样的五个字母组合，后一组显然比前一组好记。第一组字母，无规律可循，只能逐个字母的强记，即使记住，也只保留短时印象。而对于第二组字母，我们可以根据所学的拼音拼出“中”这个音，一旦这个音在脑海中形成印象，再根据发音把字母“还原”出来是非常简单的。再通过连读，失爆，弱读等，使视觉和听觉两个渠道的沟通加深加速对语音的把握。

2、再帮助学员明确了音标学习的重要性之后，就要激发学生音标学习的兴趣，树立能学好音标的信心。我们往往会吧比赛作为一种课堂活动方式，提高学生的学习兴趣，促进学习的积极性。经常举行小组或全班学生强记单词比赛。如：把生词、音标、汉语意思（一般10个）写在黑板上，让学员拼读强记10分钟，擦掉之后看谁记得最多。兴趣往往来源于教师生动形象的教学，信心则来自于iBS教师给予学生的成就感。

第二：单词从头记啊从头记！

在系统地学习了音标以后，相信到时候大家背单词的积极性和热情也就更高了，在背单词的过程中巩固和运用音标法则，单词的掌握速度也是显而易见的，再也不会出现今天背明天忘的现象了。学习英语的自信也就逐渐建立起来了。积累单词是进入英语世界的第一扇门，是组成句子的一个个小元素。

1、iBS的单词教学中就采用“超右脑记忆法”和“连想法”。iBS的英语教师会教你如何通过反复快速的背诵和一定程度的刺激和催眠，最终达到顺利记忆单词的音和意的目的，其实也就是通过这样一个刺激、联想和催眠的过程，以唤醒大脑的记忆潜能，从而达到数千单词的快速记忆积累。

2、在iBS的课堂中对于刚记背过的单词，在课堂上老师会帮助你复习频繁一点，等大脑已经习惯之后，就会逐渐降低频率了。

第三：语法融汇贯通不能落下！

说到语法，零基础的人就会、觉得头大。时态、语态、从句等等，有时候比数学公式更烦人，其实任何一门学科都是由浅入深的，英语也不例外。学习语法就像造房子，首先要把基础的语法脉络理清，打好根基，之后再渐渐补充和拓展，让知识稳固起来。

1、语法讲究主次，iBS的老师会从最基本的主谓宾，动词（及物动词，不及物动词）等等，句式结构，句式搭配来教你。这些东西也是你学习语法的骨架，是学习英语的根本。

2、更进一步，老师会通过大量的阅读来不断地巩固你所学习的语法，也就是我们通常所说的培养语感，当你大多数时候靠语感来判读分析一个句子的时候，说明你的英语水平已经很可以了，就像我们说我们的汉语时，根本就不用寻思它合理与否。

第四：听力、口语体会独特中外教！

1、iBS一直着力于打造高品质的课程，因此独创了中外教结合的口语教学模式。在学习的过程中，由中教为学员打好基础，再由外教来规范口语语音锻炼学员听力。这样一来，就减轻了学员的负担，不用担心因为自己英语水平不好而影响交流。

2、iBS外教都来自以英语为母语的国家，在纯英文的环境中交流，学员的英语口语发音得到纠正的同时也容易学会一些地道的表达，听力不知不觉中就会有大幅度提升。

对于零基础的人来说，学习英语是一个按部就班的过程，从无到有，跟着老师一步一步在初学阶段下足功夫，根基打好了，就能向更高处进军!