高考分数什么时候出来 高考成绩公布时间汇总
高考分数什么时候出来
广西高考成绩率先出炉，后面各大城市的高考分数线也将陆续出炉，其余高考分数什么时候出来？。
广西高考分数已出炉：
6月22日上午11时，广西召开2015年普通高校招生录取最低控制分数线新闻发布会，通告分数线划定情况：一、本科第一批录取最低控制分数线：理工类480分，文史类530分。二、本科第二批录取最低控制分数线：理工类320分，文史类380分。
四川高考分数已出炉：
四川教育网6月22日公布2015四川高考分数线
文科本科第一批543分；本科第二批473分；理科本科本科第一批528分；本科第二批445分。
高考分数什么时候出来，2015各省市高考成绩公布时间：
北京：6月23日起可查
上海：6月23日20时
天津：预计6月23日
重庆：6月24日起可查
山东：预计6月25日前公布
江苏：6月25日
湖南：6月26公布成绩
福建：6月24日
江西：6月23日
安徽：预计6月24日
浙江：预计6月23日左右
海南：预计6月25日左右
湖北：6月23日
广东：6月25日12时公布
宁夏：6月23日公布
四川：6月22日晚出成绩
河北：6月23日左右
河南：6月25日
黑龙江：6月24日
内蒙古：6月23日
西藏：预计为6月26日左右
青海：6月26日
新疆：6月24日
云南：6月24日
贵州：预计6月24日
甘肃：6月22日14时
广西：预计6月22日
山西：6月24日
吉林：预计6月23日左右
辽宁：预计6月25日
陕西：6月25日
高招时间安排
本科志愿填报 6月25日8时—6月29日20时
专科志愿填报 8月3日8时—8月4日20时
提前批录取 7月5日开始
一本录取 7月17日开始
另外，考生、家长关心的各批次录取时间也已出炉：
一、是提前批本科录取高等学校、第一批艺术类高等学校为7月6日-7月10日，其中提前第一批本科高等学校录取时间7月6日-7月8日，提前第二批本科高等学校录取时间7月8日-7月10日；
二、是提前自主招生(含高校专项计划、综合评价录取试点)及“高校专项计划”本科高等学校为7月10日-7月11日；
三、是 “地方专项计划”录取本科高等学校为7月12日-7月13日；
四、是第一批录取本科高等学校(含体育类)为7月14日-7月21日；
五、是第二批A类录取本科高等学校(含体育类、音乐类、美术类院校)为7月22日-7月30日；
六、是第二批B类录取本科高等学校(含体育类、音乐类、美术类院校)为7月31日-8月4日；
七、是3＋证书类院校为8月5日-8月8日；
八、是提前批录取专科高等学校为8月5日-8月8日；
九、是第三批A类录取专科高等学校(含体育类、音乐类、美术类院校)为 8月9日-8月15日；
十、是第三批B类录取专科高等学校(含体育类、音乐类、美术类院校)为8月16日-8月22日。 收起阅读 »
广东2016年启用全国卷 既广东明年用全国卷 英语听说部分不变
广东2016年启用全国卷 既广东明年用全国卷 英语听说部分不变
广东2016年启用全国卷 既广东明年用全国卷 仅英语部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变
“用全国卷的考试难度或将提升!”昨日,广东省教育考试院在官网正式发布《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》(以下简称《通知》),确定2016年广东省普通高考正式使用全国卷。其中,除英语听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变外,其余科目均使用全国卷,使用类型由教育部确定。对于广东2016年启用全国卷有老师和学生表示,全国卷难度比广东卷难度稍大。
如果广东2016年启用全国卷有什么影响？
1.广东高考的内容与全国卷考的内容是不太一样的，我不知道那些新闻里说考纲不变是什么意思。比如广东高考物理是不考光学的，全国卷没认真研究，但不会也刚好不考光学吧？至少我知道有些省份高考是考光学的；类似的，考的内容肯定不可能完全一样，但变化不到哪里去，影响不会太大。
2.广东卷近几年来题目相对比较简单，但是广东高考的录取率却是倒数的。近两年来作为高考的第一大省，录取率却倒数，这是不相称的。
但好像没看到新闻说这点会有什么改变。
不论试题难度怎样，上大学的难度和用广东卷的时候是没什么差异的。
3.本人支持全国统一高考，用同一份试卷。所谓的独立命题真的没什么意义，除了隐瞒不同省份上同一所大学难度不一样这种严重教育不公平的现象之外。
客观分析如何看待广东2016年启用全国卷：
刚开始听说要考全国卷，其实我是拒绝的，因为你不能说改就改，我得先“试考”一下……
先说背景
明年高三，广州。
再说观点
全国卷在全国范围内的推行是势在必行，但你突然说用就用，我简直想骂你祖宗。
当我知道我是第一届全国卷，我就开始准备香火给教育厅好好庆祝一下清明节。
众所周知，广东作为全国除了大西北最“没文化”的省之一（主要指高考啦，难度低，录取率还低……真可谓是相当地不“应试教育”），用全国卷简直就是噩梦。
据说语数英基本确定用的全国卷，文理六科还不好说。而且每一科的难度都有不同程度的提高。
在国内高度工业化的应试教育下，你突然搞改革，就如同在工厂的流水线下突然把模具换了，这是什么鬼？广大“工人”阶层简直想起义了。
有人说虽然难度大了，但上大学的难度没什么区别。是吗？
心理
突然变考卷，对考生的压力是极大的，离高考还有八十多天，我们楼上高三已经开始有人失眠了。而我们学校在省内也算比较好，98%的大学录取率，60%的一本率。理论上来说，大家的实力都不会太差，但即便是这样，考生的心理压力还是很大，你说要是换成全国卷，不少人就奔溃了吧。
备考
我们学校已经快进入复习阶段（高二下学期开学两周），很多要准备要练习的考点，都已经准备很久了。就比如英语，广东卷的英语有两个作文，一个是偏翻译型的小作文，15分；一个是基本自己创造的大作文，30分；而全国卷只有大作文，但我们已经练了一年了……离下一年高考只有一年零八十多天，而我们已经准备了快两年的广东高考。教育厅你是在调戏我吗？
难度
刚才说了，广东考生普遍“没文化”，平时做题遇到外省的高考真题难题，我的内心都是崩溃的……
你说谁怪你是学渣，学霸就不怕。但老实说，真正全方面智商碾压的学神又有多少个，很多人学的不错是依靠其能准确把握考点，加上足够的努力，从而成为学霸，如今你搞改革，学霸受到的波及也不少。
公平
用全国卷就公平的思想不知道哪里来的。假设中大外省全国卷分数线610，广东省也是610，广东招900，外省招100，这有区别吗？到头来还不是670的外省和610的本省做同学？各省大学受地方政府供养照顾本省人是不争的事实，考什么根本就是细枝末节，中大拿着数倍于中央财政拨款的省政府拨款，有可能跟外地考生讲公平？
说到公平，广东的一本大学有才多少（广东一本大学排名）？江苏的一本有多少，我就不提北京了……（北京一本大学排名）北京光是叫“北京xx大学”的一本已经完爆全国各省……然而人家还有一堆“中国xx大学”……
改革就会改卷子，竞争还是省内人内斗，都快高三了才放消息，至今还未确定，毫无作用之余极大地增加了考生的压力，无论是心理的压力还是备考复习的压力。
当年中考，也是最后一年，临门一脚，广州体育中考说改革就改，第一次把200米换成1000米，被我碰上了。而且如果按照一开始的定满分标准，各个学校也没几个满分的。可见这群人是用什么想问题的。天天下午跑一千米跑了一年，我们隔壁学校体育中考，还只是模拟考的时候还跑死了一个人……对，跑着跑着不行了又顶着头皮上就猝死了，而且自体育中考改革来，那一年跑死了不止一个人。
我从来不反对用全国卷，提高难度也没什么太大问题，我入学前你不说，我高一你不说，我要高三了，都学完了你突然毫无征兆地说换就换。
所以对于广东2016年启用全国卷，肉食者一拍脑门，哦不是，拍的是屁股！想出来给教育改革装模作样的歪招，为什么要七十万人给你埋单？ 收起阅读 »
2015年甘肃高考专科分数线 专科分数线创历年最低
2015年甘肃高考专科分数线 专科分数线创历年最低
2015年甘肃高考专科分数线成绩已经揭晓，怎么报考成为头等大事。我们来看一下甘肃专科学校排名：
2015年甘肃高考专科分数线
文史类：一本517分，二本465分，民族院校民族班本科420分；
理工类：一本475分，二本417分，民族院校民族班本科370分；
中职生：农林牧渔类587分，医药卫生类590分，工业类535分，土木工程类510分，旅游服务类491分，信息技术类583分，教育与文化艺术类482分，财政商贸类590分。
甘肃2006-2014甘肃高考专科分数线
2015年高考已经结束了，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，查询一下这些学校的录取原则，为填报高考志愿做好准备（2015年甘肃高考专科分数线 ）。
2015年甘肃高考专科分数线网友观点点评：
第五航线：
#甘肃高考分数线#就我那年分数线高，现在这行情。。。时也，命也!当初真应该听我妈的，现在还只不定在哪个学校呢
牛人美娇：
#甘肃高考分数线#2015年甘肃高考分数线发布：文科一本517分、二本465分，理科一本475分、二本417分。学信博文教育
小夜曲：
我/不能接受/高考分数/降那么多分，然并卵/关我毛事#高考分数线公布##甘肃高考分数线##2015年高考分数线#
靠谱的王志祥：
【2014年甘肃省高考本科一二批最低控制分数线划定】2014年甘肃省普通高校招生录取本科批次最低控制分数线划定:本科一批：理工 516 分， 文史 543分。本科二批：理工 459 分，文史 499 分。民族院校民族班本科：理工 395分 ；文史430分。PS：筒子们，你们觉得2014年甘肃高考分数线是高还是低呢？
她娘:
我有一高中同学好卖弄自己，在甘肃高考失利后，心不死到陕西姐姐家复读，结果也落榜了，又听说宁夏高考分数线低，轻而易举能录取，结果转去也以失败而告终。最后回到老家娶妻生子。说起他上学经历他滔滔不绝的乱谝，高考虽然失败了，但他跨越陕甘宁三省。所以人都叫他＂陕甘宁＂
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甘肃省2015年高考分数线 高考分数一本理降41分
甘肃省2015年高考分数线 高考分数一本理降41分
甘肃2015年高考分数线，普通高等学校招生录取分数线已公布，文科一本517分，较去年下降26分；理科一本475分，较去年下降41分。
这是序广西高考分数线公布 高考一本线降40分（http://www.zhibs.net/ask/article/343）后有一个在2015年高考分数线公布后发现理降40分的。
6月22日上午，甘肃省招委会召开会议，研究确定了2015年甘肃省普通高校招生录取考试第一阶段控制分数线。
文史类：一本517分，二本465分，民族院校民族班本科420分；
理工类：一本475分，二本417分，民族院校民族班本科370分；
中职生：农林牧渔类587分，医药卫生类590分，工业类535分，土木工程类510分，旅游服务类491分，信息技术类583分，教育与文化艺术类482分，财政商贸类590分。
甘肃2015年高考成绩查询22日14时开通
2015年甘肃省普通高考成绩查询工作预计于6月22日14时左右开始。
甘肃2015年高考成绩查询具体查分办法如下：
一、考生可登陆甘肃省高等学校招生办公室网站http://www.gszs.cn(公共网)或http://www.gszs.edu.cn(教育网)，点击网页右侧阳光高考信息平台→考生查询，输入考生号和身份证号进行查询。也可直接在地址栏输入网址http://gaokao.gszs.cn进行查询。
二、考生可拨打电信168声讯台、移动12580信息服务中心、联通1161148查分热线进行查询。
(一)甘肃电信天翼手机、固定电话用户可拨打16887801号码，按照语音提示操作，实现高考成绩查询。
(二)甘肃移动用户可拨打125809高考查分热线，按照语音提示操作，实现高考成绩查询。
(三)甘肃联通用户可拨打1161148高考查分热线，按照语音提示操作，实现高考成绩查询。
三、考生可直接到所在县(区)招办查询自己的高考成绩。
甘肃省高等学校招生办公室
甘肃高考分数线2006-2014高考各批次录取分数线
看看下面网上对甘肃省2015年高考分数线 高考分数一本理降41分的点评：
孤独の半岛网友点评：
今年的数学和化学就够难的了，不要看着分数低，考过的也没多少，不要在这乱刷胡，好像自己没考上一本是因为高考时分数线高是的，让你以一前的水平考现在，估计也就只能是300分。
此女子O(∩_∩)O并不坏网友点评：
考大学虽好，但要有好的前途，好的发展又有几个会有这样的机会了。。。所以上大学不一定就是最好的归宿。
追梦网友点评：
分高分低，上个大学又能怎样?即便上了重点，还不是房子买不起，媳妇取不起。还不如早些打工赚钱，早些成家立业早为国家多做贡献的好。 收起阅读 »
广西高考分数线公布 高考一本线降40分
广西高考分数线公布 高考一本线降40分
6月22日上午 11:00，广西召开2015年普通高校 招生录取最低控制分数线新闻发布 会，通告2015年广西自治区普通高 考情况、评卷情况、分数线划定情 况、分数查询方式、录取工作安排 等信息。
广西 地区 2015 年 各批次控制分数线
文理科 批次名称 最低控制 分数线
理科 本科 一批 480
文科 本科 一批 530
体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制，各批次的最低控制分数线分别为：普通本科(文化/术科)237分/80分；高职高专(文化/术科)160分/60分。
广西高考分数线公布，据悉，今年，广西本科招生人数增加了超过1万人，同时考生总人数减少，尤其复读生大幅减少。受包括以上原因等三个要素变化影响，今年广西划出的录取分数线也有所降低。
广西高考分数线2006-2014高考各批次录取分数线
可以看出广西高考分数线2015年普通高等学校招生录取分数线已公布，文科一本530分，较去年降低20分；理科一本480分，较去年降低40分。
题外话：
因为今年二本跟三本是同一批次招生录取的，所以导致二本分数被平均化而拉低，这就造成今年考生报名难度加大了许多。因此，务必在填报之前详细询问所要填报的院校专业录取分数线。我估计今年二本跟三本会造成混乱的录取乱象，也就是高分的不一定会被录取，低分的不一定不会被录取！
大家不要根据分数来说事，广西今年推行了二本跟三本的合并，所以，320分的是属于以前的三本分数线，真按照以前的二本，这个分数当然不能那么低！所以，搞清楚情况了再发表。
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学霸提炼的10个学习方法
学霸提炼的10个学习方法
一定要认真的看完，只要掌握了这套学习方法，你的学习成绩一定会有很大的提升，这个是毋庸置疑。
一、预习管理——争主动
1.读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。—建立预习本。
2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走。
3.练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
二、错题管理——常反思
有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。
- 第一部分是原题；
- 第二部分是错因；
- 第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。
- 第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。
- 第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于理科。
三、考试管理——抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。——考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
四、要点记取法
有些成绩优秀的学生听课，觉得有必要听的就认真听；觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。
老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。
有人曾做过实验，分三组学生同时收听同一内容的录音带，规定A组全部记录，B组只听不记，C组只记讲授要点。结果A、B两组的学生只记住全部内容的37％，C组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。
五、目标听课法
上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听。
如果老师讲了还是没有弄懂，你还可以在课堂上及时提问让老师再讲。有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果好，能帮助你解决疑难大问题。
六、质疑听课法
“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。
听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。
这种方法，也可保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。
七、问题学习法
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
问题学习法要求我们看书前：
- 首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；
- 同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；
- 最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
八、符号助记法
无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。
无论书写速度多么快的人，也不可能把老师所讲的话全部记录下来，这就必须借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。
九、归纳学习法
所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然，作为一种学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。
可见，归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质，同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。
研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系。——马克思
十、难题管理——会溯源
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。
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孩子偏科怎么办 解决偏科三步骤
孩子偏科怎么办 解决偏科三步骤
孩子偏科主要有这几种情况：有文科偏差或理科偏差；有单独进，其他课程一般；还有其他各门功课都很好，只有一门较差，如外语等。这种情况到了高中越来越普遍。作为家长，应仔细分析孩子偏科的原因，找出解决方法。
孩子偏科怎么办呢？
家庭环境影响造成的偏科
如果孩子是因为家庭环境影响造成的偏科，家长应注意给孩子讲清道理，告诉孩子大人这样是为了工作需要，自己当年在中小学学习时，各科还是均衡发展的，并不存在某科强某科弱的现象。
首先应该是摸清情况，仔细分析，找出原因，做到心中有数，同时，与孩子沟通，深入阐明严重偏科的危害性。
因为兴趣、爱好造成的偏科
有意识地培养孩子对偏弱学科的学习兴趣，有侧重地进行教育，使孩子认识到全面掌握知识的重要性。孩子基础差，家长应该帮助孩子补课，如自己没这方面的知识，可到学校请任课老师帮助，或请家庭教师进行补课。
关于兴趣问题，根据孩子不同的学习兴趣特点进行培养。兴趣差的，应通过教学，如数学差的讲清数学是一切自然科学的基础，是学好物理、化学的基础。
对于老师原因引起的偏科
一方面要对孩子进行正面教育，给孩子讲清偏科的危害；要让孩子理解老师、接纳老师，消除对老师的隔阂和抗拒心理；要让孩子明白，学习是为自己而不是为老师，因为不喜欢老师而放松或放弃某一科的学习，是极端愚蠢的行为，最终受害、后悔的永远是自己。
通过教育提高认识，既可以培养孩子的积极兴趣，又可以克服消极兴趣，还可以调节多种兴趣间的关系，使其成为孩子学习活动的有利因素。如果对某一门学科兴趣太强而无法控制，应引导孩子向其他课程兴趣方向发展，取得综合平衡，互相促进。如果家长能够持之以恒，有的放矢做好以上几点，相信你的孩子一定能克服偏科现象。
孩子偏科怎么办总结：
家长要对孩子持续关注、调控、引导，让孩子充满信心和斗志，不断努力。
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秒记单词方法 从此再也不担心学不会英语
秒记单词方法 从此再也不担心学不会英语
三招教你背诵海量单词，但同时也要记住。词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解并不合适。听英语时，许多人抱怨听不懂。其实听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
单词记忆：技术篇
如愿进入技术贴环节。现在可以开始真正背单词了。
第一遍要精读。除了那些你一眼看到就知道意思，并且条件反射地能把发音脱口而出的单词以外，全都仔细过一遍。
如果我就用一个“过”字来形容这一过程，大家肯定会对我失望的……
哥是个善始善终的人：
不同性质的单词在考试中的重要性大体上可以如下分类：动词>形容词>名词>副词。 所以一旦时间不够可按上述优先度复习。
理由：动词是最最关键的，一个句子你可以不知道做主语的那个恶心的连读都不会的名词，只要你知道动词的意思，基本上加入上下文中就可以大概明白这句话的逻辑（理解程度还得看个人的技巧），而那些名词大不了就用首字母代替，反正除了GRE，没有考试会考诸如：“下列哪个名词不属于nucleotide的范畴？”之类的题目； 其次是形容词，这个在阅读出现的频率很高，而且基本和文章的基调，作者的态度以及选项密切相关，如果一个某段句首的形容词连褒义贬义都分不出来，作者态度还分析什么啊？ 知道固然最好，临时回忆不起来也一定要对正负性有大概的印象！ 然后是名词，最不重要的是副词，对于这些词仅仅需要了解正负和程度，不过一般副词都是形容词＋ly，所以着重讲副词的理解其实没有太大意义。
背单词的理论途径
毫无疑问，是词根词缀。 因为这个就是单词是如何被创造出来的。把长单词拆开来理解会轻松许多，这些很多书上都有提，就不赘述了。但是好的习惯不止是这样，包括联想记忆法，词源记忆法，同义反义比较法等等。其中有一个普遍的原则：把有相同特征的单词放在一起，可以有效地节约你那本来就开发不够的大脑容量。
以GMAT红宝书为例（这是我手中唯一一本，雅思那本送人了，高三买的四级词汇也早就自己消失了）如果是考四六级的就凑合看一下吧。
（恕我只能给出少数的例子，因为用电子版来讲很难随心所欲地在单词上写写划划，很多在黑板上可以用一个横线加个箭头表示的过程我得在这里写n多个字才能表达清楚，就像这句话本身一样）
听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。
敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：
1.有些人把是否看懂当成学习的标准。
2.千万不要用汉字来记英语发音。
3.语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。
4.学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。
我知道的单词记忆只是暂时记忆，只是把基础打牢了，根据记忆规律，学生还会忘，所以第二天上课，我就再让大家复习一遍读音，然后要默写。当整个单元学习结束以后，我还会再和大家把这些单词再回顾一遍。 收起阅读 »
分词的用法全解析
分词的用法全解析
什么是分词：
分词也是一种限定动词，分为现在分词和过去分词。它保留着动词的若干特征，又具有形容词、副词的特征。分词有时态和语态变化，又带有宾语并能被状语修饰。分词在句中主要作定语、状语用，作表语也十分普遍。
分词的作用：作定语
1、作定语
分词作定语有两种形式。它可以放在被修饰的名词之前，称为前置定语。有的放在被修饰的名词之后，称为后置定语。
（1）前置定语
He is a promising young man.? 他是一个有前途的年轻人。
Make less noise. There's a sleeping child.? 不要出太大声音，有个孩子在睡觉。
We only sell used books.? 我们只卖用过的书。
（2）后置定语
The young man sitting between John and Mary is the editor of the campus newspaper.? 坐在约翰和玛丽之间的那个年轻小伙子是校园报的编辑。
The bridge built last month needs repairing.? 上个月建造的那座桥需要修理。
分词的作用：分词作状语
Being a student, he likes to help others. 作为一个学生，他喜欢帮助别人。
Wearing a new pair of glasses, she can read easily. 戴了一副新眼镜，她看书就好多了。
She is there waiting for us. 她在那儿等我们呢。
Told by the teacher, she knew she was wrong. 经老师一说，她知道自己不对。
分词的作用：分词作表语
现在分词： 表示主动，正在进行
过去分词： 表示被动，已经完成
She looked tired with cooking. 她由于忙着做饭，看上去有些疲倦。
He remained standing beside the table. 他依然站在桌旁。 收起阅读 »
韩语速成之实用韩语50句
韩语速成之实用韩语50句
大多韩语初学者都希望自己能够尽早地与人用韩语交流所以希望更多的韩语速成方法。我们大可不必等到学到了相关的单词、语法再说话，可以提前记忆一些常用韩语口语，以下是韩语速成的常用韩语50句，大家都知道吗？
1.안녕하세요(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句“您好”
2.만나서 반갑습니다(满拉所 盼嘎不是米大)：见到你很高兴
3.잘 부탁합니다(擦儿不它卡米大)：多多关照
4.감사합니다(卡目沙哈米大)：谢谢
5.죄송합니다(罪送哈米大)：对不起
6.안녕히 가세요(安宁习 卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话
7.안녕히 계세요(安宁习 给色哟)：再见，对主人说的话
8.사랑해요(萨朗黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。
9.좋아해요(做啊黑哟)：喜欢
10.맛있게 드세요(吗习给 多色哟)：吃好啊
11. 잘 가요. 走好. 안녕히 가세요
12. 그만해! 够了. (그만) 됐어요.
13. 이리 와봐요. 过来.
14. 꿈도 꾸지 마요. 休想.
15. 원샷! 干杯!
16. 세상에! 天啊!
17. 조용하세요! 安静! 조용히 하세요!
18. 화이팅! 加油!
19. 지금 당장! 马上!
20. 실례하지만... 请问 죄송하지만
21. 출발합시다! 出发!
22. 조심해! 小心! 조심하세요.
23. 앉으세요. 请坐.
24. 어머나! 哎呀! Z
25. 당연하지요. 当然! 당연하죠 / 물론이죠
26. 까먹었어요. 忘了. 잊어 버렸어요.
27. 부탁해요. 拜托.
28. 틀림 없어요. 没错.
29. 진정하세요! 镇静!
30. 먹어봐요. 尝尝.
31. 입 다물어! 闭嘴! 입 닥쳐! (화가 났을 때)
32. 정말 짜증나요! 真烦!
33. 맛있어요. 好吃.
34. 미안해요. 对不起.
35. 괜찮아요. 没关系.
36. 별 말씀을요. 别客气.
37. 저 아니예요. 不是我.
38. 문제 없어요. 没问题.
39. 제 생각엔... 我觉得...
40. 정말 죽인다. 棒极了. 정말 끝내준다.
41. 너무 어려워요. 太难了.
42. 누가 그랬어요? 是谁干的? / 谁说的?
43. 절 속이지 말아요. 别骗我.
44. 더워 죽겠어요. 热死了.
45. 추워 죽겠어요. 冷死了.
46. 좀 도와주세요. 帮帮忙.
47. 많이 나아졌어요. 好多了.
48. 떠들지 말아요! 别吵了!
49. 그만 둬요. 算了吧. 됐어요
50. 꿈도 꾸지 마요. 别做梦.
碰到韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。如果你一点不会韩语，那么你不妨跟我一起学韩语速成50句，一定会大有收获的! 收起阅读 »
