弋果美语少儿英语怎么样？

关于弋果：

弋果美语的起源：弋果美语1999年成立于有台湾硅谷之称的，新竹科学园区。这个全外教美誉培训品牌，将台湾美语培训带向一个全新的发展领域，带领少儿体验纯正全美语浸透式学习环境，帮助孩子培养美语思考模式，西式思维逻辑，纯正发音技巧。
 
弋果美语自1999年在台湾成立以来，专注于3-15岁儿童的英语教育，坚持把英语教育越做越精，越做越好。
 
主要课程：
1. 国际幼儿园：3-6岁全美语幼儿园  
2.小菁英美誉培训：3-6岁远美语早教  
3.中小学美誉培训：7-15岁中小学全美语培训   
4.全美语夏立营：3-15岁
弋果的初衷： 用对的方式学好的美语  
弋果的终极目标：美加同步，国际接轨   
品牌理念：1学习不能像蘸酱  2多频学习法  3 浸泡式学习环境，螺旋式课程设计  
弋果实践理念：1全美语教学，北美教室原汁原味植入弋果，学校中无中文。
 
一般般吧，不比刚来大陆了，每家学校不一样，也要看的
 
一般般吧，不比刚来大陆了，每家学校不一样，也要看的
 
具体合不合适孩子我觉得觉得还是要去亲自体验一下就知道了
 
个人觉得选择一个优秀的英语培训学校主要从以下几个方面着手： 

第一，品牌。优秀的品牌对于英语学习者来说是先期质量的保证。 
第二，价格。需要学生注意学校选用的教材、课程设置、然后“货比三家”，仔细衡量。 
第三，师资。注意仔细考察教师的能力，这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。 
第四，试听课。抓住学校提供的试听课的机会，认真听讲，观察课程是否符合自己的需要。 
 

选择英语培训几个要点：
 
1、多听免费试听课程
 
当你无法分辨该家英语培训机构好坏的情况下，最好的方法就是去试听，多去感受体验他们的课程，有了亲身体验就能分辨出该英语机构到底如何。现在很多英语培训机构教育都有免费试听课 ，大家可以先申请试听后再决定是否要报读。学习是自我投资的大事，不一定学费贵的就是课程内容质量高的，面对市面上琳琅满目的英语培训机构，适合自己的才是最重要的。
 
2、价格高的不一定就是好的
 
判断一个培训机构的好坏，不是表现在他的教学环境有多豪华，教学设备有多先进，而是表现在课堂的学习氛围，学生及老师的品质和教学的质量上的。 好的英语培训学校的英语老师都是通过严格筛选的有着多年教学经验的老师 。课堂氛围活跃，教学质量有保证。
 
3、看口碑
 
在选择英语培训班的时候，可以去网上找找哪些英语培训机构的口碑好。英语培训机构有很多都是拥有多年办学经验的老牌培训学校，口碑在都不错，值得信赖。
 
4、是否测试英语水平
 
一些好的英语培训机构不会一上来就安排上课，一般都是先做英语水平的测试。然后再根据英语水平选择适合的班级，制定适合的学习计划。
 
弋果美语少儿英语怎么样？
 
弋果美语的起源：弋果美语1999年成立于有台湾硅谷之称的，新竹科学园区。
 
首先给不知情的家长介绍一下戈果美语，戈果美语是一家专注于为4-15岁的儿童美语培训，通过纯正美语浸透式学习环境，全方位提升听、说、读、写英语能力，同时帮助孩子培养少儿美语思考模式，提高纯正发音。
 
在教学上，戈果美语采用外教+助教的小班教学方式，结合戈果特有”学”与”用”的课程双主轴引导方法，通过美语互动教学模拟锻炼，来提升孩子的英语能力。

1999年弋果国际教育文创集团与McGrawHill集团为推广亚太区美语教育市场，于台湾成立亚太地区营运总部，定名为「弋果台湾文化事业股份有限公司」，开创AmericanEagle Institute弋果美语培训学校及AmericanEagle Kindergarten弋果幼儿园，高规格的软硬件设备，扎实系统化的教学模块，美加一致的教学体系，迅速成为菁英家长最为认可的品牌，被台湾媒体誉为「美语界的台积电」。
 弋果是大中华区创新结合专业国际教育与高品质服务价值的国际教育品牌先锋。从创办之日起，集团旗下的经营项目与课程产品皆以「国际接轨」为目标。坚持导入与国际一致的分级进阶学制标准，提供学生进入全球舞台的国际标准课程，协助提升学习效率与个人能力的多元化成长。
 
课程 
 
4-6岁 小菁鹰系列
小菁鹰系列课程采用国际化的幼儿教学体系。全英语授课的氛围、沉浸式的学习情境、专门研发的教材， 专注幼儿八大智慧开发并导入西方教养观念。通过丰富的主题活动，有趣且生活化的课程内容引导幼儿英语学习兴趣， 部分课程导入翻转课堂，提供线上、线下结合的授课方式先学后教，配合弋果特色的Write C教学法， 颠覆传统先教后学理念，提升幼儿学习趣味性，开启幼儿的美语耳朵，让孩子习惯英语就像呼吸一样自然！

7-15岁 少儿系列
少儿系列课程的内容与分级标准遵循国际化体系及CCSS课程标准。一系列课程的学习指标兼顾国内升考与国际接轨， 全英语授课的氛围，辅以国际标准的英文教学，导入翻转课堂线上线下结合的授课方式，搭配螺旋式设计理念、 沉浸式教学模式与弋果特色的Write C教学法，有效降低少儿学习挫折，提升自主学习能力。弋果致力于培养学生英文听、 说、读、写、考、用、玩综合美语素养能力，培养适应国际化竞争环境的未来新菁英。

3-6岁 国际幼儿系列
国际幼儿系列是弋果旗下最具影响力的幼教产品，是坚持提供与『国际接轨』标准的幼儿课程体系。 全面外籍教师授课，从课程学习到品行养成，举凡Language Arts、Math、Science、PE、Music、Arts and Crafts、 Reading、Journal Writing等均以英语教学，坚持落实沉浸式学习情境。透过弋果课程，孩子将培养国际语言与素养， 建立独立思考及终生学习的能力。

4-15岁 赋能系列
全球化的步伐在加速，孩子们未来将要面对的世界也越来越难以想象。 为了提升与强化孩子重点素养能力，同时为了满足部分家长希望孩子拥有一定特色、 特长的教育成长计划。弋果教育集团会根据社会需求与时代特征， 研发及开设各类特色课程，融合多元主题、关注孩子不同维度的成长， 如：全美语冬夏令营，Phonics、Vocabulary特训课程、STEAM课程等。

弋果美语体系


不过个人觉得弋果美语教学理念是挺不错的。具体合不合适孩子我觉得觉得还是要去亲自体验一下才知道了。
 

如何选择少儿英语培训机构
 指标一：品牌理念
机构品牌、办学理念、历史和文化沉淀。

指标二：教学目标
明确孩子学到哪个阶段会达到什么效果。

指标三：师资力量
首先明确是选择外教还是中教，考察老师国籍是否为英语母语国，其专业、学历、教学经验和家庭背景、教养等，另外还需要了解学校老师的稳定性

指标四：课程体系
最理想的是基于有广泛国际认可度的英语标准体系研发的课程，幼儿阶段体系的重要性不是十分明显，更关键是学校是否能提供高水准连贯性教育。毕竟总是换学校不是理想的选择。

指标五：教学方式
丰富的教学方式是学习与兴趣平衡的关键点，合适的方式方法才能让孩子真正寓教于乐。

指标六：课外跟踪
无课外跟踪 vs APP自学 vs 外教/中教辅导同步打卡 vs 提供英文学习资源

指标七：同学群体
学校基本班级及同学是固定的，同学的稳定性和成长性也是需要考虑的因素
 
弋果美语少儿英语怎么样？

 
每个机构都有自身的优点与不足，适合自己的就好。

弋果，是弋果文化事业股份有限公司旗下培训品牌，公司成立于1999年 。总部位于中国。
 
弋果美语自1999年在台湾成立以来，专注于3-15岁儿童的英语教育，坚持把英语教育越做越精，越做越好。全国很多地方都有分校。
 
弋果美语少儿英语的教学水平好吗？
 
从家长的角度来说，学校的bai教学还算是可以，家长们对教学du质量的评价也还可以，但是内部管理混乱，在就职者的圈子里，离职率高，留不住老师。存在班型不全的问题，所以有时候插班的时候，会诱导家长进行非平行水平插班，而且跟大部分的教育机构一样，存在虚假承诺的现象，如果是家长的话，要报名可以报他们的金牌黑人外教，教学质量没得说，其他老师的班就要好好考虑一下了。
 
目前感觉弋果美语做的还是挺不错的，至于弋果美语有效果吗？我觉得主要是因人而异吧，不过具体合不合适孩子我觉得还是要去试听看看。
 
国内少儿英语培训机构该如何选择？
 
大致先从整体上来说：线上培训？还是线下培训？

从孩子的水平上来说：零基础？还是有一定的基础？
 
首先考虑好这几点，再去考虑什么师资力量啊，口碑反馈啊，上课体验啊，能否学到知识啊等等
 
先确定是零基础还是有基础，如果是零基础，我个人觉得还是别直接就上外教课程了，沟通的成本太大了，好多外教也是听不懂中文的，上了课也是家长在给孩子解释，不如先磨耳朵，或者让中教打基础，之后再考虑外教。
 
线下英语教学有哪些优势：

班级小伙伴多，学习氛围更浓。
老师上课的时候能够针对学生因材施教，运用肢体语言等。
如果选择线下培训，就尽量找离家近的，哪个小区附近应该都有英语培训，这样能极大的减少时间损耗，年龄小的孩子，如果不是纯英文的环境，还是以辅助为主，找个离家近的，名头响亮的就可以。
 
 
 
 
 

弋果美语简介？
 
弋果美语自1999年在台湾成立以来，专注于3-15岁儿童的英语教育。
 
针对少儿英语的一家英语培训机构。
 
接下来说说少儿英语应该注意什么？

既要「磨耳朵」，也要「磨单词」

很多家长给孩子大量地看英语动画、读英文绘本、学英语儿歌。但学了好久，发现孩子单词量和听力几乎还是零，听啥都不懂。

这是不是太不可思议了？解决这个问题的关键很简单，就是：既要「磨耳朵」，也要「磨单词」。

一、磨耳朵是前提

孩子从习惯用纯中文娱乐，变为开始使用英语娱乐，其实这不是字面意义上的磨耳朵，而是孩子生活方式的重大转变。从心理学上，磨耳朵应该是一种语言输入通道的符号系统和情感满足途径的重大转换。准确说来，磨耳朵这个阶段应该称为「娱乐英语化」。

正确的磨耳朵，是孩子以猜测为主要适应机制，从一开始排斥到慢慢喜欢，再到大量观看英语动画片；孩子能饶有兴致地看英文儿歌视频，甚至跟着哼哼跳跳。要真正学习英语，不能总在教材的浴缸里泡着，而需要尽早进入原汁原味英语素材的海洋。英语牛娃的一个共同特征就是，他们都能以不同机遇很早享受到英美国家儿童正在享受的素材，不管是儿歌或是绘本，故事或是动画。所以，这绝对是一个非常重大的进步。

从信息加工看，磨耳朵，其实是耳朵在听不太懂的语音，而眼睛同时看能懂的图像。这不是听觉的单管道加工，而是视听两大认知功能的复合工作。打个比方，视觉的可理解性，恰似一匹强健的骏马，拉着语音不可理解性的马车，一起向前飞奔。因此，耳眼互助、视听结合在磨耳朵阶段非常重要。所以，不论是动画片，还是绘本，或是动作儿歌，都带有典型的视听结合的特征，都是磨耳朵的适合素材。

从可理解性看，磨耳朵也绝对不是零理解率的。孩子从来没有接触过英语，但是看英语动画片，透过图像画面的提示，也能猜个大概。所以绝对不是不可理解性输入，而是较高程度的可理解性输入。这种可理解性，是非常独特的。很多家长和老师对此认识完全错误。

有些家长，采用给孩子单纯听英语天书，例如播放纯语音儿歌故事甚至新闻之类的磨耳朵方式。由于孩子既听不懂，也不能根据图像提示猜测看热闹，因此对于让孩子适应用英语娱乐，一点价值都没有。简单说来，娱乐方式没有发生转换的磨耳朵，都是根本错误的方式。

在批判了传统磨耳朵一语本身的内涵错误，并赋予其新的含义后，我不否认磨耳朵的价值，而是高度认同正确的磨耳朵方式。因此会继续使用该词。

二、磨耳朵的方法

要实现磨耳朵这个阶段真的不难，最好的方法是「饥饿疗法」。很多家长看到其他家长的孩子可以欣赏英语动画，惊为天人。其实每个普通家庭都做得到。类似只提供西式食物诸如麦片、汉堡和牛扒，没中餐吃一样。你不吃就饿着，不信你不吃。不出一个星期就适应了。一般对于 0 岁到小学六年级之间的孩子，只要停掉所有的中文电视节目，只允许孩子用英语找乐子。跟孩子说：「只有英语的，你爱看不看。」淫威之下，孩子只得委曲求全，勉强用英语娱乐。也许是几个月，也许是几周，甚至是几天，孩子一旦适应后，就搞定了。
 
特别是对于视频节目，画面具有强烈的提示性，孩子用不了几天就会喜欢上用英语娱乐的新方式了。大家应该了解卓别林的电影吧？完全是无声的，但是全世界人民还是看的津津有味。其他类型的英语视频节目，虽然程度有所不同，但是性质大抵如此。可见让孩子全英娱乐并不难，难的是家长观念陈旧、方法落伍。
 
三、长期磨耳朵但单词量听力低下的原因是忽略了磨单词

基本什么都听不懂读不懂，就表明孩子输入兴趣也许还可以，但是单词积累模式出了很大的问题。也就是说磨耳朵只是进步的必要条件，不是充分条件，必须结合磨单词。对于基础较差的孩子，动画、动作儿歌和绘本的语义，他们大体是通过视觉和语调节奏获得理解的。而语音本身则是几乎不可理解的。也就是说，素材的语音和文本的含义是模糊配对的。
 
所以，以猜测为主要机制的磨耳朵，只能模糊猜测总体大概情节，对于精确定位单词含义和定位准确单词发音，有一定的局限性，因此单纯磨耳朵，单词量的增长效率是有限的。必须通过精学其中部分素材，让孩子破解其中的高频词和用法，从而以此为钥匙，慢慢破解整个语音流。道法自然，这与婴幼儿学习母语何其相似！
 
英语学习入门阶段，很多家长没有让孩子既磨耳朵，也磨单词；没有保证单词量和输入兴趣的双提升。家长必须保持两者的均衡，否则孩子就很难入门。特别是单词量的提高是关键。没有单词量做保证，输入兴趣会随着时间的推移受到很大限制，达到单词瓶颈后，兴趣和输入效率甚至会快速萎缩。相反，在磨单词的促进下，孩子单词量和阅读听力大大提升，读懂听懂的东西多了，理解的程度深了，就更容易对输入的英语素材感兴趣。磨耳朵是增量，磨单词是增质，量变引发质变，质变促进量变；磨耳朵是砍柴，磨单词是磨刀，磨刀不误砍柴工；磨耳朵是泛，磨单词是精，精泛结合。

所以，不仅要磨耳朵，也要磨单词。如果家长仅仅是贪多求快，就可能是百无一用，进步迟缓。
 
四、单词量提不高，往往不是因为素材不对，也不是因为家长不能坚持

一般而言孩子只要积累到500到800词左右，有条件输入故事了，采用复合输入法，孩子的英语学习就进入了高速路。
 
但从0单词量提高到500单词量，是最难的阶段。对于如何积累单词，众说纷纭。有人说要用英语儿歌和动画片积累，有人说要读英语绘本。但是完全听不懂也读不懂，单词基础很弱，如何积累？有的说家长经常和孩子说英语，进步会最快。但如果家长基础差，如何和孩子互动呢？即使水平不低，又有几个家长可以坚持每日和孩子全英对话呢？用各种素材的家长都有成功的案例，也有失败的案例，所以问题的关键不是素材。
 
五、磨单词的正确方法



 
第二步：提取音频，伴随聆听。将该集音频提取出来，用随身播放器，平时利用孩子刷牙、冲凉和玩耍的时间，给孩子一边玩一边反复听。


 
第三步：购买文本，重点突破。这是在某宝购买的与动画片完全配套的剧本。第一季都有一大摞。我不会全部学，一次重点只学其中一本。
 
其他本，与磨耳朵类似，让孩子自由翻看。我们家长经常拿出来就可以了，不需要刻意让孩子全部学习。