学习成长道路上过度关爱，其实也是害

 
学习成长道路上过度关爱，其实也是害
 听说在日本发生了这样一件千真万确的事：
 

有人为了装修家里，拆开了墙壁；日式住宅的墙壁通常是中间架了木板后，两边批上泥土，其实里面是空的。

他拆墙壁的时候，发现一只壁虎被困在那里一根从外面钉进来口钉子钉住了那只壁虎的尾巴。那人见状，既觉可怜又感好奇，他仔细看看那根钉子，天啊！那根钉子是十年前盖那房子的时候钉的。到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年！黑暗中的墙壁里的十年，真不简单。

不对呀？他继而寻思，尾巴被钉住了，一个步子也跨不出的这只壁虎，到底靠什么撑过了这十年？他于是暂时停止了装修工程。它到底吃什么？他要探究个究竟。过了不久，不知从哪里钻出来一只壁虎，嘴里含着食物……啊！他一时愣住了，这是什么样的情啊？为了被钉住尾巴而不能走动的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的岁月里一直不停地衔取食物喂它。

其实当壁虎遇到敌人攻击时，它自己完全可以通过肌肉剧烈收缩，使尾巴断落来逃命的。而且壁虎身体里有一种激素，这种激素能让尾巴再生长出来。如果没有那只壁虎的喂养，这只壁虎是不是完全可以通过“自割”的方式逃脱出来从而避免十年被钉在墙壁上被困在黑暗的夹板里的命运了呢？过度关爱，其实也是害！

看到这个故事，不由得让我想起自己的亲身经历：我曾经教过的一个学生，姑且叫他“小凯”吧。我是从一年级开始教他的，小凯的爸爸长期在外打工，妈妈是文盲，大字都不认识一个，没有工作，是个家庭主妇。小凯有2个姐姐，一个读高中，一个读初中，都在学校寄宿，家里就仅有他跟他妈妈。

刚入学一个月，我就发现他的学习跟不上，单元测试，班级的均分98分的话，他最多拿80分。于是跟每天来接送他的妈妈沟通，考虑到他妈妈是个文盲，我就建议她帮孩子在周六日请个家教或者到外面的补习机构辅导下。她妈妈说小凯的爸爸一个人做工养五张嘴巴已经非常吃力了，如果不是因为小凯上下学路途遥远要接送，她也要去打工，家里再也没有多余的钱来请家教或者让孩子去外面辅导的了。

看到孩子这个学习状况，听到他家这个情况，我就跟孩子的妈妈说，如果我没有其它事情冲突，每天放学让孩子留下来我来辅导。他妈妈听了当然非常开心了。

于是，只要我不用去开会或者不用到校外听课学习，在我的办公室里总会看到小凯瘦小的身影。他的生字词听写不过关，我帮他重听；他的家庭作业不过关，我来辅导；他课文朗读不过关，我来帮他指正读音；他的诗歌默写不过关，我来帮他重默……就这样，从一年级到三年级，整整三年时间，他的学习成绩跟班级的平均水平相差不大了。可是为此，他每天都要比其他同学晚回家，我也总比其他老师晚放学。我以为我的无私付出、无偿关爱小凯会心存感激的。

直到他们三年级的最后一个学期，由于我工作上的调整，学校安排我教别的年级，于是就在他们开散学典礼的那天，我去到班里跟他们道别。当我说出这个消息后，其他孩子都表现出非常不舍或难过，除了小凯。小凯可是一听到这个消息立马跳起来高呼“yech!终于解放咯！”由于他的表现是跟其他孩子截然不同，由于他的呼喊声特别大，更是由于知道小凯内心的真实想法——小凯对于老师的无私付出、无偿关爱感受如同牢狱般后所受的打击特别大，所以至今记忆犹新。

当时好几天我都在想这件事——他是多么想我不教他啊！为什么会这样？我做错了吗？错在哪里？细细想来，这三年来，小凯的语文学习成绩是提高了很多，但是他的付出也真不少：首先，每天他总比其他同学要晚回家，几乎天天被老师留下来，因此有些小朋友甚至还称呼他为“留堂专业户”了。可以想象他的小小心灵要承受多大的压力和遭到多大的伤害。其次，为了补习语文，小凯喜爱的画画也没有时间去学了，因为时间上的冲突，只能把时间留来补习语文。第三，七八岁的小孩子正是爱玩爱跳的时候，别的小朋友放学了，在家长还没有来接送的时候在学校里玩得不亦乐乎，而他呢，却仅能呆在老师的办公室里补课。假如没有老师对他这种方式的“爱”，也许小凯会跟其他同学的学习有一定的距离，但他的童年肯定会开心些。对于成绩，也许他自己会通过自己的努力自己年纪增长学习能力提高了学习成绩上去了，谁知道会没有这个可能呢！但起码不会导致小凯在我所任教他的三年学习生活如在牢狱般。

假如当初我不那么关注他的学习成绩，不是采取每天放学补课这个方式来帮他提高（后来他已经发展到非常依赖我，作业要等到去我办公室才做的地步了），而是通过别的方式，比如教他一些适合他自己的学习方法；比如用一颗宽容的心等待他的成长等待他的进步；比如让他喜欢的同学来帮助他；比如教他妈妈怎样在家里辅导他；比如采取分工的方法，有代表性的、有难度的问题才留堂我来帮他补课，其他交给同学帮他补补，尽量减少留堂的时间……这样他会不会好受些呢？

对于学生关爱的方式、关爱的频率、关爱的点这些都是学问都值得我去深思。

赠人玫瑰，也要看别人喜不喜欢。别人不喜欢你硬塞给人家，那就成为别人手中多余的扎手的东西了。

过度关爱，其实也是害！——这就是我从小凯这个个案上学到的宝贵经验。