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第一期“分享拿红米，周周有惊喜” 活动已经落下帷幕啦，本期活动得到众多IBS老师和学生的积极参与，非常感谢所有参与者的支持。第一台红米note手机花落IBS英语67班的陈同学手中啦~~
情境，是外语课堂教学的磁力场。IBS课改从以生为本、回归本真、促思激趣、注重实效的理念出发，以专业知识为主干，采用灵活的“语境化”、“情境化”教学形式和知识、训练、复习“三位一体化”全程管理，使传统…
为全面推动我校教学服务升级，优化教学资源分配，缓解教学资源紧张。在对现有同行业收费水平，市场结构充分调研的基础上，结合我校实际发展情况，拟定本此学费调整
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创新体现了IBS管理者勇于扬弃，重塑自我的气度和始终领军线下英语的从容与自信。校长宋键认为：“差异化的品牌定位与培训模式的不断创新是坚持内涵发展的需要，也是学校16年倾情线下，专注坚守的法宝”。
传统的英语学习注重背单词、学语法，但忽视了使用英语的环节。多年来，由于面临考试和就业的压力，英语教学只能以应试教育为主，生硬而缺乏实用性的“哑巴英语”教学，并没有真正帮助学生学好这门国际化语言。
iBS的情调角落有很多，粗心的你可能平常都没有留意到。 那么你准备好了吗？现在就出发去感受iBS的浪漫情怀吧。
在倍受珍惜的英语课堂，如何收获寸时寸金的学习效果，是学生及家长的“情定初衷”，也是IBS教学管理者一直探索并不断实践的课题。
怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的期望，我们聚到了一起。从这一刻起，我们32个人的名字，就化为了同一个符号——IBS全日制日语42班。
在当今的信息化时代，热词、新理念几乎瞬间就会被复制、被取代，就连“浸泡式”也成了众机构争相效仿的一种英语教学模式。没有真假李逵之分，只有教学的差异化。
给自己一次机会
去创造想要的生活
