珠海中小学英语教师培训,英语教师培训内容?

珠海中小学英语教师培训,英语教师培训内容?
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坏笑的小鱼

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珠海教师编主要是考教育综合,包含教育学,心理学,教育心理学,政策法规,职业道德,新课改等知识。
 
英语教师培训内容?
 
由简到难,系统的学习音标与单词句式,系统学习课文,配备练习、动画视频,纯正的发音,让孩子“听、说、读、写”全面发展,精细的讲解,让学生从原理上理解,告别死记硬背。等
 
课程内容
英语基础模块:特色语音、课堂用语
教学技能模块:歌曲童谣、游戏教学、自然拼音教学、TPR教学、实践及实习等
教学理论模块:少儿英语教学法及教材分析、教学活动设计、儿童教育心理学等
教师素养模块:沟通技巧、人际交往、创新能力
 
随着中国加入世贸组织,英语教育成为越来越热门的职业。目前国内英语教育越来越呈低龄化趋势,幼少儿英语教师供不应求,缺少将近百万名少儿英语教师。优秀的幼少儿英语教师更是紧缺。
 
教师培训
 
适合人群
(1)欲报名的学习的学员应该有良好的道德情操,致力于从事少儿英语教学工作,语言表达能力较强。
(2)大2以上在校生或大学专科以上学历。
(3)具有一定的英语基础。
 
教学目标在
 
全面提高英语听、说、读、写综合能力的基础上,让学生掌握适用于现代中国儿童的英语教学方法,从语言知识、授课理论、授课技能、教育心理学、性情品格塑造、专业的少儿英语教师人才。
 

 
 

佳湖散人

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按照中华人民共和国教师法的要求,所有任课的教师,不管是全日制公办、民办学校的,还是培训机构、辅导机构的,都应该有相应的教师资格证。
 
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
 
一般情况下,英语教师,是师范类大学英语专业,取得了教师资格证,后考编,进入学校教学。这些英语教师都是大学里出来的。
 
还有一种就是,“非师范生可以报考教师资格证。如果是报考幼师资格证需具有幼儿师范学校毕业或高等教育学历;报考小学教师资格证,应具有大学专科及其以上学历;报考初中教师,应具有大学本科毕业及其以上学历;高中教师则应具备大学本科毕业及其以上学历;高校教师则应具有研究生或本科毕业学历。
 
下面我们说说如何成为一名英语老师?

首先在现在的条件下,想要成为一名英语教师,就得先考下教师资格证。

先通过教师资格证考试取得英语教师资格证,分为小学、初中、高中,教师资格证可向下兼容。

如果想成为一名英语老师,需要具备:

一、英语能力;因为你也是英语专业毕业的,所以第一条需要具备的肯定没问题了;

二、基本教学技巧;这是从事老师需要必须掌握的教学技能,就是给到你一节课,从写教案,准备教具,进行授课,课堂管理,下课与学员及家长的沟通;这是最基本的条件;

三、教学理论;如果要成为更加专业的老师,建议要深入了解教学方法,二语习得的理论等深层次的理论知识;

四、学习能力,需要学习了解各个方面的知识,老师这个职业是一直需要不断学习提升的
 
 
 
 

没人比我更懂摸鱼

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教师对于实践性知识的掌握程度,往往能够决定教师的专业发展,在当前素质教育的背景下,新的教学理念和新的知识体系就给教师的专业发展提出了新的要求,教师培训也面临着严峻的挑战。

在当前新课程标准核心的教育理念,对于教师的专业素养提出了更高的要求。利用传统的教学观念开展教学,已经不能够适应当前教学要求,而教师的培训工作也面临着新的挑战,教师在专业发展过程中,他们的专业知识和教学技能也在不断地完善,从一名教学的新手到成为专家型的教师,他们也在实践中不断地锻炼,不断地提升。

但需要注意的是,由于很多基层教育事业起步较晚,基础薄弱,办学条件差,教师数量不足、学科配套率低、整体素质相对不高的问题较为突出,中小学英语教师的培训任务繁多,且时长会产生诸多的问题。

1.中小学英语教师培训存在的突出问题 
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2.中小学英语教师培训有效开展的对策 
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壹玖酒九

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珠海中小学英语教师培训,英语教师培训内容?
 
这个不清楚。
 
下面说说新入职教师岗前培训

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欧得曼邹

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每个地方的教师要求不同,培训的方向也不同,内容也不同。
 
培训是为了提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展。
 
教师作为专业人员,要经历由不成熟到成熟的专业发展过程。已经踏上工作岗位的教师,虽然经过了职前教育训练并获得了教师资格证书,但不意味着他已经成为成熟的专业人员。

在职教师还要通过不断学习和实践,发展其专业水平,教师教育倡导教师的职前培养与教师的职后培训相互衔接促进教师专业化水平提高为目标。教师教育打破条块分割,实现培训体一体化。

教育技术能力的核心内容是教学设计,而教学设计是把教学理论、学习理论与教学实践紧密结合在一起的桥梁科学;它要依据教学理论和学习理论对整个教学过程、教学活动、教学步骤进行科学而具体的规划。
 
来捋捋近三年珠海香洲英语教师的招聘情况。

历年招聘基本情况分析(英语学科)

从近三年的招聘人数上来看,英语学科的招聘人数比其他两大主科(语文和数学)都要少。近三年招聘人数几乎没有太大的变化。每年报考人数都在增加,而招聘人数没有太大的变化,这就意味着岗位的竞争越来越大!

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不过也别太担心,和语文、数学一样,今年英语的招聘人数也增加到了28人,占总招聘人数的比例相较去年也略有提升。

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2019年香洲英语岗位总的竞争比为28:1,其中中学英语岗位的竞争比为10:1,小学英语岗位的竞争比为53:1。

可以发现中学英语岗位的机会还是比较大的。相比之下,小学英语岗位的竞争就非常大了,是同年三大主科里面竞争最激烈的。

所以报考小学英语岗位的童鞋一定要好好备考,才能从竞争中脱颖而出呀!
 
 
珠海教师编制上岸

总流程分为:初审-试讲-面谈-资格审查-最终面试

流程还是比较复杂的,但是好在是线上

因为珠海分了男女岗位,个人认为不存在能力之外的因素,还是很公正的。出现之前男生学历低被录取的现象,是因为报名那个岗位的人选本来就是那些,说到这里我想大家都能够明白。

如果是没有分男女岗位的,也是各凭本事,招两个有全男也有全女也有一男一女,所以考得上考不上都是看个人水平。

最后说一下学历要求,第一批(要求硕士学历)上岸的大部分211以上,但是也有双非的(很少),所以来珠海参加考试求稳,我个人感觉最起码要华南师范以上,可能性比较大。不过能走到最后一轮结构化都和学校经历无关,隐去所有个人信息,打分录取。

目前整个珠三角待遇还是不错的.

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