惠州全日制学英语,没有母语环境,如何培养孩子的英语思维?

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首席搬砖大使

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惠州全日制学英语,没有母语环境,如何培养孩子的英语思维?
 
全日制英语是现在英语培训学校最常用的一种教学管理模式。
 
大型的全日制学校一般都具备独立的教学楼、宿舍、食堂、运动场等足够的学员学习生活的空间,使吃、住、行集于一体。使学习者没有后顾之忧。
 
全日制英语 即在一个相对封闭的环境中,利用多学科课程设置优势,大量输入英语同时,要求学生全方位、全时间段只能使用英语、并在营造的全英语环境,自然习得或使用英语,做到在短时间内形成目标语言的思维习惯,同时达到灵活最终运用英语语言的目的。
 
最好的语言学习状态,便是让学员在自然的生活状态下,平和的心态和状态中,不知不觉地忘掉自己强烈的学习目的性,而一旦大家只以沟通、交流、获取信息为目的,学员的进步便会快许多。 
 
没有母语环境,如何培养孩子的英语思维?
 
作为非英语母语者,我们在使用英语的过程中,无论在纸面上还是脑子里,都习惯去做“翻译”。

比如,我们读到一段英文,第一反应常常是弄清楚每个单词对应的中文意思是什么,要把中文意思串起来,才能明白这段英语说了个什么事儿。我们用英语对话时也是一样,先在脑子里用中文打好草稿,然后想想“这句话翻译成英语是什么样的?”,最后再从嘴巴里讲出来 ... 真的是“手忙脚乱”!
 
所谓英语思维,就是 Think in English,或者 Use English to think;简单直白地说,就是要避免翻译 Aviod Translation,跳过中文,直接用英语去想、去表达。
 
再者,就是给孩子报英语班,有语言氛围,对孩子学英语也有好处。
 
 

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英语作为传播范围最广的国际化语言的地位一直高企不下。英语培训机构也应需如雨后春笋般涌现,越来越多的外资企业涌来中国发展,越来越多的中国企业开展国际业务,各种岗位对外语的要求越来越高,竞争、丢单、失业……各种工作压力接踵而来,让人们越来越重视使用英语这门国际化语言来工作、沟通、学习。
 
全日制英语是现在英语培训学校最常用的一种教学管理模式。“全日制英语”是指:采取封闭式军事化管理,出于学校管理方便,更利于学员的学习效果而采取的一种教学模式。星期一到星期五白天上课,早、晚上自习,不会被外界事物所干扰,让学员全心全意去学习,达到短时间快速提升英语能力的目的。
 
百花齐放的英语学习方式

在当今社会中,不同的人会选择不一样的英语学习方式,莘莘学子是在校园接受义务英语教育,而我们这些已经步入职场的搬砖族则是通过各种例如网上培训、考学自学、或者是全日制的英语学习。线上英语课程具有时间灵活、空间方便的优势,所以受到很多年轻上班族的青睐,只要到了下班时间,拿起手机就可以上课,虽然这样非常方便,这种线上的方式,可能在交流上会有更多的障碍,例如当我们分心的时候,可能老师并不会注意到,最后学习的效果也就大打折扣了,所以小编并不建议自制力不好的朋友选择这种方式。还有一种方法也受到了广大朋友喜爱,那便是自学英语,但是这种方式需要有很大的毅力和爱好作为支撑,否则是很难坚持下去的。也许会有很多朋友懊恼道,这也不行,那也不行,怎么样才是英语学习正确打开方式?

全日制英语是英语学习的最佳选择

与上面两种英语学习方式相比,全日制英语是比较综合全面选择,所谓全日制英语,就是放下手上的工作,进入学校进行全天候的英语学习,这种模式虽然会占据我们较长的一段时间,但是经过英语知识系统框架搭建,我们可以将英语掌握的更加牢固。而不会出现一种片段学习的尴尬,学了一段又忘一段,这样破碎的知识收集是很难形成一个大的整体的,所以这样会让我们更加凌乱,所以小编在这里强烈建议大家选择全日制英语,但是要在条件允许的情况下。如果条件允许的话,也要注意选择学校,我们不能一味迷信学习周期长的学校就是好的,不能贪图便宜,毕竟商品这种东西都是一分钱一分货的,真正好的课程时可以让你花更短的时间最快的掌握英语,因为我们的时间也是非常宝贵的,下定决心进行全日制英语学习的时候,其实也是付出了很大的代价的,所以效率是一定要注意的。

总之,学习英语是一定需要我们去坚持的,不然一切都是突然,一旦我们下定了英语学习的决心,就让放下自己的手上的事情,全神贯注的将英语学好,能否将英语学好,这也是一个非常重要的因素。
 
.没有母语环境,如何培养孩子的英语思维?
 
 所谓英语思维,就是 Think in English,避免翻译 Aviod Translation,跳过中文,直接用英语去想、去表达。比如,看到一棵树的图像,一个具有英语思维的孩子会直接想到 Tree,而不会用“树”这个中文词来做过渡桥梁。
 
那么我们在家里可以做些什么来培养孩子用英语来思维呢?
 
1.在语言和图像之间建立联系很多爸爸妈妈带孩子开始学英语,常会这么做:看图认字,让孩子对着单词卡片学 “苹果,apple;香蕉,banana...” 
 
2.在语言和动作之间建立联系“哑巴英语”
正确的做法是我们应该想方设法让孩子动起来 - act out English在家里可以怎么做呢?让孩子跟着录音,或者爸爸妈妈给出英文指示,让孩子做出对应的动作:Stand up.Raise your arms.Clap your hands.Take a piece of paper.Put it on your head.Turn around.Look down and catch it.
 
身体的动作是很受孩子喜欢的。孩子会感到很投入、很有趣,重复几次,一串的动作单词和表达法就很快理解、记住了。而且听到这些指示,完全不用借助中文翻译,就能直接做出动作。这就是英语思维。     
 
3.同时调动各个感官去学英语很多家长都会用词卡教孩子单词,其实,在使用这种方法的时候,可以加对各个感官的调动,可以达到事半功倍的效果。比如,词卡上是一条蛇,也许就可以一边模仿蛇扭扭曲曲的爬行动作,一边说出 snake 这个词 ... 演示越生动、形象,就越容易给孩子留下深刻印象。
 
4.都说英语启蒙要“磨耳朵”,怎么磨才是真的有效?现在很多家长都已经知道了“磨耳朵”的重要性,然后买了一大堆英语动画片、音频故事书等等,在家里当做“背景音乐”无限循环播放,制造出一个人为的英语环境。但是,爸爸妈妈们渐渐发现,孩子对此并没有什么感觉,甚至有了厌恶和排斥的情绪!那么,正确的“磨耳朵”应该是怎样的呢?和孩子一起听歌谣、看动画的时候,我们可以怎么做呢?
 
听歌谣、指图像研究表明,韵律对培养小孩对语言的结构感知很有帮助。关键是,听的时候,要鼓励孩子用手把唱到的单词等指出来,紧密结合 listen和understand。
 
看动画,把情节表演出来孩子在看动画的时候,脑子里储存的是图像;而当我们和他对话的时候,他脑子里储存的是声音。因此,看的那些视频素材,是无法替代家长和老师的。
看完一段动画之后,可以借助一些玩偶、书,和孩子一起重构这个故事,把故事内容表演出来。这样做,也能调动孩子多个感官,把英语“Act”成动作;这个过程可以把声音、图像、动作三者连接在一起,这也是学英语、养成英语直接思维的有效启蒙方法。
 
我的英语就不标准,把孩子带歪了怎么办?“Don't Worry !你应该有信心、无顾虑、充满热情地跟你的孩子开练英语。”我们的母语并不是英语,作为一个“外国人”,有口音是再正常不过的的事儿了。我们完全可以借助教材、书本里的录音,让孩子接触到标准的发音。
 
 
 
 
 
 
 

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