东莞全日制英文,英语语法太难?

东莞全日制英文,英语语法太难?
东莞全日制英文,如何学习英语语法?
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新出行贺磊

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东莞全日制英文,如何学习英语语法?
 
如何学好英语语法呢,可以从以下四个方面入手。

首先,要练好基本句型。人们在学习英语语法时都有这样的体会,在面对各种语类、语态、句子结构已经够心烦了,什么时态里的现在完成进行时、过去将来一般时云云更是让人觉得头昏脑胀。很多人主张学英语并不必学语法,只要有了语感,语法就是水到渠成的事。其实这种想法是不对的,很多英语教育专家都提出来,语法是语言的法规,语法在英语的作用,就相当于人体内的骨架,如果骨架都不固定,谈何语言呢。
 
(1)练好基本句型。

我国近年来的英语教学实践证明:在初学阶段,采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法,是行之有效的。
 
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播(电视)教学,在入门阶段,多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播(收看电视)进行学习,或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深,由简到繁;讲求熟练掌握,不要贪多冒进。每学一个项目,首先要把单项练习练熟,然后过渡到综合练习,最后则应做到扩大运用。
 
以定语从句这一项为例。把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting."这就是定语从句的单项练习。首先要反复进行替换练习。如把"I saw a man this morning."和"The man is my teacher."改为"The man I saw this morning is my teacher."把"I saw a film last night."和"The film was very amusing."改为"The film I saw last night was very amusing."这种练习虽然是枯燥的,却是重要的基本功,务求把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。
 
第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用,进行一问一答。如:

A:Did you enjoy the opera?

B:Which opera?

A:The one we saw last night,of course.

B:Yes,very much.
 
第三步是扩大运用,也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。

A:Do you know who Edgar Snow was?(一般问句;名词从句)

B:Yes,he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定语从句)

A:Oh,now I remember.He was the author who wrote"Red Star Over China",wasn't he?(定语从句;反意疑问句)

B:Exactly.

这种回答不但练了定语从句,而且复习了一般问句和反意问句,也给名词从句的学习打了"埋伏"。进行句型操练,既需要"滚雪球"(复习已学的项目),也需要"打埋伏"(预先练一下将来要学习的项目)。
 
在句型学习阶段必须注意:在听、说领先的前提下,写、读要跟上,力求听、说、写、读四会均衡发展。因此,时间上要作出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去,收效一定很大。

(2)结合课文去学。

吕叔湘先生说过:"与其多读语法书,不如多读文章。"又说:"词语要嵌在上下文里才有生命,才容易记住,才知道用法。"(引自《中国人学英语》)课文是学习英语的"重要基地"。课文里有语音、词汇项目,也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目,是有血有肉的,不是干巴巴的。通过课文去学语法,可以学得活,记得牢,这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此,在句型学习结束后,宜结合课文去学语法,要围绕课文中出现的主要语法项目,循序渐进地学习比较系统的语法知识。

哪些项目是课文里的主要语法项目?通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目。要弄清这些项目的基本概念,掌握它们的公式与用途,尤其要认真地做好有关练习。
 
(3)对比英语和本族语的语法。

英语和汉语属于不同的语系,二者的语法区别很大。英语学习中出现的许多错误,往往是由于汉语语法习惯在自学者的头脑中已经根深蒂固,对英语语法的学习产生了种种干扰。要排除这种干扰,最好的方法是经常对比英语与汉语语法的异同。现举数例:

人家问你:"Haven't you read this book?"(你没有读过这本书吗?)如果回答是否定的,依照汉语的习惯,回答通常是:"是的,我没有读过。"但说英语时,你就得说:" No,I haven't."

汉语说"一万",英语却说"十个千(ten thousand)";汉语说"两亿",英语则说:"二百个百万(two hundred million)"。两种语言关于数目的表达是大不相同的。

英语说:"She is too tired to run on."译成汉语却说:"她太累了,不能再跑了。"这中间要加上"不能"这个否定词。
 
我们只有掌握了这些区别,才有可能把语法学到手。可见在语法学习中,自觉地运用语法是很重要的。

(4)进行大量的语言实践。

英语语法学得好不好,主要不是看你读了多少语法书,记了多少条语法规则,而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则——能听懂,说得好,写得好,理解得好,译得准确。要达到这个地步,除了在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践以外,是没有什么速成的办法的。
 
我们常听到学习的人抱怨说:"这个项目一讲就懂,一用就错。"这句话说明一般的语法理论知识并不难懂,但就是难用。要掌握好一个语法项目,就得靠多听、多说、多写、多读、多译,也就是做反复的、大量的、多样化的练习。

"学习英语有没有捷径?"我认为是没有的。练习得越多,实践得越多,所学的内容就掌握得越牢。

英语语法的学习是老生常谈,但却没有一定之规,如何学习好英语语法,大家都有自己的心得体会和实践经验,有的人认为要多做题目练习;有的人认为要多读文章甚至是背诵,以提高语感;有的人认为应该多背一些语法的规则;有的人会用一套教材来掌握语法;还有的人认为应该各类方法结合起来用,各位有什么好的学习语法的方法,可以提出来供大家参考一下。
 
 

洛城MK

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东莞全日制英文,英语语法太难?
 
全日制英语,其实可谓是一朵是英语培训领域的奇葩,相对于业余式英语培训,全日制在教学硬件投入(学习、食宿、生活、娱乐、安全等条件)和软件投入(纯英语环境的维护)需要更大的投资,正因此,很多教育创业者都不会选择这种方式,而是偏向于以走读为主要形式的业余英语培训。
 
“全日制英语”通常采取封闭式管理,营造全天候纯英语环境,让学员衣食住行都使用英语的方式(类似我们小时候学母语那样)来习得英语。它强调的是,通过足够多的英语接触和英语运用来让英语自然内化为我们的自身技能,形成我们的个人习惯(习惯一旦养成,很难改变)。可以说,全日制英语在培训效果上是相当不错的。
 
真正意义上能算得上全日制英语学校屈指可数,广东这边的比较有名的就是珠海ibs外语学院,是广东最大的全日制英语培训学院,主要针对成人这块,从零基础开始教学:
 
1998年在珠海成立,一直坚持做成人全日制封闭浸泡式英语,一路的深耕让这家本土企业获得了不少的荣耀:全国十佳培训机构等等,但更值得一提的,应该是它的办学特色。一如既往地坚持全日制封闭浸泡式的学习理念,这就要求有一定的浸泡时长,也要求有浸泡的环境。每天长达7-8小时浸泡,让他们无论上课、活动还是吃饭、聊天,都能全面地接触英语.中外教的搭配,从基础音标开始教学,打好基础,外教带你了解更多的英语文化,鼓励你开口说英语,练就一口流利英语。
 
如何学习英语语法?
 
1.单词的学习和朗读课文是基础,没有单词的学习和课文的朗读是学不好语法的。也就是说语法的学习不可独立来看。
 
2.语法又分为词法和句法。词法是指具体一个词语的用法,所以词法是很多的。比如forget可以接to  do,也可以接doing.
 
3.句法的学习就是理解句子的成分,结构。通过句法的学习可以准确理解句子的含义。
 
4.简单句的学习要容易的多,如果遇上复合句,就要复杂的多,比如主语从句,宾语从句,同位语从句等。
 
5.语法的学习还要学习时态,比如一般过去时,一般将来时,一般现在时等都要借助时间来准确理解。
 
6.语法的学习最好借助练习题来完成,语法知识只有在运用中才能检验自己是否真的学会了,是否可以转化成自己的能力。
 

 

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