找英语外教，学英语找外教还是中教？

一.学英语找外教还是中教？
 
如果你是入门级学生，想从基础学起。那我的建议是，找中国教师。原因如下：
 
1.听得懂。
 
先假设你找了个外教教你语法，告诉你，这个是“subject”，这个是“predicate”，你知道啥意思吗？跟你讲这句话是“Present”，这句话是“present perfect”，你知道是哪儿跟哪儿吗？这种教学效果可想而知。你既然是学英语，那证明你英语并不是非常好。这时候找外教就意味着，你要用你不熟悉的语言来学一个你不懂的语言，这能学好？当然，如果你才三四岁，你可以学好的，如果你已经超过十岁了，放弃这个想法吧。

反之中国老师教的好处就显而易见了，都是用中文交流，老师讲什么你虽然不一定理解，但是一定能听懂。
 
2.靠谱​
 
英国学校一般都会开设一个语言班，是专门开给那些雅思成绩不过关的同学的。语言班的老师不一定都是英国本地人，但是都是合格的教师，大多数都有Tefl或Tesol证书。这俩证书啥意思呢，Tefl就是Teaching English as a ForeignLanguage(作为外语的英语教学)，Tesol就是Teaching English to Speakers ofOther Languages（教授非英语人士英语），简单来讲，就类似于中国的对外汉语，也相当于教师资格证。那中国的学校呢？即便是中国各大高校，有几个外教是“持证上岗”的？培训学校更不用说了，我在国内也认识好多所谓的外国人，问起职业有一大半都说自己是老师，这其中有印度的、非洲的、德国的、瑞士的等等，对国家我没有歧视，我想说的是，这些都是非英语母语国家的啊，自己英语本身就有着浓重的口音，这能教学生？

先暂且不说口音，因为这只是语言的一方面，还有一点就是英语基础，他们的英语真的好到能教学生的地步吗？我认识的人当中，有些在本国就是失业状态，也有面包店打工的，水管工，等等，到中国包装一下就是所谓的“老师”了。
 
当然也有英语母语国家的，譬如英国、美国等国的外教，他们的口音一定没问题，那真的就可以当老师了吗？我们都是中国人，先问一下自己，让你教外国人中文，你能教好吗？你能讲出个所以然吗？句子成分会分析吗？有多少人能不心虚呢？这么想就不难反推，英语母语国家的人就真的能教好你吗？

那中国老师呢？中国有多少人挤破脑袋要当老师啊？各大公立学校就不说了，要经过层层选拔，各种考试面试，说百里挑一一点都不过分。你以为私立学校就好进？你错了，先看你文凭，再看你实力。真正能在中国当上老师的都是有两把刷子的，所以能当上你老师的，也许教学水平不咋地，但是一定都是真刀真枪有实力的。

再者，这些老师也都是从零开始学起的，他们能成为老师，也是一点点努力，一点点积累的。他们的经历中有很多可以借鉴的学习方法可以教给你，很多误区可以提醒你避过。

所以，如果你是想打基础，找中国老师。​
 
二.如果你想练口语，找外教。​
 
找外教的前提是，你语法牢靠，只是口语发音成问题。很多中国人的问题是“哑巴英语”，不仅不敢开口说话，现实交流也听不懂人家说什么。所以外教就能对症下药，针对这“听不懂”和“不敢说”。

但是，最终学不学的好还是看自己，反正我身边学的好的几乎没有外教带出来的。但凡口语好的，几乎都是自己闭门苦练的，外教只是给你提供一个施展的平台，追根究底在于你背后花了多少工夫。
 
我的意见是，有这钱找外教，不如多买几本书了。

如果找外教有用的话，那出国留学的在国外的环境应该英语都不错啊，但是事实大家应该也知道，英语该差的还是差，发音该不好的还是不好。真正说的好的留学生你以为是因为在国外英语才好的？那是你没看到人家关起门来的努力。

所以给一堆钱给培训机构只是买个安慰剂，觉得好歹给了钱了，这下肯定能学好了，然后寄希望于老师，希望上完几节课英语就突飞猛进了。不管在哪里学习，老师都只是个辅助作用，最后学的好不好是看你自己花了多少工夫。
 

英语外教，学英语找外教还是中教？
中外教最大的区别在下面：

1. 外教重文化
2. 中教重语言

 
1 教师的视角。

各位家长很清楚自己要什么，却常常忽略老师们的感受。

对于一名英语母语的老师，谈自己成长的环境，解释一个习语的引申义，是随手拈来的事，而且一切都那么自然。

这就好像我们教外国人包饺子、解释李磊跟韩梅梅的梗、跟他们说“扎心”不是外科手术…… 一样的道理。

各位家长们，了解了老师的心理之后，也许大家会朝着老师们擅长的方向聘用老师了吧。

如果大家希望让孩子了解外国文化，了解语言的引申义，说话更自然，外教也许是更好的选择。

2 二语学习者 vs. 生来母语者
 
我们再举一个例子，除了中文语言学背景的老师以外，很少有人会熟练地解释“上来”、“下去”、“过来”、“过去”的区别，大家可能会害怕外国人问你“老婆、太太、亲爱的、剁手败家娘们儿” 都可以是 wife 的意思，为什么？

生来母语的人一般很少去纠结 “为什么会这样说”，很多情况下，你问外教为什么这这那那，他们也支支吾吾。

然而，一个有记忆之后从零学起的二语学习者，可以设身处地体会学生的心情，他们在机械地学习，所以对语言的架构非常清楚。
 
所以，各位家长，如果你要关注孩子的语法、词汇、句意结构，其实找中教会更好一些，中教走过你孩子正在走的路。

中外教分别在 accuracy 跟 fluency 上下了功夫，中教负责准确性，外教负责准确基础上的流利和自然。
 
 

找英语外教，学英语找外教还是中教？
 
中教和外教的区别：
 
01
中教同时掌握双语
更能把控课堂节奏

我们无法否认，大部分中教老师都具备一定程度的英语教学能力，甚至利用自身的双语能力，在课堂上转换语言，实现双语教学。

中教老师普遍对中文的词意理解的比较透彻，在给孩子们讲解中文词意翻英语时，能讲解的让孩子理解程度高一些。

中教老师相对比外教更了解国情，对孩子的生活习惯、环境语言方面理解的比较深刻，用英语讲解给孩子们听，会讲的更加到位和准确。

以上种种理由，都足以证明中教老师授课更容易让孩子们学习、吸收。

那么问题来了：
中教老师的授课过程中，使用的是怎样的语言思维？

02
英语思维VS英语能力

我们所接触到的绝大多数中教老师，都是以英语为第二语言的英语学习者。换言之，英语并不是他们的母语。

大多数中教老师在进行语言转换的时候，都需要经过这样一个过程：

“英译中——中文理解——中文思考——中译英”。

这在语言学中，称为“解码与编码过程”，经常出现在语码转换的过程中。

以上的思维过程，正是养成“哑巴英语”的必经之路。

如果我们可以直接向“以英语为母语”的外教老师学习英语，我们将会学习到真正的“英语思维”，这当中包含英
 
语地道发音、英语正规语法、日常对话礼节等。

接触过英语教学的家长应该听说过这段被外国人所诟病的对话：
"How are you?"
"I'm fine, thank you. And you?"
在过去的20年，甚至30年的英语教学中，以上英语对话是可以帮助我们在考卷上考取满分的对话方法。

但是，在英语思维中，这并不是唯一的回答方法啊！

“英语思维”，不仅仅是英语能力，更是英语文化的培养。
 

找英语外教，学英语找外教还是中教？

请先仔细思考如下的几个问题，可以帮助我们理清头绪！

1. 你的中文听说读写都会了，不管是否优秀，但生活工作读书写字都没问题了。

2. 我们选择的这个外国老师能给孩子讲清楚稍微复杂点的英文故事或文章么？

3. 为什么重要考试的指导老师，几乎都是中教？包括雅思托福类的国际化英语考试都是如此？

欧美很多移民国家，为了解决移民的语言障碍问题，研究了很多方法，比如沉浸法，TPR教学法等等。这些方法很大程度让是为了提升语言的理解度，让学生明白老师在说什么，这是什么意思，同时多感官刺激记忆。他们研究这些方法是有效的，尤其在一个全英文的环境里，但真的比适当的用学生的母语做一下解释还要有效么？
 
那些后天学会多门语言的优秀学习者，尤其很多会很多门外语的，他们几乎无一例外的用了双语字典，学习了一些双语书籍，然后大量锻炼和使用从而成就新的语言能力。他们就是很好证明例子，说明适度翻译加速了语言的学习。
 
好的英文教师是什么样的？

除了教师经验美德外，我们要注意：

对于还不能用英文来深入交流表达的学生，一个好的英文教师，就要同时具备汉语和英语两种语言能力！双语能力越强，这个老师越棒！！因为他们要有自己学习对应语言的经验，清楚的明白语言的差异，明白什么样的语言能让孩子理解掌握，否则很多信息输入到学生那里都是无效的。
 
如何选择外教呢？

双语都很棒的外教，会是我们长期的好选择

初期接触英文时，学习的内容非常简单，可以用动作或者图片等直观表示，那么我们选择外教除了能入门外，还可得到更大概率掌握一些地道的口音和表达。

但需要注意：外教的口音也是非常多种类的，请大家仔细辨别后尽量选择一种大众化的长期跟进，以免学习中产生太多混淆和迷惑。而有些中教口音也是非常地道的。
 
语言能力高了后，至少可以进行一定的深入对话时，找外教做陪练锻炼流利度和一般口语表达是很好的选择。但这个时候，外教即便教了你新的表达和词汇，你很可能一转头就会忘记。所以还需要额外的专项的学习才可以有效提升英语水平。

如何选择中教呢？

中教对于本土的孩子更为了解一些，因为孩子的思维方式或多或少都受到国内的大环境的影响。外教给孩子上课，要尽可能多的让孩子开口说英语，创造出英语语境。对孩子来说，听、说、读、写四个环节中最难实现的就是“说”的部分，具体的效果还是要视孩子的接受能力而定，这需要一个磨合的过程。