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英语学习的四大误区

2013/9/3 1747 Medy
英语学习的四大误区,如果,仅仅是为了通过一个又一个毫无意义的考试,获得所谓的证书,而不是真的想要去学习一门世界通用的语言,不是想要去感受另一种文化氛围所带来的全新感受,体验其内在的极大价值,不是想要激发您的学习兴趣。那么,花费大量时间和金钱就只能是徒劳无功,白白失去了英语学习本身的价值。要让英语学习的过程变得更加有效而适合自己,就需要走出学习英语的误区,找到适合自己的学习方式。

英语学习的四大误区

在阅读此文之前,IBS小编友情提醒您先明确学习英语的目的。如果,仅仅是为了通过一个又一个毫无意义的考试,获得所谓的证书,而不是真的想要去学习一门世界通用的语言,不是想要去感受另一种文化氛围所带来的全新感受,体验其内在的极大价值,不是想要激发您的学习兴趣。那么,花费大量时间和金钱就只能是徒劳无功,白白失去了英语学习本身的价值。要让英语学习的过程变得更加有效而适合自己,就需要走出学习英语的误区,找到适合自己的学习方式。


经总结,中国人学习英语主要存在以下误区:


一、有英语环境就好了?


很多人抱怨,学不会外语是因为身边都是中国人,缺乏外语学习的环境。那是否就表明,有外语环境,就能学好外语呢?

事实证明,这只限于小孩子,成年人想要消除母语的障碍,谈何容易?难怪许多在国外生活了半辈子的华侨,他们的英语水平还停留在初级。这时候,也许有人会说,他们半辈子都住在唐人街,没学会英语那是理所当然的事情。但事实再次证明,即使是住在外国人的家里,如果他跟你说的英语你听不懂。无论说多少次,即使说到你会背了,一样是听不懂。语言学家管这叫“无效的输入”。如果听不懂,听太多也是徒劳。  


要听懂,是有严格条件的。如,纯英文的环境,对原本英语水平就不错的学习者,是很有用处的。这里面涉及到用英文解释英文的层面,对于基础不错的学生而言,这是一个用旧词解释新词的过程,在解释新词的同时,复习巩固了旧词。但对于基础薄弱的学生而言,那只是用新词解释新词,只会越解释越糊涂。成年人英语学习应该偏重系统性。


二、学不会英语是因为记忆力差?


一项研究颠覆了我们以往对记忆力的认识:事实上,人类记忆力最好的时期是30岁左右。25岁到30岁是人类记忆力的高峰期。而在3岁以前,人类的记忆力是相当于零的。单从记忆力上看,正是因为成年人记忆力好而且用记忆力去学,才困难。3岁以前的小孩子相反因为记忆力不好,所以不用记忆力去学语言。这就证明了,语言的学习,靠的不是记忆力。

看到这里,你还会将学不会英语归咎于记忆力不好么?


俗话说,“好记性不如烂笔头。” 英语是一种语言,语言的运用是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断地重复才会熟练。只有熟练了才能做到应用自如、收放有度。


三、掌握语法就掌握了学英语的黄金定律?


我们学了那么久的语法,也考了那么久的语法,但最终却产生这样的苦果:无法看懂英文原著、无法写出地道的英语文章、完全看不清英语语法的庐山真面目。


这归根于我们学习语法存在以下弊端:

①把英语语法当科技学,强调语法和时态的教学和考试,而忽略了语言本身的交流作用,这只能领略到英语这座大山的冰山一角。


②为了学语法而学语法,语法例句全是为了讲语法而造的句子,不是地道的英语句子。但实际上,对于语言学习而言,“学习语法是为了忘记语法”。


英语本身是座语言的宝库,英语原著中有许多优美地道的句子,从这些句子中我们可以领略到作者的文采、思想、情感,同时又有地道的英语结构,这才是真正的英语。而我们的英语老师,甚至于语法专家,他们既没有莎士比亚的文采,也没有丘吉尔的雄才大略,因而只能写出类似于这样的句子, “I like to eat apple.我喜欢吃苹果”,“There’s a cat in the corner near the window.挨着窗户的角落里有一只猫”,但这样的句子却普遍地用于英语教学。如果学习英语语法只是为了应试,那也就根本不能应用了。


四、英语学习可以一蹴而就?


很多人其实都知道,语言学习需要时间。但总有人会有让英语一蹴而就的错误想法。有位名叫DW的老师曾经说过:“其实我自己的方法也不错,但我之所以没叫DW法,因为我背单词,背句子,背课文,听广播,看电影,唱英文歌都用过,不能说我具体怎么学会的,但我是在英语四级过后,又学了6000小时。”这句话说得令人尊敬,因为英语四级需要花费3000小时左右才有可能通过,加上6000小时,一共是9000小时,这充分证明了语言的学习需要时间,并不是一蹴而就的。


不要只在学习时间和英语见面。为什么有的人英语考试成绩并不如你,却能用英语和外国人侃侃而谈?为什么英语水平差不多,你却依然学得比别人费劲?


在日常生活中,如果不是涉及专业词汇,我们之间的沟通并不需要太多太复杂的词汇。你也可以用英语看肥皂剧、或是阅读小文章。知识,就像太阳能电池,你要让它有足够的时间接触阳光,它才能在需要的时候发挥能量。平时把它搁在黑暗的角落里,当你要用的时候自然就失去光彩。英语学习也是一样,光学不练,练了不用,这样学习英语是毫无成效的


鉴于以上几大误区,我们应该怎么做呢?


首先,当然是“拨乱反正”,一改从前错误的想法和做法。


其次,要慢慢培养自己的英语思维,这一点非常重要。那么,如何培养英语思维?其实,培养英语思维主要是培养英语声音的思维。要明确,“先听说,再读写”。我们学习母语就是按照这样的顺序。很多人都知道,但真正明白其中含义的没有几个,认真践行的就更少了。它的实际含义是,在学会听说之前,先不要急着读写。如,在听到一个英语单词的时候,首先考虑的是它的意思,而不是它的写法。直接建立“声音”与“含义”的联系。


再次,要选择适合自己的英语学习模式。 每个人的英语水平都不一样,如果仅仅按照国内现有的考试体系来划分英语培训的内容,那是不够合理的。因而在英语培训之前,确定精确的分级与专业的升级制度十分有必要。无论是在刚开始,还是在接下来的学习过程中,客观的评测自己的英语水平都是非常重要的。选择适合自己的学习模式,就像拥有了一把合适的、具有针对性的武器,自然会更加容易取得胜利。


最后,IBS小编祝愿所有英语学习者都能在英语学习的道路上扫清一切障碍,勇往直前。


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