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惠州哪里可以学英语,IBS编辑和大家分享一篇关于“ 从菜鸟到老鸟,我的学英语经验”


     很多时候,听写完我还不知道课文是什么意思,看完单词表,哦,知道了。这样子,不知道对不对,但真的很苦恼,这意味着我听了十几二十遍还没听懂!不要担心,这很正常,你想想,即使是阅读一篇有10%生词的文章,也很难理解,何况是听呢?第三册开始有些难度,我听写第四册时也常常不知自己听写什么,也是因为生词太多,句式太长。没关系,听写主要还是提高听力。


     所以我们逐步增加听力材料的难度,听力也逐步提高,但能一遍听懂的还是难度略低于听写材料的(你试听听四级听力,看看比原来进步了多少)。不要着急,理解文章还可以翻译背诵啊。


     生词多,难度递增快,这正是剑桥好处所在,剑桥1 只相当于初中英语,剑桥2 最后一课比高三英语还简单,而剑桥3 最后一课则比大学英语最后一册还难,剑桥4 比英语专业精读教材最后一册还难。就仅仅4本书,涵盖了初中到大学英语专业的难度,这样浓缩精华,学一课,你就学会几十个单词的用法。


     有什么比在课文中学单词更好的词汇学习方法呢?我一般是听写3 遍,对照生词表添上空缺,通读一遍,疑问处标出,再听写一两遍,然后不暂停全文听一遍就核对了。知道生词听不出不是听力的问题,我从来都不担心。


     另外,猜词也是一种应用能力,不过是否一直恋战我不以为然,因为猜词的能力不光在生词上体现,熟词(发音不清晰时)也一样能练。英语学习,花了时间当然都会有效果,不过要算算投入产出比:比如反复听几个词花一小时,按我看不如用这一小时另听写一篇划算,因为量上去了,也会提高的。


     听写比较费时,在重视质的同时,还要注重量。对于听写的次数。我始终没有看懂怎么样才算正确的听写方式。这里不是矛盾的吗?为什么前面要说听写4 遍?对于已经能够掌握的课文部分,翻来覆去地听写有用吗?这个不是浪费时间?Baobab 和各位前辈能不能干脆具体说明一下你听写一篇新课文的各个细节。以便是我们这些菜鸟少走些弯路。


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