如何写好大学生英语六级作文
 
1.如何进行准备

首先要了解六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围，从而掌握出题原则及规律。
 
同时，弄清自身在写作方面存在的问题：词汇贫乏还是不知如何下手。只有这样课下才能有针对性地学习，才能做到知已知彼，百战不殆。打好基本功。
 
了解六级写作考试选词要熟悉、简洁、具体及多样化；句子要语法规范，具有一致性，连贯性及多样性；段落要中心突出，思想上保持一致，内容上有连贯性等特点。
 
熟悉各种文体的结构特点，写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间接法、故事法、概括法及综合法；中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等。
 
了解各种书信及简历的结构特点和写法；熟悉英文摘要及图表作文的具体要求：如何归纳信息、描述中心内容，如何用词简洁等。背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型以及各种书信（如求职信、申请信、邀请信、感谢信等）中常用于开头或结尾的套话等。勤学多练，熟能生巧。
 
熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。
 
2.冲刺单词

冲刺词汇量，是短时间里提高理解类型题目得分的最有效办法，但要把六级考试考核的词汇在短短3天之内过一遍熟记是不现实，也没有必要。

正确的做法是--只背生词。

最后的3天，还是有必要迅速把词汇大纲从头到尾过一遍。把所有不认识的单词都勾出来，然后集中所有的精力就只背这些单词。如果你确实不认识的单词有些多，例如超过了1000个，那么最好能找一个有词频标记的词汇表，把精力和时间全部集中在高频而不认识的单词上。

3.掌握高频表达

尽管表达题型--作文和翻译从分值上还只是占到30%，但要拿到一个理想的分数，这30%还是必争之地。

如何在短短的3天里尽可能有收获呢?方法就是--背高频表达。

哪些表达算是高频表达呢?综观最近几年六级考试的真题和最新题型的样题，我们会发现，作文多是首先阐明一种现象，然后让你就这种现象谈出自己的观点，从某种角度来说，这是为了训练学生将来能和外国朋友就热点问题展开讨论。而最新的翻译题型，则显示的是这样一种趋势--向世界介绍中国，介绍我们的文化、经济、社会、历史等。

4.临场注意事项

放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。如试卷一、二（作文在试卷2上）同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇、例子、句型等相关内容，而不致于在本来较短的写作时间内，大脑一片空白，无从下手。
 
具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。 查看全部

如何写好文章段落？
如何写好文章段落3步骤:
准备阶段书写阶段检查阶段
练习写好段落是学习写作的关键。
段落使文章不再是整篇堆在一起，于是读者便能更好地明白其内容。
然而，写出一个结构严谨的完美段落并不是一件非常容易的事情。读一读下面的这些方法，你就知道怎样才能写出完美的段落了！
 
方法 1: 准备阶段


1.决定段落的主题。
在你开始写一个段落之前，首先要清楚地知道这一段的内容是什么。
一个段落是由一组围绕同一话题展开的句子组成的。如果你不能确定自己的主题是什么，你写的段落就会重点不清，缺乏中心思想。
在确定段落的话题时，你可以问自己这些问题：
 
我要怎么切合命题呢？ 如果你的段落是要作为一个特定命题的答案，比如：“你已经决定要给慈善机构捐款，你会选择哪家慈善机构呢？为什么？”或者“描述一下一周中你最喜欢的一天，”你要仔细思考你的命题，确保自己写的内容是完全切题，没有跑题的。我需要提出哪些主要观点呢？ 根据你被要求或者想要写的话题，思考与其相关的观点。因为段落相对较短，确保一个段落涵盖每一个重要观点也就至关重要。我的目标读者是谁？ 思考一下你的段落或者是文章的目标读者是谁。他们对这个话题的熟悉程度如何？是很熟悉，还是需要向他们解释很多相关内容呢？ 2.列出关于这个话题的相关资料和观点。当你对自己要写的内容有一个清晰的观点之后，你便可以通过在记事本或Word文档中列举自己的想法来组织思路。这个阶段不需要写出完整的句子，只列出关键的字句就可以了。当你列好所有的观点，就会更清楚其中哪些是必需的，哪些是多余的。 此时你会发现你的知识储备还存在一些缺口，于是一件很有必要的事情便是收集资料和数据来支持你的论点。现在便开始收集信息是一个好办法，这样当你真正开始动笔的时候，所有的相关材料就可以信手拈来了。 3.思考如何构建段落结构。现在所有的想法、观点、事实以及数据都摆在了你面前，你便可以着手思考怎么构建段落结构了。想出你想要论述的每一个观点并把它们按照逻辑顺序排列起来——这会让你的段落更加连贯易读。 你可以按照时间顺序排列，也可以把最重要的观点放在最前，或者只要让你的段落读起来更易懂更有趣就好——这完全取决于你的段落的话题和风格。当你决定好整体的思路，就可以按照新的结构重新列出你的那些观点——这会让你的写作过程更加顺畅，效率也大大提高。 方法 2: 书写阶段1.写一个主题句。一个段落的第一句一定要是主题句。主题句需要阐释一个段落的主旨和结论，并涵盖话题中所有的重要观点，并总领这个段落。 你的段落中的其他句子都要围绕主题句，并对主题句阐释的观点补充更多的细节并进行进一步的论述。如果你发现自己写的某个句子和话题没有直接相关，它就不应该出现在这个段落之中。经验丰富的作者可能把他们的主题句放在一个段落的任何位置，而不一定非要在第一行。然而对于那些新手或者是对于段落描写还不大熟悉的作者还是需要把主题句放在一个段落的最前面，因为这会帮助他们更好地完成段落剩下的部分。 2.在段落中加入支持论点的论据。当你对自己的话题句满意后，便可以开始充实段落的其他部分了。这时你之前那些完善详细的笔记就会派上用场。要确保你的段落的连贯性，也就是说要尽量让它通俗易懂，句子之间紧密联系并构成一个整体。为了达到这个目标，应该尽可能用一些清晰简单的句子来表达你的想法。 用关联词语连接两个句子。关联词语可以表现比较和对比关系，顺序关系，因果关系，强调重点，以及从一个观点向另一个观点稳步推进。这样的关联词包括“而且”，“实际上”，“另外”等等，同时你还可以使用表示时间顺序的关联词，比如“首先”，“接着”，“然后”这些句子是你段落中的血肉部分，所以你要尽可能让它们充实并更好地支持你的话题句。根据你的话题，你可以选择列举事实，数据或范例，你也可以讲故事或引用他人说过的话，只要和话题相关，你可以采用任何形式。一般三到五个句子就足以表达清楚你的主要观点并充分论证话题。但是一个段落的长度通常取决于你的话题以及你的文章长度要求是多少。 3.写一句结语。一个段落的结语需要为段落收尾并再一次用不同的表述重申话题句中的观点。优秀的结语会对话题句中表达的观点进行更深入的阐释，并包含着段落中所有论点的分量。读过结语，读者会完全相信这个段落的准确性和严谨性。 段落的结语需要重新表达主题句的意思，同时也要加入一些本段的论据中提到的观点。例如，在一个主题为“为什么加拿大是一个适合居住的地方？”的段落中，结语可以是这样的：“以上的例子可以证明，加拿大有着高标准的医疗保障，一流的教育水平以及整洁安定的城市环境，因此我们可以得出这样的结论：加拿大的确是一个适合居住的地方。” 4.知道什么时候开始一个新段落。有的时候你很难知道什么时候该结束这一段，开始新的一段。不过在这些提示下你就会知道什么时候应该另起新的一段了。最简单的办法是每一次当你开始论述一个新的观点的时候，便需要另起一段，因为每个段落只能涵盖一个中心观点。如果一个话题有很多观点和方面，那么每一个观点都需要有自己单独的一段。 同时，当你对两种观点进行比较或者阐述两者的论据时，也需要另起一段。比如，如果你的话题是“公务员的工资需要降低吗？”对于支持降低公务员工资的论据应自成一段，而那些反对的论据则需要另起一段。分段让文章更加简单易读，并为作者提供了在接受新的观点之前吸收之前读到内容的时间。如果你觉得自己写的段落结构太过复杂，或者涵盖了很多复杂的观点，便可以考虑把它拆分成几段。写论文的时候，引语和结语应独立成段。引语部分需要介绍这篇论文的目的和意义，同时也对文中即将探讨的问题和观点进行一个简单的概括。结语是对文中的材料和观点的总结，并清晰地得出全文的最终结论。当然结语也可能提出一个能让读者对该文论述的问题产生启发的新想法。 方法 3: 检查阶段1.检查拼写和语法错误。当你写完之后，一定要重读两到三次，检查自己是否有拼写和语法错误。拼写和语法错误会让你的段落给人的印象大打折扣，即使是观点和论述质量很高也无法弥补。在写作的时候很容易忽视一些小的错误，所以即使你的时间很紧，也不要漏掉这一步。 确保每个句子都有主语，所有的专有名词都已经大写。同时也要确定主语和谓语搭配合适，整个段落时态一致。（适用于英语）用字典再次确定你不确定的字，不要只是当它们都写对了。如果你觉得某一个词使用率太高，还可以用辞典寻找同义词替换。检查标点符号的使用是否正确，确保逗号，冒号，分号，省略号的使用都是正确的。 2.检查段落的流畅性和语言。你的段落不仅应该着眼于技术层面，还应该保证表意清晰明确，行文流畅。你可以通过改变句子的长度和句式，使用成语以及丰富的词汇来做到这一点。 在整个段落中，你的观点应该保持一致，在整篇文章中也是一样。例如，假如你用的是第一人称（“我认为…”），就不能半路转为另一种语气，如（“据说…”）当然，你也不能每一句都以“我认为…”或者“我觉得…”开头，努力让你的句式多样化，这会让你的段落读起来更有趣，也更自然流畅。对于初学者来说，最好使用可以清晰表达观点的短句。复杂的长句很容易让段落显得不连贯或者出现语法错误，所以在获得更多的经验之前，最好还是不要用那样的句子。 3.检查你的段落是否完整。当你重读并修正了语法以及语言的错误后，需要再次通读一遍，检查你的段落是否完整。尽量客观地阅读你的段落，检查论据是否充分并紧扣主题，是否还需要更多的论据或进一步的论述。 如果你觉得自己的论据能充分阐释主题，你的段落便可以称之为完整了。然而，如果你的话题有哪些方面没有解释清楚，或者你的段落不足三句话，那么便可能需要进一步的补充。另外，假如你觉得自己的段落太长，含有一些多余的内容，你可以进行删减，留下最重要的信息。如果你觉得所有的内容都很必要，可是段落仍然太长，便可以考虑把它分成几个更短的段落。 如何写好文章段落小提示： 对于段落的长度没有硬性的规定，只要保证顺畅自然就可以了。每个段落都应有一个主要观点以及支持该观点的论据。让你的段落保持格式一致。你可以设置成首行缩进或者调整段落之间的间距。无论你怎么排版，都要保持前后一致。即使是最好的作品也会因为拼写和语法错误而减分。当你不确定的时候，使用拼写检查程序或者是让别人阅读一下你的作品。平时阅读的时候多留意文章的分段方式。如果你有了这方面的经验，在写作时就能凭感觉顺利分段。如果你写的是一段对话，每次变换说话人的时候都应另起一段。根据写作目的修改段落。就像在不同的场合和天气下你会穿不同的衣服一样，写作的风格也应该适合它的目标。 如何写好文章段落小诀窍： [list=1]整体意识：要形成一个明确的观点，并清楚地表现出来。逻辑：你组织句子的方式会帮助读者的理解。连贯性：句子与句子之间需要紧密联系，这会让你写的东西更通俗易懂。完整性：一个段落需要传达一个完整的信息。一个段落需要包括：主题句论据结语 查看全部

如何写作？
如何写作3步骤:
准备阶段写草稿有效写作的常规策略
写作是一个探索美妙新世界的历程！
从纪实小说到科幻再到诗篇，没有写不出，只有想不到。
请记住，写作绝不仅仅是用笔在纸上写字：写作需要阅读、研究、思考和修订。
虽然整套的写作方法并非适用于每个人，但以下这些技巧可以用于你初始的创作之路。
 
部分 1: 准备阶段


1.多读书。
读各类作家和各种流派的书，来扩大你对于不同作品及每个作家自身创作风格的理解力。这将帮助你思考并探索自己想要创作什么，怎样发出心声，甚至同样重要的是，如何将心声隐藏其中。
 

阅读你想创作的类型的书。例如：如果你想要写一个科幻小说，你可以阅读此类型的大师之作，如艾萨克•阿西莫夫，菲利普K迪克和雷布莱伯利。
保持定期阅读。即使是每日睡前的20分钟，你也能明显注意到自己写作能力的提升。

 
2.寻找创作地。
当你开始写作时，尝试在不同的地方写作，来找到你的最佳写作地。你在哪里最能集中精力？你在哪里能找到灵感？你在哪里可以更专注？它将可能是在家中的办公桌，在一个繁忙的咖啡店，在图书馆一个僻静的角落，或在公园里。
 

基于你的心情或者写作阶段，你可能发现不同的写作地。
在不同的位置可能有不同的写作活动。举例来说，你可能在家里的床上最能集思广益，而在图书馆最能静心编辑。

 
3.选择一种写作方式。
你喜欢用手还是笔记本电脑来记录全部内容？当寻找写作地时，你也应该找到自己的方式，这将节约许多时间。
 

警惕分心。虽然打字可能会更快，但它也可能会导致分心。例如你会检查电子邮件或浏览网站。

 
4.头脑风暴。
记录情节想法。一个创作至佳的书一定有一个好的想法，其可能性是无止境的。你可以写微积分，可以写关于水星的，甚至可以写你自己。没有什么是不能写作的。尝试回答这些问题：
 

在你的故事里发生了什么？
主要观点是什么？
主角是谁？
为什么读者会对其有兴趣？

 
5.研究。
如果你不是你所写作的主题方面的专家，同时又想要确保自己所阐述的主题或者信息是真实可靠的，你需要查找信息或寻求专家。
 

上网搜索信息。在搜索引擎中输入你的主题，浏览排在前10或20的搜索结果。

 
 
 

注意：要谨慎检索网络信息，尤其是如果你在写研究论文或需要依赖于事实信息的文章时。网络资源可能是不可靠的。出版的书籍或在杂志上发表的作品，均是在其出版之前经过彻底的审查程序的，因此是更安全的使用来源。

 

在图书馆查询。是的，不管你信不信，图书馆仍然有一些信息是你在网上找不到的。尽量在学院或大学的图书馆里查询，来查找更为广泛的资源。

 
部分 2: 写草稿


1.写一个草稿。
不要在意自己有多少拼写错误或不恰当的形容词。
只是用其记下那些随性的未分类的想法。写下任何你想要包含在作品中的内容，之后再考虑如何组织它们。
 
2.如果你遇到问题，可以尝试自由写作。
设置一个定时器，持续写作直到时间到为止。如果急于写出文字，你就不会有时间去担心错误和失误。
 
3.编辑二稿。
查看草稿，并开始将想要写的东西按顺序进行组织。清理拼写错误、语法错误和不恰当的写作，如重复的单词。充实情节，并开始考虑是否有要删减的部分。
 

果断地编辑。如果与整体故事不符，如果不是必要的，或者如果你不喜欢所写的内容，将其删减。
检查一致性。故事的每个部分表达的观点是否能连在一起？如果是，则继续。如果不是，要考虑修改不恰当的地方。
检查必要性。故事的每个部分是否必需？是否要给予每个部分必要的背景刻画，剧情推动，悬念设置，或发展出一个重要的角色？
检查是否有遗漏。人物是否都经常适当介绍？每个情节点是否能流畅地从一个转向另一个，还是存有一定的逻辑差距？

 
4.校对。
记住单靠拼写检查并不总会起作用。只有你自己能看出“事物、食物、实物”，以及“知道、直到、指导”之间的差别。虽然它们可能拼写正确，但并不一定在上下文中使用得正确。
 
5.写第三稿。
对于草案，在分析、编辑或者重写时，需要更多时间来考虑各个部分。考虑大的变动，如移动整个故事的章节。
 
6.持续重写编写，直到你做好接受他人意见的准备。
这是一个重要的步骤，因为其他人会看到你实际上写了什么，而不只是你以为自己写了什么。
 

从你尊重和信任的人那里，或者从读过许多书或者写自己意见的人那里来获取反馈意见。
让他们真实全面地评价。只有诚实的反馈才会让你成为一个更好的作家，即使是对整个故事进行全局批评。
如果他们需要一些引导，问他们那些你一直在问自己的相同问题。
如果你的故事包含任何技术领域的东西，而你又非专家，这将尤其重要。确保你的读者至少有一个是这一领域的专家。
加入一个你所在地区或者网络上的作家群，来分享你的写作，阅读他人的写作，并提供相互反馈。

 
7.评估你收到的响应。
你不必喜欢或认同他人所说的一切关于你及你的作品的观点。另一方面，如果你从一人以上那里得到相同的评价，你应该格外重视。要在想要展现的部分与基于所信任的反馈而做出修改之间找到平衡。
 

依据你的读者背着你所做出的评论来重新审视。注意任何差距，需要删减的地方，或需要修整的部分。
通过从你的读者处获得的反馈，以及自己带着批判性眼光重新阅读之后获得的想法，重新进行写作。

 
部分 3: 有效写作的常规策略


1.省略不必要的话。
删减只充当门面的话。如果该文字对讲述故事，或表达句子语义并非必要的，删掉它。最好只有几句但不要太多。太多的文字会使你的写作变得乏味、华而不实，或难以阅读。要特别小心：
 

形容词。形容词用来描述名词，但有时描述是多余的。刚从事写作的作家往往会在这里犯错，他们往往在写作中使用过多形容词，企图使其具有“描述性。”

 

比如句子：“他走到一边，愤怒又愤慨的火焰沸腾起来”。“愤慨”指生气，但“愤怒”亦是如此。在这里，形容词并没有提供任何新的东西。更好的将是：“他走到一边，怒火中烧”。

 

习语和俚语。习语，如“小菜一碟”或“口吐白沫”，不要总是转化为愉快的语气。比如俚语，他们在一块约会（现在还有人会说“吸国家的奶”吗？），可能会被误解（你能理解上世纪20年代的俚语？）。

 
2.让你的词汇简单些。
在开始的时候，练习像海明威一样写作，而不是福克纳。如果你不熟悉他们的作品，这里有一个比较。
你觉得哪一个更容易理解？
 

“Maera静静地躺着，他的头在他的怀里，脸藏在沙里。流出的血让他感觉到温暖且粘腻。他每次都能感知到号角的来临。有时公牛会撞到他的头。一旦号角响过，他重新跌回沙中，有人握住了牛的尾巴。他们在朝他叫喊，将斗篷扔在他的脸上。然后公牛就不见了。”——海明威，《在我们的时代》。
“这是关于男人，不是白，不是黑，不是红，但只是人，猎人，用意志和厚颜来忍受，用谦卑的态度和技能来生存，狗、熊和鹿并列而行，宽慰着，对抗着。根据古代不可亵渎的规则，作废了所有遗憾，容忍着季度的推行，古老而不懈地较量于旷野中的被迫。”—— 威廉•福克纳，《熊》 。

 
3.让动词来带动你的句子。
动词也许是你最好的朋友。一个使用恰当的动词会造出一个美好的句子，并保持它不受其他种类的词的影响，如形容词或名词——这可能会搞乱它。庞德曾经说过，从最基本上来说，句子是力量的转换。[1]而正是动词让这种转换成为可能。
 

看下面的句子：“他走进了房间。”这句话本身并没有错，但是有点平淡。你可以给这个句子润色，通过引入微妙的动词而非“走进”使之更为具体。尝试“蹑手蹑脚”或“迅速地”或者“滑进”如何？
使用“主动语态”，而非“被动语态，这是一个经验之谈。

 

主动语态：“狗找到了自己的主人。”在这里可以这么说，狗是干什么工作的。它是在积极寻找他的主人。
被动语态：“主人被狗狗发现了”在这里，将狗从动作上加以移除了。主人被找到，但狗没有找的动作。

 
4.扩大你的词汇量。
扩充词汇量会使你的文字更加精确。
当有一个更加常用的词语能用来描述同一个东西时，你不应该使用“大”或“花哨”的词语，但你可能会每过一段时间被迫使用一下大词。那些大气的词语就像是应急基金：在紧要关头节制地使用它们来绽放光彩。
 

你认为有多少人知道“sesquipedalian”的意思？没多少（它的意思是“长”或“冗长”）。如果你要使用它，就将其用在正确的地方。它可能不适合与一个普通的词相接，但如果你使用“sesquipedalian”来表达讽刺、挖苦或者嘲笑，倒是很奏效。
养成记忆专业词汇的习惯。如果你想描述一个房子，你可能需要知道一些建筑术语：“屋檐”、“梁”、“门面”、“修剪”、“门框”，这样的例子不胜枚举。因为这些都是专业术语，它们甚至没有任何真正的同义词。你要么把它称为“金色镶边”要么称为“在墙上的边缘围成一圈的金色物体。”你说哪个更好听呢？

 
5.用形象化的语言使之更生动。
形象化的语言包括隐喻和明喻，这你应该听说过吧。谨慎使用形象化的语言，但要让其起作用。
通过引入一个比喻：“夹板如此坚硬和畸形，像海水带出的贝壳那般”，可能会让“夹板是坚硬和畸形的”这句话变得更加生动。
 
6.注意标点符号。
你可能认为标点符号是极其枯燥的，也许你是正确的。
其实，标点符号就“应该”是没意思的。标点符号可以帮助我们理解词语的排列在特定的方式下的意义，除此之外几乎没别的用了。
它应该存在于那里，但又不引人注意。人们尝试通过标点符号来营造更好的效果，表现得更炫目，或者呼吁人们关注它，无论是刻意还是无意，这种做法确实是错误的。
 

感叹号。谨慎使用感叹号。人们并不经常感叹，也往往不因句子而感叹。埃尔莫尔伦纳德，伟大的犯罪小说作家，说过这样一段话：“控制使用感叹号的数量。每篇10万字的散文应该使用不超过2到3个感叹号。” 
分号。分号起着分割期间的作用，连接两个有逻辑关系的句子。尽管如此，库尔特•冯内古特反驳到：“不要用分号。它们是雌雄同体的异装癖，事实上什么都不代表。它们的作用就是显示你上过大学。”虽然冯内古特的评价可能有点苛刻，但可能确实是少用为妙。

 
7.避免古语的写作。
古语写作意味着你使用了人们300年前喜爱的写作惯例。古语写作是很难理解的，在现代人看来也是不自然的——信不信由你——它写起来更为艰难。
 

古语：“原因有四重。”
现代：“有四个方面的原因。”

 
8.表达出你的深意，而非将你的表达深意化。
在你说话之前，考虑自己要说什么。
尽量找出你的文字能清楚地反映你的思想的点。
很多人简单地把话写到纸上，并希望他们以某种方式一定程度的变通下可以表达自己的愿意。这只是平凡的懒人作品。
 
如何写作小提示:
 

要满怀乐趣，特别是如果你喜欢写作的话。
不要怕自己所创作的故事会混乱。很多作家在写作结束后会再回溯前文。如果你经常这样做，每一张按照你所想的来写，但置于不同的页面上（或者，如果你使用电脑写作，将其放在不同的文本文件里，或在一个大的文本文件的不同部分上）。然后将页面按照故事中你所想要出现的顺序安排，再安排。
你可以列一个待办事项清单，以帮助你确定要完成哪些步骤。
请记住，写作应该是很有趣的，所以压力不要太大。著名作家一般会一遍又一遍反复重新创作他们的故事。
一定要拷贝、编辑和校对你的书面作品，但别在你头脑风暴时做这些工作。 查看全部

如何写作文？
如何写作文3步骤:
写作前的准备打草稿修改
想写出篇好作文，其实文笔不一定要那么精湛。
写作是一个过程，你需要把写作分解成几个小步骤，而不是一股脑儿地从头写到尾。分步写会更容易些。
动笔前，先想想要写的内容，作个提纲，然后开始打草稿，最后修改成一篇精美的文章。让我们从第一步开始看吧。
 
部分 1: 写作前的准备


1.仔细阅读写作要求。
动笔之前了解老师对写作的要求很重要。
每位老师对于主题和风格都会有不同的要求。
因此在写作的过程中，要始终把要求放在旁边仔细对照。如果对要求有不明确或不懂的地方，要及时向老师询问。写作前必须要明确以下几点：

写作的目的是什么？
写作的主题是什么？
文章要写多少个字？
文章要用第几人称写？
下笔前是否需要做相应的调查研究？

 
2.先写个随笔或日记之类的练练笔。
如果你还不确定该怎么写比较好，先谢谢随笔等找到写作的感觉。
你无须将这种文章展示给别人看，因此不要有什么思想包袱随便写就可以了，写完之后读一读，看看自己写得怎么样。

给自己10分钟计时写作的机会，在这10分钟内不要停。你可以就某个主题尽情抒发自己的想法，不要顾忌老师可能给过你的警告或禁止写的内容。因为这不是要上交的文章，更不是终稿！

 
3.把想法组织成图表。
如果你有很多想法，可以画成图表的形式，不过开头可能会有点难。这种方法可以帮你删选出重点，是写作文的关键。准备一张白纸，或在黑板上画，每个关键词之间的空间留大些。

将主题写在白纸的中心，在主题的周围画一个圈。比如，你的题目是《罗密欧与朱丽叶》或者《内战》，把“罗密欧与朱丽叶”或“内战”这个词写在白纸的中心，再圈起来。
在主题词的周围写上你的主要想法和兴趣点。你可能对“朱丽叶的死”，“默库肖的愤怒”，“家庭冲突”等内容感兴趣，将感兴趣的想法写出来，越多越好。
在每个想法和兴趣点的周围写上具体而关键的落笔点。然后寻找彼此之间的连接点，看看有无重复的地方？
将有联系的点用直线连接起来。一篇好的文章是按照主题的顺序来安排内容的，而不是按照时间或情节发展的顺序写流水账。所以根据相联系的地方构思文章的结构。

 
4.写一个更具体些的提纲。
一旦你的主要想法、概念、论据等有了，你就可以着手写一个更具体些的提纲，然后根据提纲写草稿。用完整的句子将想法组织起来。
 
5.写主题陈述。
主题陈述将引领你写好整篇文章，也是写好文章的关键。主题陈述，简单地说，就是你想要通过本文论证的命题。

你的主题陈述应该是一个有争议的话题。比如“《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚于15世纪写的一部有意思的戏剧“就不是一个主题陈述，因为不具有争议性。你无须证明这部著作是否有趣。不过，“《罗密欧与朱丽叶》刻画了莎士比亚最为悲剧的角色朱丽叶”这样的主题陈述就更具有争议性了。
你的主题陈述应该是具体的。例如，“《罗密欧与朱丽叶》这部戏剧展现了错误的决定会带来怎样不好的后果”这样的陈述就没有“莎士比亚认为青年时代的爱恋充满着喜剧和悲剧的双重色彩”来得更具体，更有吸引力。
好的主题陈述可以引领全文。在主题陈述中，你可以概述这篇文章的内容，引导读者继续往下读。比如，你可以写“莎士比亚通过朱丽叶的死，默库肖的愤怒，和两个家庭的冲突与矛盾，向人们展示了理智与情感通常是并行且不相交的。”

 
部分 2: 打草稿


1.考虑5方面的内容。
有些老师会教学生“5段原则”或“5段式”来写作文。这个原则不难应用，但你不一定要严格按照原则只写5段。你可以运用这一原则帮助构思你的文章，如用三段主要观点来支撑主题。不过，有些老师会有较统一的规定：

介绍部分。主要写主题是什么，内容简介，和主要的论据是什么。
论文主体第一段。围绕主题，阐明你的第一个观点。
论文主体第二段。围绕主题，阐明你的第二个观点。
论文主体第三段。围绕主题，阐明你的最后一个观点。
结论。总结你的论点。

 
2.用两种论据来支撑你的论点。
一篇好的文章，主题陈述就像是桌面，需要桌脚，也就是论点和论据来支撑，不然桌面不可能站得住脚。每个论点你都需要用两种论据来阐释：事实论据和逻辑论据。

事实论据包括你从书中引用的语句，或者具体的案例等。如果你想讨论默库肖易怒的性格特点，你应该引用书中描写他的言语，场景，并具体分析这个人物。同时，你也可以用逻辑分析这个事实论据。
逻辑论据是指你的辩证说理能力。为什么默库肖会有这样的举动？你讲话的方式有什么特别之处？用你的逻辑思维阐释你的观点，使论据足够充分证明论点。

 
3.仔细考虑文章要着手解决的问题。
通常学生们会苦于没有内容可写。针对这个问题，你可以站在读者的角度设想一下，他们会提出哪些问题，然后在文章里阐释这些问题。

关于怎么样的问题。戏剧中朱丽叶的死是怎么展现的？其他角色是怎么反应的？读者应该有怎样的反应？
关于为什么的问题。为什么莎士比亚要让朱丽叶死去？为什么不能让她活着？为什么她必须死去？为什么朱丽叶不死，戏剧就达不到理想的效果？

 
4.不要对“不能使用高级词汇”感到困扰。
学生写作文经常会把大量的时间用于查字典上，尽量想多用高级词汇来替代普通的常见的词汇。
但是，你要记得，老师不会因为你在文章的第一句用了非常高级且有分量的词汇就给你高分，他们更倾向于关注文章的论据是不是丰满，组织结构是不是紧凑严谨，论点是不是鲜明等等。
因此，与文章的内容和结构相比，措词就显得不那么重要了。
 
部分 3: 修改


1.让别人评价你的草稿，获得一些反馈信息。
通常学生将内容写完，并达到字数要求之后，就觉得完成了。假如你让别人来阅读你的文章，并给你提出一些建议，你可以据此作出相应修改，这样的文章会更好。

提前一个星期写好草稿，给老师阅读一下，并询问建议。这样可在上交前作必要的修改。

 
2.做好大片删除和修改的准备。
通常好的文章都是在修改之后完成的。
将英文的修改一词（revison）拆分出来看为“再看一遍”（re-vison）。有些学生对修改有误解，以为只是修改错误的拼写或打字错误就可以了，事实上，修改错别字只是修改最微小的一部分。
更重要的是，要修改文章的组织结构和内容。
没有人第一遍就能写出完美的文章，你可以从以下几方面尝试修改：

调整段落的顺序，使整篇文章更连贯更顺畅。
删除重复或无意义的语句。
删除与主题无关的观点。

 
3.将笼统的观点表达得更具体些。
修改文章的一种好方法是，将笼统的观点表达得更具体些。
例如，添加些引用语句，逻辑事实等。
要做到这一点，你可能要重新考虑如何安排论据，变更论点的角度，有时可能还要加入新论点和新论据，以使你的文章更加完美。

我们可以将每个观点当做群山中的每一座山。你可以带领读者坐在直升飞机上，匆匆略过每座山，远远地指出每座山的特点。也可以带领读者置身山峦之中，近距离仔细地介绍每座山的特点，包括山上的山羊、岩石、瀑布等。你觉得哪种更好？

 
4.大声朗读你的草稿。
还有一种比较好的修改方法，就是坐下来朗读你的草稿。
这篇文章听起来“好吗”？用笔圈出需要具体化的部分，要修改语句表达的部分，需要再清楚些的部分。通读之后，马上做出相应修改。
 
5.最后一步，检查有无错别字。
内容和组织上改得差不多了之后，开始考虑修改有无错别字和用错的标点符号。
句法错误、拼写错误、打印错误这三类称为“最后的检查”内容，也就是说，只有等到你的主题陈述、论点和论据的组织都没有问题后，再检查修改这三类不太严重的问题。
 
如何写作文小提示：

通常写作没有时间限制（除非你参加的是写作考试），所以你可以慢慢构思，将内容写充实。
你可以尽可能多地丰富你的图表草稿，如果你觉得不够的话。
运用Free Mind软件，帮助你完成写作前的准备阶段。 查看全部