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醉梦晨林
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过期老逼登
第几格号了
MaLuKaKa
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醉梦晨林
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全日制英语 即在一个相对封闭的环境中,利用多学科课程设置优势,大量输入英语同时,要求学生全方位、全时间段只能使用英语、并在营造的全英语环境,自然习得或使用英语,做到在短时间内形成目标语言的思维习惯,同时达到灵活最终运用英语语言的目的。我们学院(珠海iBS)就是少有的一家纯英语环境学校。
口语学习要点
质+量
量:很多人会说“多练”,事实上多练并不是解决方案
质:方法论大量的练习必须要有一套科学高效且适合你的方法论作为依托,如果没有方法论的依托,练习只是在浪费时间。
练好口语,主要分三个阶段:
1、发音标准:单词的发音、句子的连读、重读等
2、英语表达方式:这一层的练习要基于词汇和语法的掌握
3、听、说的全面提升:离开听力的口语都是在耍流氓。
英语学习是一个反复输入的过程。美剧只是一种趣味性较高的输入源,可以提高学习兴趣,延长输入时间;但是这种兴趣有可能变成输入的量大质差,即看了很多集,但是并没有真正仔细琢磨每一个生词,每一句经典对白。
过期老逼登
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想要提升英语口语,更重要的是找到一个良好的英语环境,因为只有你周围的人都说英语,或者你说接触的都是英语,那你才能更快地形成说英语的习惯,多说多练是提高英语口语水平的不二法则,实现这种学习只有到全日制的学校中学习,才能得以实现。
珠海iBS主要是营造纯英语环境 搭建英语思维;通过每天的听说对话、不同信息交流的碰撞、不同场景的切换,训练系统化的训练,让学生逐渐摆脱不敢说英语的胆怯,告别“哑巴英语”的困扰,高效突破零基础口语障碍。
课中则让学员实际走进情景,实战演练,灵活应用。只有情景模拟和实践应用并存才能更好的让所学技能与实际职场无缝衔接。
为了更好地实现这一点,珠海iBS采用情景互动式教学法,针对性地设计与学员实际工作环境相近的场景和情节,通过讨论、对话、辩论、演讲、情景对话等开放、互动性的教法,激发每位学员的学习主动性和探索欲,让学生成为课堂主体。每天的高频互动和灵活运用,让说英语成为一种条件反射。
口语能力只是英语综合能力在某一方面的体现,因此不存在单纯的提高英语口语水平这样的说法;提高口语,必须从综合的英语能力方面着手,提高综合实力,才能真正有效的提高口语的水平。
这就意味着在日常的英语口语学习和教学过程之中,我们不能简单的认为提高口语就是多说多对话。如果你说的英语包含很多词汇、应用、语法、甚至、逻辑方面的错误,那这样的英语无论说多少遍,都不可能使你的英语有任何提高。因此,我认为在培养口语水平的过程之中,其实更多的内容是在词汇、词组、句型、语法、发音、连读上多下功夫,为口语表达首先奠定坚实的基础。
强调“听说不分家”这个道理。什么是口语?最简单的讲,口语就是我们在口头上复述我们所听到的每一句正确的、完美的英语(即英语母语者或英语水平很高的非母语者所讲的英语)。因此,想提高口语,就必须要在听上首先多下功夫,只有在听的量上有了足够的积累,才可能张嘴去说出像样的英语;光想着去练口语而根本不努力找机会去听英语,尤其是原版标准的英语,是不可能在口语上达到很纯熟的程度的。这个道理大家一定要有深刻的理解。
只有能够真正做到学到的词汇会发音、会词组、会常见搭配,才能成为真正对于口语有帮助的词,才能为你的口语添彩;否则需要用的时候,意思那不准,发音不正确,搭配也错误,那还不如用同义词或者转述来的方便。因此,大家在背单词的时候,一定不能忽略学习的“质量”,争取做到学到一个词,尤其是常用词,就真正彻底的掌握了这个词,这样才能为口语的内容提供最坚实的保障。
第几格号了
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口语能力只是英语综合能力在某一方面的体现,因此不存在单纯的提高英语口语水平这样的说法;提高口语,必须从综合的英语能力方面着手,提高综合实力,才能真正有效的提高口语的水平。
英语听力和口语比较容易出错的地方是发音。一个单词的正确发音,一段句子的正确表达,这都是需要零基础英语学习者注意的。懂得正确的发音,才会听懂别人所说的内容,这对英语听力的帮助很大。
练习口语也要注重实践,可以找几个朋友一起练习英语对话,相互检测自己的口语能力,一起进步。学习是自己的事情,在对话中遇到的错误做到“有错改之,无则加勉”。每天都比昨天进步一点,不断的增强自己的信心。在进行英语对话中,如果对话的过程不是很流畅的话,也不要太过急躁,慢慢的说清楚自己表达的内容,坚持下去,不断练习,一定可以取得不错的进步的。
在练习听说能力的过程中,大家往往都是一门心思只放在了听素材练口语表达上,只要听懂了,可以说出来了,就心满意足。往往忽略了语调在听说能力中的重要性,在交际中能体现说话考的态度、交际意图和思想感情,因此,语调是英语听力和口语的一项重要内容。
最直接的方式就是参加纯英语环境的英语培训机构,我学院(珠海ibs)全日制纯英语模式,采用情景互动式教学法,通过讨论、对话、辩论、演讲、情景对话等开放、互动性的教学,激发每位学员的学习主动性和探索欲,让学生成为课堂主体。每天的高频互动和灵活运用,帮助学员塑造口语自如表达能力。
MaLuKaKa
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学习英语办法有很多,现在的网络资源很多,各种软件、网页都可以为做为学习的资源,平台的作用就是更好的给你一个学习途径,重点还是在于你自己内心和实际行动的坚持。
很多时候,我们想用英语表达一些看法,思来想去,却发现脑海中“查无此词”。一方面原因是,我们真的没有学过相关的表达,另一方面原因则是,我们即使有意识地背过这些表达,却不会用它们。
练口语,最常遇到的是两大问题
1、语音基础不过关;
2、表达方式积累不够。
语言是一个输入到输出的过程,听力和阅读属于输入,而口语和写作则属于输出。如果没有大量的听力和阅读输入,你的口语将是无源之水,无法得到有效提升。
因此,提升口语最基本的原则是:输入决定输出,有效的阅读和听力输入是提升口语的前提。再也不要将自己口语不好的原因简单归因于练得太少了。
英语口语无非就是三个问题:怎么说,说什么,和谁说。怎么说是英语发音问题,说什么就是你所说的内容,和谁说是你与谁交流英语。首先明确这三个步骤,然后一步一步扎实去做,那么你的英语口语定会有一个系统的提升。
最直接的方法就是到纯英语环境下去多说多练习,让口腔肌肉形成记忆,同时培养英语思维。在珠海iBS学院,营造纯英语环境 搭建英语思维;通过每天的听说对话、不同信息交流的碰撞、不同场景的切换,训练系统化的训练,让学生逐渐摆脱不敢说英语的胆怯,告别“哑巴英语”的困扰。