中山英语口语培训费用,如何培养学生对英语学习的兴趣?

中山英语口语培训费用,如何培养学生对英语学习的兴趣?
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中山英语口语培训费用,如何培养学生对英语学习的兴趣?
 
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如今的英语教育机构在帮学员确定费用时,不同于过去的一种班型一个费用。
 
必须先测试基础情况,对学员听说读写的基本情况有细致了解后,依据学员的基础情况、学习目标、个人要求等设置英语课程,来计算费用的。
 
这样最大的益处就是不仅不浪费钱和时间,让基础情况好的同学重复学习都掌握了的知识;也不用担心基础情况薄弱的同学学习超过自己基础情况的知识,听不明白,从而形成讨厌英语心里,是真正的个性化教学。
 
英语作为传播范围最广的国际化语言的地位一直高企不下。而在广东,英语培训机构也应需如雨后春笋般涌现,越来越多的外资企业涌来中国发展,越来越多的中国企业开展国际业务,各种岗位对外语的要求越来越高,竞争、丢单、失业……各种工作压力接踵而来,让人们越来越重视使用英语这门国际化语言来工作、沟通、学习。
 
中山的英语培训机构不多呢,距离中山不到一个小时的珠海,英语培训机构更多,师资,环境,实力上更加雄厚呢。不防考虑珠海这边的英语培训学校。 珠海有广东最大的全日制英语培训学校,珠海ibs外语学院,相邻美丽的中山大学旁,有着21年的历史,主要针对成人英语这块,全日制全封闭,中外教相结合教学。
 
如何培养学生对英语学习的兴趣?
 
兴趣的产生是你本身,所以你问这个问题,说明你已经产生了学好英语的意愿。想要学好英语,如果你想从兴趣下手,就得学会如何把它变成兴趣。把一件事情变成兴趣一点也不难,可能你并不能一开始就做好他,但是谁的努力都不是一蹴而就的,这个时代很多人忘了什么是坚持,所以一定要记住你学英语最初的心,最后,任何事物都是一面镜子,你是如何对待他,那么他在将来也会如何对待你。
 
学生对一切都充满好奇,他们的耐心相当有限,如果想在课堂上吸引他们的注意力,让他们聚精会神,专心听讲,那么教师就要在教学中,尽最大的努力激发学生兴趣,为其创设英语对话的机会,使他们感受到、体验到用所学英语交流的快乐,从而激发其进一步学习、积累的热情。
 
为了迎合学生的这种心理,教师就要在他们需要的基础上,根据不同的教学内容创设适合的情境,激发学生兴趣,使学生在有限时间内能集中精力,收获知识。有研究表明,加强课堂英语学习的趣味性,培养学生英语学习兴趣,可以有效提高课堂效率,提高学生识记层面,促进学生语言认知视角的拓展和学习成绩的提高。
 
以下几点谈谈培养学习英语兴趣的主要途径。
 
一.创新课堂教学方法,培养学生兴趣
 
(一)用引人入胜的导入
       例如,在How was your school trip?中,教师可以让学生提前准备一些自己旅游时拍的精彩照片,在新课前展示出来,与同学分享自己旅游、拍照的心得体会。此时,教师可以因势利导,学习新课,保证课堂教学达到理想的效果。
 
(二)用实物演示拉近学生与课本知识的距离
       显然,实物具体可感,学生可触、可见、可闻,所以其可以给学生新鲜感,诱发学生参与的动机和意识,使学生快速投入到积极的学习中来。例如,在学习句型:“This is a/an...Where is...?What’s this?It is on/in/under...”等时,教师就可以充分利用教室内可见的实物来进行教学,通过这样的教学方式既可以培养学生积极的学习兴趣,使学生自觉、主动地参与到会话中来,又可以帮助学生有效巩固知识,提高学生的语言组织与表达能力,有效促进学生思考、学习,避免了英语的汉化学习方式。
 
二.注重言语、动作的激励,培养学生兴趣
在英语教学中采用激励方式是指通过一些有效的策略来激发学生学习的内在动机,并且诱使学生发挥其自身的潜力,为实现学习目标而努力的过程。所以,作为英语教师,当我们看到学生进步或在某方面取得了一点成功或进步时,应当及时给予表扬、激励,让学生充分体会成功的乐趣。
 
在课堂上,当学生因为怕发音不准而不敢开口说英语时,教师可以给予鼓励,如一句:“Don’t worry!Try your best,it will improve”;当学生回答错误时,我们可以鼓励他说:“Try it again”;学生的英语取得进步时,我们可以说:“I’m very proud of you.”等等。不要小看这几句普通的鼓励,其可以有效增加学生的勇气,增强学生学习英语的信心。
 
教师不仅要用言语鼓励学生,还可以适当用行为激励他们。例如,当学生对某个问题回答不完整时,教师可以面带微笑,给予鼓励的眼神;当学生回答问题特别恰当、到位时,教师可以为他竖起大拇指或鼓两下掌,抑或比划个OK表示赞许等。适当地使用这些小方法激励学生,可以培养学生兴趣,大大激发学生学习英语的热情,提高其英语学习的效率。
 
三.开展多样的课外活动,培养学生兴趣
 
学生活泼好动是其天性,课外活动有利于学生学习积极性的调动和促进。因此,教师要适时地开展英语课外活动,丰富课堂教学的形式,提高学生兴趣。有计划地开展英语课外活动是提高英语学生交际能力的重要途径。
 
教师可以根据学生的英语知识水平和年龄特点来组织活动的形式。比如,可以为他们举办英语书写、英语朗读、课文背诵等比赛,也可以根据他们的能力以及具体情况,开展形式多样、丰富多彩的课外活动,如演讲、英语墙报、主题班会、英语角等。只要教师灵活科学地教学,善于诱导,激发学生的好奇心,就能有效培养学生兴趣,提高学生的创新意识。
 
 
 
 

簪花未落胭脂红

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一、对于大型英语培训机构来说

大型的英语培训机构基本都是连锁品牌,越是连锁机构越注重学员对自己的口碑和评价,所以各方面都会比较正规。大型的英语培训机构价格通常会比较贵,原因主要有以下2点:

1.广告费用
我们经常在街上看到各种“新东方”、“美联”等的大型广告牌,还有走在路上时不时就会接到华尔街、英孚、沪江等广告宣传单,以及电视上的各种广告,这些都是大型英语培训机构用在广告宣传上的经费,正是因为广告的投入,才能提高知名度,成为连锁的培训品牌。而打广告的费用有一部分则是从学员的学费中抽取出来的,所以可想而知你交的高昂学费也是在给他们打广告。

2.基础设施
以新东方为例,我们会发现他们的基础设施特别完善,微波炉、空调、暖气、休息室...应有尽有,这些都是为了招生而做的工作,给学员提供一个良好优越的环境,学习起来也会更轻松,而这些开销也会导致学费上涨,因为这些都能成为高学费的资本。

二、对于小型英语培训机构来说

小型英语培训机构可能比不上那些知名的机构,但是也有其自身的优势,并且整体费用都要比大型英语培训机构低,那么影响它们的价格因素有哪些呢?

1.外教教学
小型机构因为学费较低,无法做过多的广告投入和环境建设,为了招揽生源,他们把主要的精力都放在提高教学效果上面。不少小机构的老师都是外教,并且因为环境的限制,他们主打外教一对一的课程。有些机构的外教一对一价格甚至比知名品牌的小班教学还便宜。他们找的都是有着丰富经验的北美外教,也有些是欧洲、东南亚的外教,但起码都能保证教学质量。

2.售后服务
这个不缺资源,不缺渠道的年代,唯一能拼的就是服务。
 
中山英语口语培训费用,建议实地去考察,看看是否能满足自己的学习需求,不可盲目报班,毕竟别人口中的好不一定合适自己。最后建议在做决定之前申请试听课,亲身感受下机构的课程设置和老师的教学方法,特别是老师的责任心和专业性,这些都可以在试听中感受得到的。
 
如何培养学生对英语学习的兴趣?
 
课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地主战场,因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在老师的观念和方法的改变,推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣。一堂课上得是否成功,和学生对这堂课的感觉很有关系。培养兴趣树立自信是成功的先决条件。
 
 
如何提高学生英语学习的积极性,不管是对教学而言还是对学生自身来说,都是一个十分重要的问题。它不仅影响到教师的教学效果,更为重要的是,它是学生真正掌握英语的重要途径。我认为可以从以下两个方面来提高学生英语学习的积极性。
 
一.是要培养学生对英语学习的兴趣。
 
兴趣是最好得老师,只有使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,才能让学生变被动学习为主动学习。
 
我们都曾有过这样的经历,当我们还是孩童的时候,每当遇到自己喜欢的动画片或者漫画书时,总会沉醉于其中,舍不得放手。同样地道理,对待英语学习,我们的老师应该想办法激发学生学习英语的兴趣,从而使学生提高英语学习的积极性。这样一来,学生对英语学习就不会有排斥感,这样就能够使学生乐在其中。
 
我们究竟该如何激发学生的兴趣呢?
 
首先,要增加英语学习的趣味性,不要是英语课堂过于沉闷,过于枯燥,老师可以通过玩游戏、讲故事等方式让学生在轻松愉快的氛围中学习英语;其次,在教学过程中要多鼓励表扬学生,而不是责骂惩罚。学生在接触英语,学习英语的过程中,必然会遇到各种学习上的困难。英语英语对他们来说不是母语,所以学习起来要相对困难的多。
 
老师在教学过程中应该有足够的耐心,要对学生的进步和成绩多表扬奖励,从而激发学生们对英语学习的兴趣。
 
二.是要创新英语教学的方式方法。
 
多年来,我们再英语教学及学习过程中陷入了一个误区,那就是为了学习而学习,导致我们把考试成绩与分数看得太重,从而忽视了对英语的掌握及运用。学生把大把的时间放在应付考试上面,老师也把教学的重点放在提高学生成绩上。所以才会出现哑巴英语的情况。那么我们的老师应该怎样才能够改变这种现状呢?
 
我认为最主要得就是要创新教学方法。师者,传道授业解惑,针对当前教学的新形势,改变以往传统的教学模式,通过教学方式方法的创新,真正让学生们爱上英语学习。
 
首先,应该要充分利用先进的教学设备为英语教学服务。多媒体教学能够图文并茂,老师可以利用PPT制作出美丽生动的课件,把枯燥的文字板书变为丰富多彩的图片及动画,增强学习趣味性,激发学生英语学习的积极性和主动性,提高学习效率。其次,老师在教学过程中,应该形式多样,不拘于老师讲学生听的传统教学模式,这样的课堂教学太过于死板,缺乏生气和活力。老师在课堂教学中应该注意与学生的互动,是学生成为课堂真正的主角。可以通过让学生表演,组织学生做游戏等方式,把教学内容融入其中,活跃课堂气氛,让学生既动脑又动嘴,摈弃以往的哑巴英语和填鸭式教学。
 
总的来说,学好英语是十分重要的,但是能够活学活用才是我们英语教学和学习的最终目的。英语作为一门语言,是我们同西方文化进行交流的工具和桥梁,学习英语从孩子抓起,让学生们从小就对英语学习产生浓厚的兴趣,从而提高他们的学习积极性,这样才能够使我们的英语教学和学习取得更大的成效。
 
 
 
 

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