佛山外语培训班，学习英语过程中存在的几大误区？

佛山外语培训班，学习英语过程中存在的几大误区？
 
选择英语培训几个要点：
 
1.自己学英语的目的是什么！这点很重要，你首先得弄清楚自己想要的是什么。是个人爱好，还是工作需要，还是要考试？得把自己学英语的目标确定一下。
 
2.英语培训价格多少，如果工作上或者是想自己充电学习英语，总之就是为了能有一个更好的将来，想练就一口流利的英语，而自己又没有这个能力可以自学成才的。于是便只能报个英语班来进行学习了。如果是想提高口语，最好选择小班教学，当然如果你有足够的钱也可以找个一对一的外教教学，效果还是显著的。但是这个一般价格都比较贵。
 
3.一定要先体验课程，这点非常非常的关键。楼主觉得，不管你选择什么英语培训机构，首先一点，一定要体验课程。上一堂课才知道好不好啊！最好是上个几堂课，换一两个老师上着看看，这样才能了解到整个学校的师资情况。要知道，很多学校的体验公开课的老师和真正给你上课的老师会有一些区别的。等到真的报名上课的那天，才发现给自己上课的老师不好，那岂不很惨？
 
4.算算课时数，课时数量的核算我们在了解课程的时候，不要只看表象上的有几个月时间，一定要核算每周能真正上课的课时。有的学校会告诉你，你可以随时来上课，我们可以想一下，那么多学员，真的可以随时上课吗？别人的成本怎么处理。有的学校是每天都会排一些课在那里，也许根本就不是你所想要上课的那个级别，或则是一些花里胡哨的课。所以我们要关心的，要根据我们自身的课程进度，每周真正有几堂课。不要为那些不必要的课程去买单。
 
学习英语过程中存在的几大误区？

误区一：语感论

常见言论：语法有什么？有语感就行了
我语感好啊，所以做题都可以对！
我学不好英语，说不好英语，是因为我没有语感……

所谓语感，是语言的熟练使用者，对于一些语言现象，本能的产生了一种不协调感或者不舒适感。比如中文，我们可以说：“我了个去”，如果你说：“我去个了”，别人和你都会觉得别扭，这就是语感给你带来的感觉。当然，在“我了个去”火起来之前，你说“我了个去”，别人也会对你翻白眼。这个道理同是也是各种网络流行语火起来的原因。毕竟反时尚永远是最时尚的。

回到英语也一样，你如果想要靠语感解题，前提你是一个熟练的英语使用者，这就是为什么老外可以无耻的说：‘’我感觉这样不对”。而你不可以，你是第二语言学习者，你的这个天赋，在中文上。所以这个套路，你中招了嘛？

误区二：语法无用论

常见言论：语法完全没用，背单词就行了！

我没好好学语法，我也可以考高分啊！
 
语法不就是背嘛，没用的，多做题才是王道！

语法无用论之所以会有人信，是因为我们在基础学习阶段，需要用的语法知识很少很少，大部分的认知，都来源于单词。所以如果你单词意思知道了，由于语法现象过于简单，加上中文和英语多少也有点相似之处，你就脑补这些单词的逻辑关系。以至于，背固定搭配，背词汇用法，永远都是重中之重，当然，还有一个原因，是因为它们都是考点……

然而，等你到达大学阶段，考研阶段或者更高，你这种持续了十年的英语学习习惯会狠狠的反咬你一口。从此，每个单词都是生词，之前学过的结构也忘了不少，做题也没法直接猜对文章意思了，英语一团混沌，坚持的人，会继续记忆下去。我管这种人叫“学倔”，一条路走到黑，能不倔强嘛，我自己之前其实就是这种人。坚持不下去的人，大喊一声“WTF”！从此放弃英语，留下遗憾。所以这个套路，你中招了嘛？

误区三：语言环境论

常见言论：我学不好英语是没有语言环境！
我要是在国外，我学习英语分分钟的事！
多跟老外交流，才是学好英语的正确出路！

语言能力分为习得和学习两个阶段。婴儿阶段的孩子，对于语言的掌握，是习得过程，无意识的情况下，积累了大量的背景知识和表达方法，因为一直处于某种语言环境下，文盲不识字，但是他也会说，会听对不对？你看多了日剧，韩剧。你不认识日语，韩语，是不是也可以叨叨两句？

而今大部分人是处于学习阶段，这个阶段的我们，是需要有系统的方法来学习语言的，这里多多少少要涉及到第二语言教学，或者教学模式的问题。然而，一个人学习第二语言的黄金时期，是7-12岁，也就是说，如果你在这个时间段出国了，你很容易掌握英语，错过了，就没了。

不信？现在大部分出国镀金的朋友，如果出国了，天天跟中国人混在一起，你看他英语会怎么样？语言的目的是交流，除此之外，还有手势，眼神等。我不懂韩语，我还不是在韩国呆了2年，丝毫没有压力……

误区四：联想记忆法

常见言论：ambulance是俺不能死！
 
英语中，这种有谐音的单词，不超过1%，而这仅仅是巧合罢了，用巧合建立起来的记忆单词方法，当然也就是只能应付巧合的事了。中英文本来就属于两种不同的语系，之间没有太多的联系（这里只说普通话，不是其他少数民族的语言），强行的建立了联系，就像在这两者之间又加了一层障碍，开始你以为是垫脚石，以后你才会明白，这简直就是柏林墙！
 
这种方法热门的原因，就是因为好玩，人是有求知欲的，但是对于机械学习天生就有排斥感。在英语单词教育只停留在，跟我读，背下来，固定搭配这种阶段的时候，联想记忆法由此发散出来，他们确实解决了早期单词无法记住的问题，但是他们也确实制约了后期单词的积累。
 
误区五：多读多看多背多听多说

常见言论：学英语听力要多听啊！
学英语口语要多说啊！
学英语要多读多写多看多背
 
这个“多字决”是英语学习的万能药，任何人都可以用这些话来回答任何英语问题，在我看来，这是不择不扣的废话！因为下面学生要问的是：“看什么，听什么，背什么，读什么，写什么？”，如果你一一给了建议，下面学生会继续问：“怎么看，怎么听，怎么背，怎么读，怎么写？”，这个时候，一般老师都会回答：“多看，多听，多背，多读，多写，你就会啦”，最后留下学生一脸懵逼的在风中凌乱。没错，那个凌乱的人以前就是我！对于这个误区，你中招了嘛？

英语学习每个人都有自己的方法，但是核心思想不会变






 

佛山外语培训班，学习英语过程中存在的几大误区？
 
目前大多数的家长都极其重视孩子的英语学习。但是关于英语究竟应该怎样学，却存在着很多误区。

一方面我们知道自己英语学得不好，方法不对；一方面又在辅导孩子学英语的过程中，不自觉地重复着自己错误的理念和方法。同时，我们自以为更先进的那些理念、学习方法，可能也只是我们的某种直觉，与语言学习的规律大相径庭。
 
误区一：早点开后说英语  避免哑巴英语
 
学不好英语，那是因为没有语言环境，没有机会“说”英语，如果有机会到国外生活，天天说，天天用，英语肯定就好了。

这是我们想当然的一种想法吧？

所以即使我们现在没有条件，也会在孩子学英语的时候，想方设法给他找个英语外教，最好一对一，让孩子早点开口说英语。千万不要像我们一样学了一辈子，还是“哑巴英语”。

这种想法到底对不对呢？答案是不对的。

这是为什么呢？

因为一个人在外语水平还很低的时候，为了交流，会用简单的、错误百出的、东拼西凑出来的低水平的“自创语”进行交流。自创语可能对交流很管用，所以使用者就会更加依赖和不断使用，从而使得错误固化，外语水平难以再有进步。这就是外语学习中的石化现象。
 
所以结论一：改变哑巴英语，出路并不在“说”。
 
误区二：靠老师纠正 就能避免“说”错
 
让孩子跟着老外或老师学英语，如果孩子说错了，老师可以给予及时纠正啊！

可怕的是，研究表明，石化现象一旦形成，教学和纠错都难以给予纠正。而且“老师纠正错误”的做法，对改正语言中的错误，几乎不起任何作用！
 
所以改变“说”外语出错的有效方式，并不是有人在你“说”的时候给你纠正，而是在你“输入”的时候，就要有正确的输入和储存，并形成对应的英语思维。

如果外语是按知识去学习或者记忆的，使用时需要翻译，就会受母语思维影响而出错。只有你头脑中将男人或女人的形象，直接与he或者she的发音挂钩，把he、she变成英文思维，才能减少犯错。

所以结论二：英语“输出”时的错误，要靠改变“输入”来解决。
 
误区三：学英语必须​  背单词学语法、勤学苦练
 
很多家长认为：跟老外学口语不管用，那是因为孩子英语水平太低，词汇量太小，语法太差，学英语还是躲不开背单词，背句型，学语法。熟能生巧，也离不开勤奋刻苦。
 
语言是一种能力，而不是知识。如果我们把语言当成知识去背诵和记忆，这些知识是储存在我们大脑的“陈述记忆区”的，而不是“程序记忆区”，是无法形成自动的内化的能力的，也无法做到自动使用。
 
就好像方向盘、油门、刹车，你都认识吧，还懂得汽车发动的原理，可是光知道这些，你也不会开车一样。

所谓通过努力“记住”知识来学习语言，记忆过程符合德国心理学家艾宾浩斯的记忆曲线，记忆—遗忘—再记忆，所以我们单词背得那么苦。

而如果是掌握了语言的能力，就像你学会开车的技能一样，就很难再忘记了。

语言能力属于一种程序记忆，当我们开口说话时，需要使用词汇、组织语法、纠正发音这些“应用能力”，如果我们的程序记忆区空空如也，我们边说边向“陈述记忆区”求救，必然会说得磕绊、错误百出。

大家还可以想象一下，如果背单词、背句型的方法就管用，那么现在各种翻译软件都内置了几十万单词和上百万现成的句子，但为什么软件并不好用？不但错误百出，还常常闹笑话？

所以结论三：英语是一种能力，不是知识，死记硬背、勤学苦练没什么用。
 
误区四  学英语当然要朗朗而读
 
不背单词，那朗读总是好的吧？每天晨读半小时，读读英语美文、哪怕儿歌总可以吧？

大声朗读学习的效果如何？一边学，一边听自己的声音可以加深印象？直觉听起来不错，但专家研究表明，朗读的学习效果非常差，因为大脑这时的注意力放在了朗读这项“任务”上，朗读者基本上是忽略所朗读内容的含义的，大脑只是在执行单一的将字形转化为语音的处理工作。
 
即使是不出声的阅读，在学语言的早期也没有什么意义。世界著名语言教育专家皮姆斯勒博士（Dr. Pimsleur）是这样描述文字阅读的：阅读是“用声音规律对文字进行解码，而该语言的声音在阅读开始前就应该已经掌握了。”

也就是说，掌握阅读某种语言的前提，是必须先能说一种语言。

所以想想我们之前，一手课本一手字典，一个个单词去拼读，不认识的再标上音标。这样的学习过程完全是反其道而行之，违反了语言的学习规律。

著名语言学家弗朗索瓦·古恩曾经痛心疾首地说：错误的发音和口音都来源于先学拼写和阅读！语言学习，使用的主要感官应该是“耳朵”，而学校都在使用“眼睛”，都搞错了！我祈祷你们勇敢地放弃阅读，先让你们的耳朵发挥能力！

所以结论四：阅读和朗读，对早期的语言学习无益。
 
误区五：磨耳朵一定能提高  孩子英语听力水平
 
“说”不行，“读”也不对，“写”就更不是初学者能掌握得了的，那看来只有大量“听”英语是可行的方案。所以近年来出了个新词“磨耳朵”。

不管孩子懂不懂，家里恨不得全天候播放着英语儿歌、有声书、动画片，希望通过这种“熏陶”，给孩子磨出一双神奇的英文耳朵。

可惜耳朵不是剪刀，不是靠磨就能既快又光的。如果不顾孩子理解水平盲目地“磨耳朵”，就违背了“可理解性输入”的原则，不理解的输入等同于噪音。

我们可以想象一下，如果给零基础的我们听阿拉伯语的广播，天天听，听十年也学不会阿拉伯语，也不可能其义自见。

所以结论五：盲目的“磨耳朵”的听力训练，无效。
 
英语学习的正确方法： 大胆放弃读写，做一个文盲
 
如果将孩子的英语学习分为启蒙、提高、增长、高级四个阶段，在前三个阶段，最重要的都是听力练习。

甚至在前两个阶段，孩子都应该遵循多听、少说、不读写的原则。这两个阶段，唯一不同在于第一阶段着重听语音听单词，第二阶段开始听结构、听语法。

语言能力的本质是“思维声音的交流”，学习英语最关键的是学习这种语言的声音符号。

先完全放弃文字，只学英语的声音，学习负担会大幅减小，学习速度快，效率高，而且能将孩子的注意力都集中在声音上，真正按照学习语言应该遵循的自然顺序去掌握英语，建立英语思维。
 
如何建立英语思维？

建立英语思维，主要就是建立英语声音思维。对于听到的语言的理解，很大程度上决定于对这种语言声音在大脑中的存储，对听到的内容的还原和猜测的能力。

借助实物、图像和动作，是建立英语思维的最佳途径。

例如：厨房、卧室、浴室，这么多物品都是生活常用的基础名词，可以给孩子讲每个物品的英语名字，这样就能在孩子头脑中建立这些实物的英语发音印象，以后听到这些单词时，反应会迅速而自然，不必再经过中文翻译和思索了。

但千万不要使用给物品贴上“英文名字”的办法，否则建立的就是实物含义和英文字母组合的联系。
 
 
 
 

 

佛山外语培训班，学习英语过程中存在的几大误区？

 学习英语是一个过程，切忌急功急利。有很多人都是因为盲目追求效果，进入到了误区，深陷其中，结果适得其反，以致自身水平一直是停滞不前的状态。

一、死记硬背单词

  学习英语的前提是能够懂得单词的意思，所以我们学习英语都必须要掌握好英语单词。很多人甚至很多老师都觉得死记硬背是扩展英语词汇最好的方法，这其实就是一种误区，也是应试教育下的产物。

二、不重视发音
  
其实，Chinglish式英语一直是大多数中国人学习英语的通病。曾经的“洋泾浜”现在看起来，未免让人贻笑大方。只有练好了发音，我们讲的话才能真正地被人理解，发音都成问题，还怎么指望学号英语，怎么能够朗读好一篇文章。如今不同于往日，以前见到个外国人几乎都是不可能的事，现在，你无论在现实生活中，还是在网上，都能见到说着地道英语的外国人。我们其实可以大胆地去和外国人交朋友，和他们对话，找一个双方都能感兴趣的话题展开，慢慢地我们就会发现发音没有那么难。

三、不重视语法
  
很多人都觉得英语语法很枯燥，一碰到语法问题直接选择了回避。其实，语法就相当于一个人的形象，每个人都会注重自己的形象，那我们对于语法，也就应该格外谨慎。和外国人讲话，只是用我们中国式的逻辑进行表达，人家基本上是理解不了的。学习语法，没有什么多大的诀窍，就是反复地去练习，见的多了，我们也就不会怎么出错了。同样也是高中的时候，一位同学语法总是不行，经常在完成句子上面出错，我们老师就强行要求他买一本语法书，具体什么书不记得了，每个周攻克一章语法知识，并且每天都要做语法题目，到最后，他的完成句子几乎没有出现问题。
 

四、以为只要看美剧就能学英语
  
现在的经典美剧实在是太多，《老友记》、《生活大爆炸》、《破产姐妹》、《冰与火之歌》、《西部世界》、《行尸走肉》、《绝命毒师》等等，各种风格，各种内容满足不同口味的观众。那么我们是否是看了这些电视剧英语就会提升呢？我很幽默地告诉你，看了很多美剧的我，除了知道了剧情和骂人的词汇，我基本上没有学到些什么。至于为什么会这样，因为我们可能看着的是中英文字幕，但是我们大多数情况下，还是潜意识地选择了中文字幕，而英文字幕仅是一种摆设。如果我们没有有意识地去认真听每一句台词，搞清楚每一句的英文句子并试着跟读的话，我们是不可能取得进步的。相反，我的室友每次看一部美剧都会看的很慢，试着模仿每一句台词，用字典查询陌生的词汇，很多时候还试着去看没有字幕的资源，现在的他，已经是能和外国人轻松交流的人了，目前在一家外贸公司上班。
 
很多时候，不是我们学不好英语，而是不知道怎么学好英语。我们经常受到一些人的影响，一直深陷误区，无法脱身，如果不知道醒悟的话就会越陷越深。希望每个人在学习英语的时候，多多思考，切忌急功近利。

佛山外语培训班，学习英语过程中存在的几大误区？
 
#佛山外语培训班##佛山外语培训班##佛山外语培训班##佛山外语培训班#
 
外贸英语(Foreign trade English)，外贸为商务英语范畴，确切的说是针对外贸行业的英语。主要包括外贸英语口语、外贸英语函电、外贸单证英语等，学习外贸英语主要目的是为了更好地应对国际贸易。
 
佛山外语培训班，如果是想要以后从事外贸类型的工作的话，建议你选择珠海的ibs国际商务外国语学院https://www.zhibs.net/courses/english/，这家学校就有商务外贸英语学习，从建立业务关系，到产品介绍、询盘、还盘、价格折让、信用证、合同签证、付款方式、运输、税务处理、投诉跟进等等环节都会一一讲解，而且毕业的时候会直接推荐工作。 
 
师资力量

iBS外国语学院始终重视师资队伍建设，注重师德与能力的双重结合，凝聚和培养出了贴合学院自身需求的专业外语教师团队。

学院现拥有中外籍教师100余人，中教均具备专业英语八级水准和2年以上的教学经验，其中具备5年以上教龄的老师占比50%，10年以上教龄的老师占比20%。外籍教师均具备国际教师资格证（TEFL证书），平均教龄3年以上。多位老师曾获得国家级，省级优秀教师奖项。此外，iBS还拥有一支专业商务英语教师团队，教师均具备多年商务外贸外语从业经验，为学员提供实战类商务教学和辅导。
 
学习英语过程中存在的几大误区？

1.总在幻想流利的说英语但并不积极付诸行动，学习只有三分钟的热度！看到因为积极行动而有所收获的人就会产生不平衡，找各种借口为

自己开脱，不仅影响自己生活，也影响周围人的生活。
 
2. 虽然能够有所行动，但总愿意投机取巧，相信广告做的多的培训机构，相信能够速成；到处浪费时间找一些迷信的方法来促进学习，其实方法只能靠自己。
 
3. 经常过度幻想成为英文高手后自己的人生会如何如何，过度相信英文会给自己带来命运的转机；观念改变人生，英文只能对成功起到辅助作用。
 
4. 经常迷恋于一两部好来乌的影视作品，忽略阅读英文原著；阅读范围不够宽广，用英文获取知识而不是娱乐的时间投入不多。
 
5. 经常死啃一本又老又烂的教材，不知道每天阅读英文报纸杂志和使用网络促进学习的无穷乐趣。
 
6. 中国人典型的学习英语形象是清晨手捧书本大声朗读，带着耳机或收音机同步跟读的几乎找不到。从眼看文字到大脑转换成声音符号用嘴传出来和用耳朵获取声音符号然后再用嘴将声音符号传出来，这两个方式应该都重要，而且后一种方式更接近我们学习母语的方式。难道没了文字书本我们就学不了英语了吗？
 
7. 为什么要学习那么多连英国人美国人之间都很难懂的英语？我们学习英语是目的博取洋人一笑，还是在国际谈判桌上展现我们的智慧？要搞清楚你学习英语的目的是什么。
 
#佛山外语培训班#
#佛山外语培训班#
#佛山外语培训班#

 

佛山外语培训班，学习英语过程中存在的几大误区？
 
#佛山外语培训班##佛山外语培训班##佛山外语培训班##佛山外语培训班##佛山外语培训班#
 
其实我们在选择英语培训机构的时候，往往都是被动选择的，大多数人对珠海吉大英语培训市场并不了解，信息掌握也不全面，往往就会受到一些广告，或低价策略的影响而作出冲动的决定。英语培训机构没有选对，带来的直接影响是师资参差不齐，培训效果不好、教学服务差等各种问题。所以我们首先就应该避开被动性接受培训机构单方面的宣传，而是应该自己主动去了解各种培训机构真实的一面。通常我们可以从以下三个方面去了解：

1、 办学资质
培训学校需要具备相关的办学资质（看是否有办学许可证号），学习效果得到保证的同时保障我们的权益，别交了几千上万学费，课还没上几次就人去楼空。

2、 师资水平
看一个机构的师资直接有效的方式便是试听课程，老师口语水平、教学如何，一试听我们心里便有个底，很多没有资质的学校聘请不了优秀的老师，例如，很多人都不太了解只有有资质的培训机构才能聘请外教。所以大家在寻找培训机构的时候，一定要看清楚对方是否有专业的办学许可证号。

3、性价比
性价比就是保证我们花的钱可以得到最大的收益。报培训班其实也是一种对自己的投资，英语培训机构的好坏就相当于投资的风险，如何把这种风险规避到最低就要前期做好充分的了解。不要一味的关注价格而不考虑教学质量，综合权衡费用以及提供的教学服务，教学效果和机构口碑来选择，好的机构往往是性价比比较高的。大家都跑珠海ibs英语学习估计很大一部分原因就在此。好多了解几家，不建议盲目报班。
 
学习英语过程中存在的几大误区？
 
第一、过多的讲究方法和技巧，而不愿意下苦功夫

语言的运用是一种技能，但这种技能并不是在英语学习中只学习窍门就可以获得的。太讲究办法和技巧的话会被其占用许多的时间和精力，而对英语学习本身的内容就会减少投入的时间和精力，这样反而会影响到英语学习的效果。方法和技巧只能适当的利用，并且要从自己的英语学习实践中摸索出合适自己的方法和技巧。

第二、过分讲究速度和功率，不肯花时间来复习已学过的内容

语言的运用是一种技能，技能要做到孰能生巧，只有靠自己不断重复练习才会熟练，只要熟练了才会形成一种作为一个自己本能的技能。学习英语就如歌唱，天天唱才不会忘掉。

第三、三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长时间坚持学习

技术的娴熟要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但遇到困难时觉不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四、不重视英语听力的练习

语言是有声的，对语言的感受首先是声音作用于我们的大脑。若不练习英语听力，只是默默地进行英语阅读和背英语单词的话，其结果就是不只听不懂别人所讲的英语，并且英语阅读水平也难以进步。

第五、只学不用

语言的实践性很强，若是只学而不用的话，永远学不好一门语言。我们学习英语的目的就是为了使用，能够与他人进行英语对话交流，要学会在使用中学习，这样才能提高学习兴趣，从而达到好的学习效果。
 
 

佛山外语培训班，学习英语过程中存在的几大误区？
 
#佛山外语培训班##佛山外语培训班##佛山外语培训班##佛山外语培训班#
 
其实我们在选择英语培训机构的时候，往往都是被动选择的，大多数人对佛山英语培训市场并不了解，信息掌握也不全面，往往就会受到一些广告，或低价策略的影响而作出冲动的决定。英语培训机构没有选对，带来的直接影响是师资参差不齐，培训效果不好、教学服务差等各种问题。所以我们首先就应该避开被动性接受培训机构单方面的宣传，而是应该自己主动去了解各种培训机构真实的一面。
 
#佛山外语培训班#在选择培训班时最好是以以下几点有参考：

1、自己的英语水平
2、清楚自己哪方面需要提高
3、自己允许的时间段
4、你可以接受的价格范围
 
建议从机构办学资质，师资力量，课程体系，教学模式等综合去考察。一般好的机构口碑不会差，还可以多关注下对其评价如何，只有好的才能得到大家的认可。比如ibs，深圳的白领上班族、企业高管都跑这，自然是有其优势所在。
 
建议实地去考察，看看是否能满足自己的学习需求，不可盲目报班，毕竟别人口中的好不一定合适自己。最后建议在做决定之前申请试听课，亲身感受下机构的课程设置和老师的教学方法，特别是老师的责任心和专业性，这些都可以在试听中感受得到的。
 
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
 
学习英语过程中存在的几大误区？
 
学英语的两大误区：

1、英语要想学好，就是多背单词。我英语差主要是因为词汇量不行。

2、读句子看文章看不懂，主要是我语法基础不行。
 
四个建议：

1、不要害怕出错，大胆开口说英语。注意，不要在心里嘟囔，一定要说出声来。旁边有人互相说，没人的话就跟自己白活。
 
2、不要一直孤立地背单词。集中背单词表，每天学习掌握一定的单词是需要的。但是，就像你不会建议一个想学中文的外国人去挨个背诵新华字典里的字词一样，我们在学习英语时，也要切忌总是孤立地背单词，要在句子中、文章中去掌握单词的用法，体会确切的意思。背单词要不断背诵，不断重复。应该是每天利用零散时间，随时随地做的事情。
 
3、如果你曾经在学校里跟着老师系统学习过一遍英语语法，只是因为多年不使用忘记了，那么当你再次开始学习时，不要再拿着语法书死记硬啃那些语法规则了。语法书应该是你的工具参考书，在搞不懂某个语法现象时去查阅，跟查字典一样，而不是当作学习读物。
 
4、英语学习，一旦开始，就要持续，把它学到技能水平。什么是技能？英语是Skill。那些一经掌握，就不太会遗忘的能力，才能称得上是技能。
 
#佛山外语培训班#
#佛山外语培训班#
#佛山外语培训班#
 
 

佛山外语培训班，学习英语过程中存在的几大误区？
 
其实我们在选择英语培训机构的时候，往往都是被动选择的，大多数人对广东英语培训市场并不了解，信息掌握也不全面，往往就会受到一些广告，或低价策略的影响而作出冲动的决定。英语培训机构没有选对，带来的直接影响是师资参差不齐，培训效果不好、教学服务差等各种问题。所以我们首先就应该避开被动性接受培训机构单方面的宣传，而是应该自己主动去了解各种培训机构真实的一面。
 
#佛山外语培训班#建议从机构办学资质，师资力量，课程体系，教学模式等综合去考察。一般好的机构口碑不会差，还可以多关注下对其评价如何，只有好的才能得到大家的认可。比如ibs，深圳的白领上班族、企业高管都跑这，自然是有其优势所在。
 
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
 
真正想把英语学好，应当制定一个详尽的学习计划，这个计划应分为长期的和阶段性两部分。长期计划可以给自己树立一个目标，要努力去争取实现。阶段性计划在完成后可以使我们不断的获得成就感，这种成就感可以鞭策我们朝着长期目标继续努力。 
 
首先就是要全面分析，正确认识自己。要准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
 
其次，要结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
 
第三，长计划要短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

第四，计划要全面，还要与班级计划相配合。怎样制定英语学习计划：准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

制定计划当然要按照自己的实际情况，切勿照搬照抄他人计划。当然拿来借鉴是可以的，只是每一个人的基础与问题不同，所需要针对性的方向也就不同。