珠海前山英语培训哪家好？

珠海前山英语培训哪家好？外教授课的七大优点
1. 学习听懂外国人讲英文。

        学任何语言的第一步是听力。我们学习语言的第一个能力是听懂周围人的讲话。在纯英语的环境里，我们只能慢慢揣摩教师讲话的内容，一旦积累到一定量了，我们就能慢慢听懂教师讲话的内容了。

 

2.    学习正确的语音和语调。

        口语交流的发音很重要，如果发音不准，别人很难听懂或者误会讲话人的意思。语调也很重要，不同的语调表达的意思也不同。据说一个外国人到中国来，操了一口陕西腔，一问是在美国跟一个来自山西的中国人学的汉语。学中文就要跟中国人学普通话，学外语也应跟外国人学标准的发音和语调。

 

3.    学习不同场合的正确表达方式。

        语言涵盖了人们生活的所有内容。不同国家的人们生活很不相同，人们交往的礼节也不一样。因此不能直接把自己的母语翻译成其他国家的语言。比如说中国人一起吃饭，有一个人要先走，会对其他人说：“你们慢慢吃。”学生不可以直接把这句话翻译成英文“Eat slowly”，在这种场合外国人会说：“Excuse me, I have to go now.” 或者其他的英语表达方式。中国人认为第一次见面可以问的问题，按照外国人的礼节就是不恰当的，甚至是没有礼貌的。生活的环境不同，规矩也不同。英语为母语国家的人，从小生活在自己国家的不同场合。父母老师会教他们在各种场合的说话行事，所以他们自然知道怎样说和说什么。

 

4.    学生的错误及时纠正。

        口语是不可以自学的。练习口语需要两个人以上进行交流。就像我们从小学自己的母语，父母问，小孩答。小孩子说的音不准，父母不断纠正。小孩子说错的句子，大人会教他正确的方式。

 

5.    练习交流的速度。

        跟外国人正常交流需要语速。半天听不懂或者花很长时间表达，都会影响交流的正常进行。从不会表达，到片段的表达，最后是完整流利的表达。所有人都要经历这样的过程。

 

6.    帮助学生建立学英语的自信。

        中国学生在英语学习过程中很受挫败，甚至认为自己没有学英文的能力。学生常问“为什么学了这么久的英语，看见外国人还不知怎么开口？”由于长期的考试制度，教育的目的围绕考试，而没有真正学习语言的听说最基础的部分。而这一部分只有外国老师才能教好。同时外国老师喜欢鼓励和赞扬学生，他们相信学生的自信是在称赞中建立起来的。

 

7.    外国老师上课的课堂气氛很好。

        外国老师的性格较活跃，老师跟学生的关系，学生很容易接近老师。在轻松愉快的氛围里，学生的学习情绪更容易被调动起来。

珠海前山英语培训哪家好？
 
珠海的英语机构那么多，每一间都有人说好也有人说不好，主要是看看是不是适合你的需要。珠海的英语培训机构主要分为两大类：成人英语(18岁以上)，儿童及青少年英语(3-18岁)
 
如果楼主是想找成人英语培训，成人英语主要是是针对想要出国旅游、移民、工作等人群所设立的培训班。以全日制、业余班、周末班等形式为主。
 
这个要看个人学习规划，来选择全日制、业余班、还是周末班。
 
珠海前山英语机构挺多的，每个英语培训班都有人说好，也有人说不好，主要看是否适合自身需求。珠海的老牌英语培训机构挺多，其中珠海国际商务外国语学院，一直坚持做成人全日制封闭浸泡式英语，一路的深耕让这家本土企业获得了不少的荣耀。不防做个对比。
 
英语培训机构没有选对，带来的直接影响是师资参差不齐，培训效果不好、教学服务差等各种问题。所以我们首先就应该避开被动性接受培训机构单方面的宣传，而是应该自己主动去了解各种培训机构真实的一面。通常我们可以从以下三个方面去了解：

1、 办学资质
培训学校需要具备相关的办学资质（看是否有办学许可证号），学习效果得到保证的同时保障我们的权益，别交了几千上万学费，课还没上几次就人去楼空。

2、 师资水平
看一个机构的师资直接有效的方式便是试听课程，老师口语水平、教学如何，一试听我们心里便有个底，很多没有资质的学校聘请不了优秀的老师，例如，很多人都不太了解只有有资质的培训机构才能聘请外教。所以大家在寻找培训机构的时候，一定要看清楚对方是否有专业的办学许可证号。

3.性价比
性价比就是保证我们花的钱可以得到最大的收益。报培训班其实也是一种对自己的投资，英语培训机构的好坏就相当于投资的风险，如何把这种风险规避到最低就要前期做好充分的了解。不要一味的关注价格而不考虑教学质量，综合权衡费用以及提供的教学服务，教学效果和机构口碑来选择，好的机构往往是性价比比较高的。大家都跑珠海ibs外语学习估计很大一部分原因就在此。好多了解几家，不建议盲目报班。

珠海前山英语培训哪家好？
 英语作为传播范围最广的国际化语言的地位一直高企不下。而在珠海，英语培训机构也应需如雨后春笋般涌现，越来越多的外资企业涌来中国发展，越来越多的中国企业开展国际业务，各种岗位对外语的要求越来越高，竞争、丢单、失业……各种工作压力接踵而来，让人们越来越重视使用英语这门国际化语言来工作、沟通、学习。但培训机构多了，难免良莠混杂，面对各种层出不穷的课程信息，广告宣言，我们怎样才能选择一家好的或适合自己的英语培训机构？
 
1、选正规资质的成人英语培训机构

珠海英语培训机构也是鱼龙混杂参差不齐，首先从品牌和正规资质开始选择。好的品牌必定是口碑累积起来的，IBS英语办学20年，拥有珠海老字号荣誉，这也算是一份肯定吧。一般正规而有资质的英语培训机构都拥有高素质的师资团队，外教必须拥有国际TESOL\TEFL证书，以英语为母语，有标准英语发音，这些都是营造良好英语学习环境的必要条件。

2.选英语氛围浓厚的成人英语培训机构

在ibs外语学院里学习的学员每天长达7-8小时浸泡在纯正的英语环境里，足够浓厚的英语氛围使得他们无论上课、活动还是吃饭、聊天，都能全面地接触英语，多名来自不同英语国家的外教，这种国际文化氛围更能让学员对英语产生自然反应，搭建英语思维，还有各种英语沙龙，各种英语活动，比如英语活动月，英语诗歌比赛这样，舞林大会等等，当学员即使到国外留学、生活，也将更快更好地融入当地人文。课堂的话，是典型的小班教学，课堂上课形式比较活泼，各种互动也比较多，还很注重情景演练，有学员说，这样学英语不用死记硬背就能直接用起来，很有成就感。

3、选有好的外教老师的成人英语培训机构

跟着一个优秀的教师比任何学习软件都有效，好的外教能让每一堂课丰富多彩起来。一个专业的英语培训机构，加上一支高素质及专业执证的国际师资团队，来自美、英等英语为母语国家的多位资深外教和众多优秀教研人员组成强大的师资团队，跟外教们学习、生活、做朋友，享受不知不觉提高英语的美好过程。
 
英语，作为一门技能，也遵循这个过程，需要不断灌输、重复，最终才能形成技能(固定的习惯)沉淀下来。而全日制英语，则能让学员在纯英语环境里不知不觉实现这个“灌输和重复”的过程。它胜在于你不用主动地让自己去读、去说、去学习，因为你本身所处的纯英语环境，除了上课，连日常生活、所见所闻皆为英语，即使你不想开口，单单是听，单单是看，你依旧处于在接触英语的过程中，而这无形中，就是在帮你练习、帮你磨砺英语这块铁。
 
珠海前山英语培训：https://www.zhibs.net/courses/english/
 

珠海前山英语培训哪家好？
 
成人学习英语的误区：

想纠正发音，就要不断地听纯正的发音？
  大家一定都认为，要想学好发音，或纠正自己不标准的发音，当然要去听纯正的，标准的发音啦，最好是地道的英国音或美国音了，这还能错？不幸的是，刚好错了，而且正好相反。语音专家发现，成年人要想纠正自己的发音，不能只听标准发音，而是要听大量的“非标准发音”，也就是说，带口音的发音。比如德国口音的英语，法国口音，意大利口音，印度口音，中国口音等，而且种类越多越好。这是怎么回事？这个结论的来源，要从当年哈佛大学的语音专家们，在做口音研究时，用日本人做试验讲起。

日本人在说英文时，很多音是发不出来的，比如“r”的音，所以不会说。很常用的read and write，日本人只能说成lead and light. 于是当时哈佛大学就找了在美国的成年后才到美的日本人做实验。首先问这些被实验者，read和lead两个音，大家听得明白吗？大家一致答听的出区别。接下做了实验，让这些日本人听许多“r”或“l”打头的词（不给看拼写），二选一的答案，做完了测试，发现大家的正确率是50%。各位已经发现问题了，二选一能答对一半，实际就是根本不会，纯粹瞎懵，命中率当然是一半。结论已经出来了：发音不准的主要原因不是嘴的问题，而是耳朵的问题.

那么这些被做实验的日本人都在美国生活了一段了，天天听标准音，为什么改不了口音？
原因是：成年人的耳朵听音不准，分辨能力低，听不准一个不在自己母语语音范围内的新标准发音，也听不出自己和标准音的区别（可能自己觉得有些区别，但具体也说不明白），以为自己已经发到标准了，其实还有差距。科学实验告诉我们，只有小孩子的耳朵对各种语言有高分辨率，才可以听准任何语言的发音而模仿到位，成年人不行了。具体说，大多数人到十二岁以上就不行了，这个能力失去了。而实践经验证明，多听各种非标准音，有助于成年人提高听力敏感度和分辨力，从而达到定准和自然纠正自己发音的效果。（什么是各种非标准音？比如英文“very-interesting”,法国口音是“vehi；intehisting”，日本口音是“veliindelisding”，中国口音是“外瑞-因踹斯停”）。当经过一段时间仔细听和分辨各种口音的适应训练后（当然不是仅听非标准音，要和该句的标准音以及自己的模仿发音进行对同时比训练），听者的听音敏感度提高了，甚至能准确分辨带口音的人来自哪个国家，发音就自然进步了。这是成年人纠正发音的科学方法，跟大家想当然的结论正好相反。

要有语言环境，在国外待一待就自然会说了？
那中国人都应该说标准普通话，同样道理，如果小时候（十二岁以前）没有说准，成年后就会有口音，尤其南方同学最吃亏，因为缺音。
那应该如何纠正发音呢？
如果按理所当然的推论，大家天天听标准音就行，那大家天天看新闻联播和听广播就能纠正发音吗？结果不行。
到北京住几年口音就改好了吗？结果还不行（还是小孩子行。）
那找个说标准普通话的人一起生活还帮助纠正行吗？大家就笑了。很多人帮父母纠正了多少年的口音了，也没见有效呀。那怎么办？

原理是一样的：多听各地人的口音，并进行比对训练，耳朵敏感度越来越高，口音就越来越小。这是成年人科学的纠正发音的方法。

语法不行，词汇量不够？
如果听到外语需要在大脑中翻译的话，正常速度的语言一般人只能翻译到第三个字就跟不上了，个别人能翻出四个，几乎没有人能超过四个。可大量的句子都是超过四个单词的呀。

为什么大家非在脑子里翻译不可呢？
因为大家听到英文时实际上脑子里空空没概念，但都学过每个英文字的中文解释，想一下中文解释就明白了。所以都在那里努力“转换”而做不到。那能不能不想中文，听到英文直接就理解？这是一种什么状态？

答案很简单：要能用英文思维就行，说白了就是会用英文想事儿了。而不是要说英语的时候，还得组织一下句子，想一下语法吧！用什么时态？过去时？完成时？现在时？进行时？将来时？单数复数？要加S吗？男他女她？
 
总结：
1．出国，有语言环境，多和外国人交流也不一定能说的流利。
国外的语言专家有很深入的研究，他们发现，前提是如果能维持外语环境（不能每天缩在本族人中），那么达到流利程度的时间需要年龄除以6。也就是说，如果三十岁到国外，需要5年才会比较流利。所以很多出国读研究生和工作5年以上的中国同学，英语可能是非常流利的。但我们发现，由于开始时基础差，很难维持外语环境，所以很多移民留学生在国外5年以上外语仍很差。

2．学习外语不能靠多记多背。
大家知不知道人的一生多大岁数时记忆力是最好的？10岁？18岁？越小越好？错！是30岁左右。而年纪越小记忆力越差，3岁时实际上长期记忆力几乎是零。所以大家3岁以下的事一般都记不得，有几件事记得就了不得了。明明是成人记忆力好，学习能力强，3岁小孩没什么记忆力，理解力跟成年人更不比，可成年人学语言困难，3岁小孩最容易。其他原因不谈，单从记忆上看，刚好是因为成年人记忆力好而且用记忆去学语言，所以困难；小孩记忆力差，而刚好不用记忆力学语言，所以容易。刚好又证明语言获得不是靠记忆！

3．想纠正发音，单靠模仿纯正发音是不够的。
如何纠正发音呢？如果按理所当然的推论，普通话不准，大家天天听标准音就行，那大家天天看新闻联播和听广播就能纠正发音吗？结果不行。到北京住几年口音就改好了吗？结果还不行。那怎么办？多听各地人的口音，并进行比对训练，耳朵敏感度越来越高，口音就越来越小。这是成年人科学的纠正发音的方法。

4．要学习外语语法，不一定要语法熟练。
可以无可争辩地说：语法无助于流利的交流。对照语法来说话，是不可能说流畅的。

5．学外语不是单靠背单词就可以的。
日常交流一般5000词就可以了，阅读则需要15000左右甚至更多。对于常用的这5000词，应在头脑中建立条件反射，养成英文思维的习惯。其余不常用的字汇，可使用词根-词缀的方法加以快速记忆。

6．以前学书面语不是造成口语不好的原因
口语不好首先是听力有问题。按传统的“语法-翻译法”学习得到的外语，听的时候都忍不住在头脑中翻译成中文，研究表明，以正常的语速，句子超过四个词，头脑中的翻译是很难跟上的。说的时候，又忍不住对照语法，想说流利不容易。所以“语法-翻译法”是明显很有问题的。

7．学外语不是必须非常刻苦，更不是要长时间反复练习。
摩门教的传教士，只需一年的外语（包括中文）培训，就可以去传教了。Second Language Acquistion的大量研究和实践表明，如果有符合理想的训练系统，1000个小时完全可以达到日常交流的程度，在听、说、读方面，都远远超出四六级水平。

珠海前山英语培训哪家好？如何在一个月内全方位提高英语水平？

单词
要想提高英语，有一项内容是万万不可忽视的—单词。

不管你在“听说读写”下了多少苦功夫，只要词汇量少，那便很难有质的进步。所以想要提高英语的第一点便是“背单词”。
背单词有很多方法，根据我的体验，这里给大家简单介绍下三种核心背单词法。

1
阅读记忆
顾名思义，阅读记忆指的是通过阅读英文文章与资料来记忆单词。在阅读过程中，可以按照将生词圈出、反复研读句子、勾画词组、了解替换词汇、搞定熟词辟义（如husband名词作为丈夫、动词作为节俭地）的顺序对单词进行记忆。

优点
能通过语境，从文章中了解单词实际及具体的用法；印象深刻；比较有趣。
缺点
不能在短期内快速增加词汇量。
参考阅读材料：经济学人、时代、卫报

2
词根、词缀、词源、字母学规律
英语单词中大约有三分之二的单词含有词根词缀，通过词根词缀来记忆可以解决掉大部分单词。
通常情况下，一个词的前缀表示肯定、否定、数字以及方向；后缀确定词性；而词根则表示该词的意义。相比之下，词源与字母学规律的记忆更适用于单音节词汇的记忆。

优点
短期内能迅速突破单词数量；有效记忆。
缺点
难以使用到自己的语句中；记忆过程枯燥；容易忘记。

3
联想
编故事、编口诀、利用谐音法等联想方式帮助记忆词汇。
如前段时间网络上流行的thank you（三克油）、two hands（偷汉子）等，都属于联想记忆的范畴。

优点
避免记忆词汇时出现枯燥与乏味的状态。
缺点
不是所有单词都能使用这一方式记忆。

背单词很重要的一点就是反复，每天都要将之前背过的单词再复习巩固一遍，不然很容易在刷完一遍后发现真正记住的没几个词。

很多人都喜欢用词汇书来背，其实现在市面上一些优秀的背单词软件也不失为一种学习单词的好方法。大多App都含有定时提醒、打卡或赚金币功能，这些贴心的设计也是对学习者背单词的督促。

阅读
在掌握了一定的词汇量后，大量关于“听说读写”分项提高的练习就可以开始了。
先说阅读部分，很多人经常抱怨看不懂英语文章中的长难句，不理解老外为什么要把如此简单的句子写得如同文言文般晦涩难懂。
归根结底，还是英语语法不够扎实。

来看看下面这个句子：
“Immediately adjacent to the timberline, the tundra consist of a fairly complete cover of low-lying shrubs, herbs, and grasses, while higher up the number and diversity of species decrease until there is much bare ground with occasional mosses and lichens and some prostrate cushion plants.”
这一句话的难点在于结构略复杂，句子偏长，而且生词较多。读完第一遍后脑袋里或许能有个大概印象，但想要直接准确翻译还是有一定难度。
一般一个句子里有超过五个单词不认识或词义模糊就会对阅读构成一定影响，这也说明了词汇量在阅读中的重要性。

解析
这句话明显是一个表示对比关系的复合句。主句和从句都各有一个状语来修饰，表明条件的变化，然后说明在两种不同条件下植被的构成发成了变化。

抛开这些修饰词，整句的主干结构是这样的：
Adjacent to timberline, the tundra consists of shrubs, grasses and so on, while rise up,the species and diversities will decrease.
这样看起来是不是就简单多了？
如果试着翻译一下，这句话的核心意思为：靠近林木线的苔原被低矮灌木，草本植物和草地完全覆盖。随着海拔继续升高，物种数量和多样性逐渐降低，直到转变为大片的空地，并偶尔伴有苔藓、地衣和倒伏植物的生长。

因此，大家可以通过精读长难句，从语法而不是单凭语感的角度去分析和翻译的方式短时提高阅读技能。如果发现在分析时有难度，买一本靠谱的语法书回忆一遍初高中语法也不失为一个好方法。

与此同时，坚持才是最重要的。
给自己定一个目标，每天读几章英文原版小说，或去网站上阅读几篇有意思的英语文章。不要半途而废是学习任何事情最重要的一点。

听力
有句话说的好，“得听力者得天下”。在英语学习的过程中，听力极为重要。
常有些朋友向我抱怨，明明每个词单独说都能听懂，为什么合起来成一句或一段就像听天书似的了呢？
显然，还是听的少，对于英文单词的发音不够熟悉。

而最简单粗暴的解决方式就是多听，将平日听音乐K歌的时间省下来，放一放VOA或与自己水平相符的英语听力材料。

如果时间充裕，最好在听完后简单做跟读或听写。以1.2倍速重新播放听力，听完一句模仿语气语调跟读一遍，或是将该句抄写下来。时间久了，你就会发现自己的听力水平奇迹般提高了，而且口语的发音也越来越地道了。

我在这一个月里每天做大量听力跟读练习，从最开始听五分钟英文讲座全程懵逼到现在可以无字幕看耶鲁大学公开课，其中的进步是显而易见的。

另外，在听的过程中，要注意英语口语中单词的连读或口语化，避免听错影响理解。
比如“going to”美国人通常会说“gonna”，同理，“want to”他们会说“wanna”。
再比如，“an apple”会被连读，听上去像“an napple”，“look at it”被说成“loo cat it.”
掌握了这些更地道的发音方式，不仅听力没问题，口语也会更接近本土，一举两得。

口语
如果说“读”和“听”是输入的过程，那么“说”和“写”便是输出的过程。
我身边的很多朋友都渴望能说出一口流利地道的英语，然而每次和外国人交流时，他们总是羞涩地试图用面部表情和肢体语言回答一切。在我看来，口语的进步是需要不断交流的。不去尝试不去说，你的口语水平便永远会停留在原地。

要想提高英语口语，请记住一下几点：
1.不要因为害怕自己说出的英语不标准、Chinglish，就不说英语。
2.抓住一切能和老外沟通的机会，在交流后总结反思。
3.将阅读材料读出声，培养口语语感。
4.找几个同样希望提高口语的朋友，尝试日常用英语聊天。
5.用英语问自己几个问题，如“What’s your favorite hobby? Why do you like it most?”，然后用英文回答并录下来，回放录音听自己的发音以及语法错误，总结改正。
6.看美剧时在有趣的地方停下来，将人物的对话跟读一遍，尽力模仿其语音语调。
7.试着用英语与自己对话，思考时也可以尝试用英文想。
如果你能坚持做到以上几项，口语想不提高都是不可能的。

写作
而写作方面，我在摸索了一个月后得出了以下几处需要注意的地方。
1.写作文时要简洁直接，不要绕圈子、说废话，更不要学中国诗歌的“起兴”手法。大部分外国人喜欢看清晰明了，结构框架明显的文章。
2.段落之间过渡要顺畅，可使用过渡词(如First of all, furthermore, last but not least)，段落之间要有一定逻辑性。
3.文章内容不要空，阐述需充分，有例子有数据，使文章有说服力。
4.要有一定的同词替换，不要一个词通篇出现；句式需多样，不要全部使用简单句，有时可以用“which，by，due to the fact that”等词将两个简单句并成一句。
5.写作语言相对正式一些，先前提到口语化的“gotta”或“wanna”在此不宜出现。
6.不要一味追求看上去逼格很高的词，适合语境语义的才是最好的。

英语写作时时刻想到这几点，写过几篇后就会发现原来写出思路清晰的essay简直分分钟完成。
最后还是那句老话，“只要功夫深，铁杵磨成针。”

不论如何学习，坚持不懈才是最有用的。三天打鱼，两天晒网，最后只会一事无成。