高考十万个为什么：高考为什么要改革？

 
高考十万个为什么：高考为什么要改革？

“唯分数论”不科学？

中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，低分生有两种，第一是天赋相对弱一点，第二是这个人不愿意丢掉自己的天性。高分生后来表现不一定好；在这种情况下，唯一的看考试分数，就是不科学的。高考仅仅看分数，全世界只有中国是这样。

加分丑闻倒逼改革？

2010年，是我国高考加分史上具有标志性意义的一年。当年爆出的多起违规高考加分丑闻，让高考加分的存废与改革成为舆论焦点。

招考不分？

清华招生办主任于涵：高考内容、形式的改革对高校人才选拔产生的影响是非常有限的，因为“招考不分”，甚至大学招生录取以高考成绩作为唯一依据“以考代招”，所以仅改革高考考试本身，无异于“隔鞋搔痒”。

还有……？

你懂的……。



高考十万个为什么：为什么拿英语“开刀”？

不利于教育公平？

在改革开放之初，英语人才缺匮乏。通过高考“指挥棒”引导人们学习英语。英语分值值权重过高也不利教育的公平和人才的脱颖而出。

回归本位？

英语，在举国推崇多年之后，终于有了回归本位的可能。然而旨在改革英语考试的举措却引来一场关系民族、文明的讨论。

英语教育离课程标准太远？

“英语是工具，根据学生将来人生规划和专业需求，选择一个适合的标准。”英语对中国人开说，不是母语，如果仅仅为了考试而学，但是学了不用，那么学的过程和方式，都是应试化教育。