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世博会后政府企业同助力 商务英语培训受追捧

2011/1/18 871 ibs
世博会后政府企业同助力 商务英语培训受追捧 世博会的完美谢幕,给世界留下了美好记忆,世博结束了,世博效应却慢慢席卷整个上海乃至全世界,随着国家做十二五规划与发展,经济全球化、市场国际化的进一步深化,各个领域都离不开商务英语人才,尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理,又精通商务英语的更是紧缺,中国与世界的经济文化交流不断加深,越来越多的"白领"们已经渐渐意识到商务英语在日常.

世博会后政府企业同助力 商务英语培训受追捧

世博会的完美谢幕,给世界留下了美好记忆,世博结束了,世博效应却慢慢席卷整个上海乃至全世界,随着国家做十二五规划与发展,经济全球化、市场国际化的进一步深化,各个领域都离不开商务英语人才,尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理,又精通商务英语的更是紧缺,中国与世界的经济文化交流不断加深,越来越多的“白领”们已经渐渐意识到商务英语在日常工作中的“不可或缺”性。

与之前相比,全球1000强企业中越来越多的员工来自母语为非英语的地区,1996年,母语为非英语的员工占全球1000强企业员工总数的30%;到2011年这一比例将达到70%,到今年年底中国将有更多多本土人会说英语,成为全球拥有最大讲英语人群的国家,而上海作为国际化城市,经融中心、外资企业的落沪以及本土外出口贸易的增长,更是离不开商务英语。

自申世博会成功后,为了提升城市形象,当好世博东道主,市教委、文明办、团市委等好几个职能部门一起成立了“上海市‘学英语’活动推进委员会办公室(双推办),并大力支持且多次举办英语培训活动,活动开展以来,已有500余万人参加了学英语活动,其中有136.5万人通过专项考核,并在工作中运用,记者采访了中国民办教育协会副会长、法律事务部部长季明明,他像记者透露:“中国民办教育协会将于近期成立校外培训教育专业委员会,形成以教育行政部门为主导,行业组织实施监管、培训教育机构依法自主办学的有效治理结构,进一步规范和确保校外培训机构的持续科学发展,由此可见政府对英语培训是相当“给力”。

商务英语属于专门用途英语,是一种在国际商务活动中进行交流、沟通的工作用语,是商务人员必须掌握的一项职业技能。世界经济一体化的高速发展, 使得管理者和员工越来越重视商务英语的学习。如今商务英语培训也成了白领上班簇们业余必修的一门课,各种各样的培训机构成为白领业余充电学习的理想场所, 但目前我国商务英语培训市场的混乱使得学员学习的效果大打折扣,记者针对目前商务英语培训市场的现状, 分析了目前商务英语培训主要存在的问题:

1、 商务英语教学方法过于传统

大部分商务英语培训仍然沿用传统英语以老师为中心,循轨蹈矩、“以产定销”、“格式化”教学模式,这种教学方式忽视了学员的自主学习积极性以及应用性。导致气氛往往比较沉闷,学员只是被动接受教师所传达的信息,从而失去了对学习的兴趣。

2、 商务英语教材良莠不齐

国内书市上商务英语教材种类繁多,良莠不齐,且语言老化,内容严重滞后于国际商贸的发展形势,真正可供选择的符合国际化市场的高质量的教材不多。  

3、 商务英语培训价格混乱

大多数英语培训机构在质量无法保证的情况下,拼命降低价格扩大生源。价格战此起彼伏,价格相差悬殊。同一个项目,低端的可以低到只要二三百元,中高端的可能就是四五千元,高端的则可达到几万元。使得对英语培训有需求的人在面对英语培训机构时却无从下手。

4、 英语培训机构的不稳定性

当前英语培训市场所面临的问题主要是市场准入门槛低,一些“泡沫”教育机构, 无法做到良好的自律, 尚未形成完善的内部机制, 从招生到实施培训, 急缺乏科学的内部管理和先进的经营模式, 最终以关门而告终,导致学员的经济损失,也使的现在很多人对培训机构是望而却步。

5、 英语培训机构过于依赖教学软件和网络教学

很多培训机构的教学模式过于依赖多媒体教学软件和网络教学,认为整天坐在电脑面前就可以把英语学好,从而忽视了面授中学员和老师的相互交流、相互影响的创造性发挥,无法与学员形成感情上的交流。

而作为学习的主体——学员也存在着学习的几大天然障碍:

1、 学习经验固化

   我们都知道儿童学语言的能力远高于成人,其中一个巨大的原因就在于儿童是一张白纸。可以由老师在白纸上构建。而成人已经具备了很多已经存在的学习方法、学习习惯。而这些东西会在学习中不自觉的出现并阻碍影响学习效果。如我们很多学生到培训学校却希望老师按照自己的意愿来教自己。这就如同一个病人希望医生给他开自己喜欢的药物一样,因此,保持谦虚是学习的开始。

2、 不注意构建新的学习方法

很多学员以为报班就是解决自己学习英语的关键。实际上作为一门技能。学习当中影响学习效果的最大因素还是自己。在学习初期掌握一种科学的学习方法是非常重要的。将方法分为在学校学习的方法和在学校外自学的方法。不管是看电影学英语也好,还是背字典学英语也好。任何学习都是从模仿开始的。不要希望一开始就找到适合自己的学习方法,首先找到一种常用的,容易执行的方

法先做起来。

3、 不能坚持缺乏毅力

相信二八法则大家是知道的,这个世界上的财富80%的财富是被20%的人拥有。所有的事情,能够走到最后的都是20%。俗话说“积习成性,积性成名”只有养成良好的学习习惯,塑造坚韧的毅力,长时间不间断的学习才能达到一定的成果,所以坚持是做任何一个事情的基础。

4、 急功近利

技能学习本身存在一定的科学规律,急功近利往往会让效果适得其反,很多机构夸大宣传自己的神奇效果,表示可以短期实现飞跃突破,本身就是违背常理。短期的行为往往需要付出更大的努力和代价,而这种代价并不仅仅是学费。更需要大量时间、精力的投入。

不同于其他产品的本质,奶粉的质量决定于厂家的严格把握质量关。而技能培训效果的质量在本质上是由学员本人和校方一起决定的,双方配合的默契程度决定了最后的效果。因此学员们应当认识到这一本质,才能够去把握谁在其中拖后腿。而作为学校和政府应该做些什么呢?

 1、应以学员为中心,作为技能培训,让学员掌握技能必须强调于培养学生的兴趣、为学生提供运用锻炼的机会、同时教会学生正确的学习方法。学校应注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,强调学员在学习中的主导地位,提高学员自身分析问题、解决问题的能力,老师的角色得到转换,老师变成了课堂教学的组织者、引导者和帮助者。

2、商务教材不同其他英语教材,具有权威性,需要符合国际化市场,并且相对统一和规范,应适合不同层次商务场合运用。建议使用《Market Leader 体验商务英语》和《剑桥商务英语教程》,大部分专业的语言教学机构如马科里得和Family English等都在使用。

3、政府应加大管理,提高行业准入门槛,设立严格的监管和自律机制,建立合理的价格体系,避免无序竞争,以规范市场秩序,保证培训的质量。

4、英语是一门实践性很强的语言学科,必须通过老师和学员之间、学员与学员之间大量的用英语进行的交流,才能培养学员英语交流能力,英语课堂上,老师所具有的很多作用是教学软件和网络教学模式的功能所不可取代的,软件教学和网络教学是一种很好的媒体方式,但是它只能成为辅助手段,而不能是主要的学习方式。
 

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