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学习日语和传播日语的个人体会

2012/3/2 1839 ibs
ibs建校13年中ibs聚焦于成人英语培训平台,以珠海为依托,多年来一直为中山、东莞、深圳、珠海培养大批实用型英语人才,毕业生大量分布于广东省知名外资企业,担任英语翻译,商务英语谈判专员,客户服务部门,得到学员一致好评,和社会的充分认可。

看来缺少一个学习日语的体会,我来说几句吧!

自从小学三年级开始学英语,至今30多年,还是只会几句简单英会话;而因出国潮从高一起自学日语至今已有25年,会话是没有问题,而写日文时还是文法不清楚以及て、に、は、を、が、は等助词的错误常现。

儿子的日语已近日本native,故老是向他请教为什么?他说要自然,想了想有道理,我们学语言时总是怀着一种对他国崇拜的感觉,故缺少了感受(feel),即婴幼儿的1年左右的只听不会说的感受期。如果能够认识到这一点,也许学习语言也会变得容易些,说句不中听的话:任何一个国家的语言,他们的障碍者也都说得很好。(没有歧视的想法,我曾经在日做过教障碍者学中文的志愿活动,结果他们比我们一般人更快融入学习的乐趣)。其次,就是要有学习目的,是为了做什么,这个也很重要。如果是为了学习而学习,效果将会差许多。最后,就是用好的方法化时间去学习日语即可。

现在说说学习日语的方法,一般我们学习日语是从文法开始,但也可以从另外一个角度思考。因为日语的文法,越学越难,到最后既很难弄懂也失去了继续学习的兴趣。现在我在尝试让我的学生一边考出日语能力考试,一边相对应地学习日语会话,再联系动漫和电视剧等等的视听,效果还是很不错。

具体方法是:


1
,在开始学习日语时,必须很熟练地背出写出日语的五十音图。如果能够把五十音图完全理解,那么都能读出标有平假名的日语文章。这个基础的扎实与否,直接决定了今后的日语水平。五十音图的发音和五十音图的读写,及平假名片假名罗马字(英语字母)的区分和应用,是一个关键的学习方法。这个没有捷径,每天朗读默写以致非常非常地熟练,就如背乘法口诀一样要熟练,而且不能有一点点错误。我做过一个实验,凡是五十音图熟练的学生,日语的文章读解能力也好一些。


2
,必须理解背诵日本小学6年的1008个汉字以及常用的1945个汉字(新大纲已增另补)的意思和写造句,正在考虑写几篇文章,把它们尽量归纳起来,然后精读运用它们。


3
,练习写小作文,日本公立中考作文要求200字以内,故天天写200字的感想就是初学日语者的目标,实在不会写,就先把中文写出来,翻译成日文背诵。


4
,专门准备一本メーモ帳(笔记本),对学习日语想到什么写什么。总之就是为了感受学习日语的乐趣。


5
,每天朗读日语文章,无需背诵,10分钟即可。


6
,日语的文法,这是最难的一关。但我的老师曾经告诉我,日语的文法只要明白:テーブルの上に本があります。(桌子上面有本书)本はテーブルの上にあります(书在桌子上面)。这两个句子的状态是完全一样的,而表达的方式是完全不同的。即强调的主语是不同的:一个是桌子,一个是书;日语的文法关键是先要明白誰是主语,还有就是动词变化和句子的结尾句式。这样一来,不精通文法,大致的文章也能阅读下来。

学好日语的关键还是大量的阅读和练习会话,精读一本日语的小说和专门书是关键的关键。

以上。这是我的学习日语和传播日语的体会,请教授日语的行家指导为盼!

 

【更正】:日本小学6年的汉字为1006字;

 ibs建校13年中ibs聚焦于成人英语培训平台,以珠海为依托,多年来一直为中山、东莞、深圳、珠海培养大批实用型英语人才,毕业生大量分布于广东省知名外资企业,担任英语翻译,商务英语谈判专员,客户服务部门,得到学员一致好评,和社会的充分认可。

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