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英语学习 中美教育误差

2010/3/18 964 ibs
我一直为孩子的性格发愁 、 用英语学语文、数学、科学 孩子能听懂吗? 、 为什么孩子英语听说都很棒 写的能力就差点! ……   日前 美国著名教育专家、国际教育巨头霍顿?米夫林哈考特集团学术总顾问Jona女士和高级教学官Chris先生应邀来华 与中国家长进行了一场别开生面的中国英语教育专题讲座 整

“我一直为孩子的性格发愁”、“用英语学语文、数学、科学,孩子能听懂吗?”、“为什么孩子英语听说都很棒,写的能力就差点!”……

  日前,美国著名教育专家、国际教育巨头霍顿?米夫林哈考特集团学术总顾问Jona女士和高级教学官Chris先生应邀来华,与中国家长进行了一场别开生面的中国英语教育专题讲座,整个讲座围绕“领袖儿童培养计划”、“先进的英语教育理念”等展开。

  “灌输式”培养VS“探索式”学习

  无论在中国还是美国,大家望子成龙的心情是一样的。中国人爱孩子,中国人对教育的重视和投入程度也让他们深为感动,两位教育专家如是说。

  谈到如何培养创造性思维时,教育专家Chris先生指出,传统的中国教育注重灌输式的培养,家长和老师们通常会指出什么该做,什么不该做。其实,孩子们对知识是有强烈好奇心和探索欲望的,老师或家长每一次直接告知答案,让他们靠记忆去习得知识,都是在扼杀孩子的思维能力和创造力。在美国,课堂才是学习的主体,老师只是他们学习的引导者,借助多媒体互动软件,和先进的电子互动白板,孩子们自主地去探索知识,习得的往往不只是知识本身,而是获取知识的过程和手段。

  像中国的数学课堂,孩子们学习的多是概念和理论,很少能去理解和运用。如三角形这个概念,中国传统英语教学可能就教这个单词,孩子只停留在单纯的记忆层面。但在美式的英语课堂上,老师则会让孩子们自己去发现三角形的构成,几条边,几个角,是如何组成的,他们的关系怎样?在发现和探索的过程中,孩子们除了学习了“三角形”这个单词,更学会了边、角要如何表达,三角形的属性等等,这本身是一种知识的迁移,开拓了孩子们的想象力,鼓励他们去探索更多的知识,获取更多的知识。

中式“6+1”VS美式“6合1”

  “为什么孩子见了生人就害羞?”,“怎样纠正蛮不讲理的孩子?”……也是现场家长们头疼的问题。大家表示,2000年左右出生的孩子,都是通过爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷“6+1”的养育模式长大的,在家里谁都惹不起,但在外面,与人沟通和交流的能力又非常欠缺。

  爱孩子是人的天性,但在不同的文化和教育背景下,疼爱孩子的方式千差万别,产生的结果也不尽相同。说到正确的爱子和教育理念,教育专家Jona女士特别指出,在美国,培养孩子责任意识和开朗的性格,最有效的途径便是采用团队协作的方式,引入竞争合作的理念,让孩子们从小学会与人分享、沟通,协调、组织、管理等能力。比如独特设计的6人课桌,让6个孩子在课堂上形成一个团队,锻炼孩子们团队分工、协作协调和演讲演示等能力。在这一过程中,老师还会告诉孩子们,自己的每一种行为都会给别人造成影响,别人同样也可以给自己造成影响,让他们学会尊重和理解他人,从小培养孩子对他人,对社会的一种责任感。

  “未来领导力”培养,需从小开始

  “美式课堂是自由和开放的,孩子们很喜欢来这里,但如何保证学习效果?”、“怎样处理好能力培养与知识培养的关系呢?”现场的不少家长们问道。

  Jona女士告诉大家,虽然美国的课堂氛围相对活跃,但不是完全没有规则,也不意味着课堂就是游乐场。在美式课堂上,孩子的学和玩是要保持平衡的,一个游戏,可能就是一个学习内容,就是一个孩子们合作分享的项目,老师引导孩子们在玩的过程中,自然而然地习得知识,锻炼相应的能力。

  分数可以突击,能力培养突击不了,两位教育专家在讲座还指出,中国内地孩子要成功应对未来的考试和工作的压力,应该通过先进的教学方式和方法,来培养自己独特的思维能力和创造能力,为未来的职场竞争加分。

  有“浸入式”环境,更需正确引导

  英语,作为孩子将来参与国际职场竞争的一项必备技能,是在座家长们最为关注的话题。最有效的英语教育方法是什么?“浸入式”如何保证孩子的学习效果……是在场家长们问到最多的问题。

  “浸入式,就像被水给浸泡一样,孩子们被全英文的环境给浸泡,最终不得不用英语去听,去想,去表达。”Jona女士形象地比喻“浸入式学科英语”这一教育理念的原理,她说,就算是美国的孩子从小学英语,也有一个从听、到想、到说,最后到写的过程,家长切不可操之过急,只有尊重孩子语言习得的客观规律,才能保证孩子具有良好的学习效果。

  对于如何辅导孩子的英语学习,专家也给现场家长们进行了答疑解惑。通常孩子学完回家,家长总迫不及待地追问,宝贝,今天学什么了?桌子怎么说啊?椅子怎么写啊?这对孩子是非常不利的,这种英汉互译的辅导方式,不仅不能帮助孩子学好英语,还不利于培养孩子的英语思维,习得纯正的英文。他们建议家长应听取老师的合理建议,通过给孩子播放英文CD等方式,首先用英文音乐去刺激孩子听,让孩子喜欢上语言的韵律,建立语感和兴趣,接下来才是慢慢地去模仿,去说,去思考和表达,最后才是用英文去书写。

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