中山成人零起点学英语,雅思听力达到8分以上;很多学生在被英语听力“虐了千百遍”后,再也找不到“待它如初恋”的感觉,开始病急乱投医。具体表现为什么都想听,下了很多听力材料在手机、MP4里,走在路上、坐在车上、吃饭的时候、睡觉的时候,耳朵里都塞着耳机,听着听力。看似非常努力,实则效果非常低。

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很多学生在被英语听力“虐了千百遍”后,再也找不到“待它如初恋”的感觉,开始病急乱投医。具体表现为什么都想听,下了很多听力材料在手机、MP4里,走在路上、坐在车上、吃饭的时候、睡觉的时候,耳朵里都塞着耳机,听着听力。看似非常努力,实则效果非常低。

 

雷军说过一句话,永远不要用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰,说的就是这个意思。你看起来十分努力,每天坚持戴着耳机好几个小时,可最后发现别人说英语的时候,你还是听不懂,在做听力试题的时候,还是ABCD乱选……

 

对于正在备考雅思听力的同学们来说,精听和泛听是听力中两大最常见的词,是治标也治本的训练方法。相信各大机构各种老师已经进行了无数遍洗脑,但是泛听和精听到底是什么?今天,我们就从根本上进行一个深入的剖析。

 

首先,何谓泛听和精听?

A:泛听,即对听力原文作通篇大意地听取,重点在文章的行文结构和主旨大意。如果是有足够时间准备考试的考生,比如有一年半载的时间,那么可以选择听BBC、VOA,看英剧、美剧都可以。但如果时间考试紧迫,只有不到四五个月的时间,那么看电影、听新闻就已经不是重点了。

 

B:精听,针对某个句群或者段落,做具体信息的甄别与记录。如果说泛听就像电视广告一样不厌其烦地对你的潜意识进行刺激,那么精听就是刻意对大脑记忆的训练了。这个过程不像泛听那么惬意和随性,有的学生也提出说自己回去也听了,很辛苦,但是总是不见效果。

 

有“实践经验”的同学都会知道,过渡段需要泛听的方式去听,保证节奏的稳定和对于答案的初步定位,避免浪费精力;而答案所在的句群则要用精听的方式去获取最终的答案信息。

 

究竟精听是“听”些什么呢?

 

1.某些英语单词的弱读。比如介词of,它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音),但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音),有时甚至被弱化成[v]或[f],你在“精听”一条新闻时,一定要把所有的弱读单词听出来。

 

2.某些英语单词的连读。比如你在“精听”一条新闻时,听到一个生词,发音好象是notatal,不像是外国的人名、地名,而且《英汉词典》中也查不到,这时,你就应当想到,它很可能是两个(或两个以上)单词的连读,按照这个思路,你应当猜出它是not at all。

 

3.某些单音节、多音节的英语单词,比如foreign、minister、immigration等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,比如did、 was、him等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略,因此在“精听”一条新闻时,一定要重点识别这些单音节单词。

 

4.单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后,最后的问题就是“单词与头脑的同步”,也就是你每听到一个单词,头脑中必须马上想到这个单词的中文意思,比如听到Russia,马上想到“俄国”,听到president,马上想到“总统”,听到visit,马上想到“访问”,等等。


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