近几年,一些知名民办外语培训学校纷纷转型,掘金在线教育还有一些处在发展期的培训机构也蠢蠢欲动,意欲将目标人群“一网打尽”。而有着18年外语培训经验的珠海国际商务外国语学院却“咬定青山不放松”,专注“线下英语”。18载的精耕细作,几代人的执著奉献,助15000多名学子梦想高飞,学校也由最初十几人的小班发展成为业内最大的全日制外语学院。

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“在线英语”如雨后春笋般出现,成了一些学员的选择目标,各种诱人的广告也着实吸引了渴望学习的各类人群。但是,“在线英语”是否适合所有人?


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“在线英语”简要利弊分析

优点:

1.无论你身在何处,无论你何时有空,只要有互联网就可以上课。

2.相较于“线下英语”,费用方面可能略为低廉些。


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缺点:

1.面对冰冷的电脑,有的人会感到不适应,说不出口。

2.需要很强的自控力,能够自我提醒按时上课,不缺课。

3. 对于依赖学员学习的主动性,教师难以获得面对面的信息反馈,学员在网上学习中难以获得认同感和激励等问题,直接影响了学生的学习的热情和效果

这样看在线学英语虽然有它的利处,但弊端也非常“致命”的。



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为什么说“在线英语”不适合所有人


1.英语学习需要一定的外力助推

英语学习是比较枯燥的,必须要具有一定的坚持精神。在入学面试中,经常发现很多学员在线学了几年了仍然可以给他归类为零基础,有的学员工作后一直没仍掉英语但无法持续提高。

这说明英语学习方式要因人而宜。在线英语教学的适应人群需要强大的自制力与自觉性。在线英语教学是一种比较灵活的教学方式,学员可以根据自己的时间来安排学习,这对有意向提高英语水平的白领阶层是不错的选择,但对于自制力较差的学员来说,是很难达到预期效果的。而线下英语培训机构能提供一个老师与同学面对面直接沟通交流的方式,这种交流可以细致到一个眼神、一句鼓励、一次督促,会让学员感到情感更真实、更贴心,更有效。同时,同学之间的互相勉励、互相切磋也同样会对自制力较差的人产生约束作用。



2.英语学习需要一定的氛围营造

这个氛围包括英语情境与环境的烘托。在线学习的时间是零碎的,方式是简单的,与教师沟通是在虚拟的环境中的。特别是外教很难在视野较小的范围内创意出形态各异的英语情境。


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线上英语教学与实境面对面口语交流是有区别的,实境面对面的口语交流可以第一时间发现学生的问题,及时纠正,而且面对面的交流能克服学生雅思口语考试现场紧张的问题,让学生与外教交流做为一种常态,以期在考场上正常发挥,取得好成绩。


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不同的方式来讲评作业接受效果也不同。实践证明,要给学生留下深刻的印象,要使他们对作业中的一些问题更明晰,还是通过面授的方式来讲评更好。如果把答案直接放在校内网上或移动平台,学生通常知其然不知其所以然。


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线下教学就能很好地解决这个问题。如课堂上的激情互动、休闲吧里的文化碰撞、英语角中的自信交流、商务英语的模拟实战等都是在线课堂里学不到的。



3.英语学习需要集中时间和精力打“歼灭战”

自制力不强的人在学习中会产生惰性,在线学习时间的自由性、形式的单一性会加重这种惰性,进而出现“三天打鱼,两天晒网”的“拉锯战”情况,长此下去会消磨学员的意志,难以达到预期效果。

相反,选择一所品牌的外语培训机构,集中10个月的时间,放弃所有的杂念,进行闭关修练,一定会学有所成的。从零基础变身英语翻译这在全日制培训机构根本不是神话。

很多人不选择去英语学校和老师面对面学习英语,一部分原因是因为时间问题,另一部分原因,是英语学校学习的费用相比线上学习要高出一部分。但是,用经济学思维进行思考,同样一年时间,选择在线学习,因为各种线上学习缺陷的原因而导致英语几乎零进步,其浪费的时间与金钱,远比在品牌语言学校学习英语的花费要高昂的多。

不论哪种学习方式,适合自己才是最好的。学习英语的热情是永不止步的。



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关于珠海国际商务外国语学院


珠海国际商务外国语学院作为珠三角唯一一家拥有大学校园般的商务语言学校,有足够的话语权去证明:成熟的办学理念、实用的商务课程、一流的师资团队、诚信的办学方针以及浓厚的校园文化,才是语言教学的最佳摇篮。



18年来,学校多次获得教育系统优秀单位称号,而在学校各种名目的奖杯中,iBS最看重的是百姓的口碑,所以会且行且珍惜。在不断的积累与发展中,在不忘初衷与战战兢兢,从不识单词到商务交谈,从难以脱口到顺畅交流,为15000多名零基础学员,成就了精英梦想。








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