公共英语等级考试

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全国英语等级考试和公共英语等级考试有什么不同?

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公共英语等级考试:写作技巧

东方凌 发表了文章 • 0 个评论 • 3399 次浏览 • 2015-06-09 09:28 • 来自相关话题

 公共英语等级考试:写作技巧
 

如何在短时间内提升自身的英语水平,相信这是考试所面临的一个难题,对此、小编特意汇总了几种公共英语考试的答题技巧,希望对您的考试有所帮助!
 
通常采取两种办法,一种是将一个长句子,划分为几个短句子,每个短句子之间有语气上的停顿,让听话人有间歇的感觉,另外一种则是简化句子的单词构成,用一些简单的单词,代替一些复杂的单词。
 
事实上,写作也有一定的技巧,这些技巧不被人所注意,原因在于:写作的技巧很大程度上不能从分析考试题目本身来得出,需要通过对大量速成口语文章的学习和总结得来,即功夫在题外,更多考试技巧可以去上学吧资料分享中心看看。有很多的网友上传自己的考试技巧和经验的。笔者在英语写作中有几点心得。

 

写作技巧

写作水平的高低往往预示词汇量与阅读量的高低,可平时多读精选英语短文之类的文章积累重点词汇、重点句式;对于考试,写作首先要做到书面整洁,可誊写前打草稿,做好语言组织;其次是尽量不使用没有把握的句式、词汇,以避免影响整体得分。

一、要善于模仿

对大多数学习速成口语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远不能达到用英文流畅表达,挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的,如果非要创造,只能写出“longtimenosee”这样的文字来。因此,模仿是这一阶段的必经途径。

首先,模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。道理很简单:一个词,随着文章内容的变换,可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东提高口语西,适用的范围广,学来对写作的帮助也就明显。

其次,模仿的材料要地道。像新概念速成口语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习,记一些不中不洋的句子,以讹传讹,浪费时间。

最后,模仿要体现在实际动笔上。比如说,新概念速成口语第三册有一个句式说:“…forthesimplereasonthat…”表示某种现象的原因是什么,用在大学英语考试中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行,表达为:“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而,很多同学经常背了这些句式不用,一谈到原因仍然是“…because…”,等等。

二、要灵活变通

在批改英语作文的过程中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足,出现难于表达的情况是十分正常的。

有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“Whatisitmadeof?”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“ItismadeofMissHen’sson.”这里,就是一个灵活变通的范例。绕道表达,是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

要写好英语作文,还要带着敏锐的目光细心地观察,注意速成口语中一些表达上的习惯。

最后,许多同学在提高口语写作文时,习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上,在我们见到的英语报刊杂志文章中,这样的从句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被误放在一句话的开头,表示两个句子之间的并列或递进关系。其实,经常留心地道的英语文章能发现,如果是并列关系,完全可以不用连词;如果是递进关系,用“furthermore”“whatismore”更为普遍。

四、要心有全局

速成口语写作十分强调形式上的严谨性,特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好,应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗,适当地填如观点、素材,文章就自然而然地立起来了。掌握了这些英文写作中的练习技巧,会使提高英文写作水平的努力有更大的收益。
 
五、写完后检查 

最后,在写作完成后,还需要从头到尾再将文章审读一遍。这样能找出在写作过程中发现不了的一些问题,如单词拼写错误、词组搭配错误和句子语法结构错误等。同时,还需要注意自己的文章能否使目标读者理解,是否准确地表达出了自己想要表达的内容。 查看全部


 公共英语等级考试:写作技巧
 


如何在短时间内提升自身的英语水平,相信这是考试所面临的一个难题,对此、小编特意汇总了几种公共英语考试的答题技巧,希望对您的考试有所帮助!
 
通常采取两种办法,一种是将一个长句子,划分为几个短句子,每个短句子之间有语气上的停顿,让听话人有间歇的感觉,另外一种则是简化句子的单词构成,用一些简单的单词,代替一些复杂的单词。
 
事实上,写作也有一定的技巧,这些技巧不被人所注意,原因在于:写作的技巧很大程度上不能从分析考试题目本身来得出,需要通过对大量速成口语文章的学习和总结得来,即功夫在题外,更多考试技巧可以去上学吧资料分享中心看看。有很多的网友上传自己的考试技巧和经验的。笔者在英语写作中有几点心得。


 

写作技巧

写作水平的高低往往预示词汇量与阅读量的高低,可平时多读精选英语短文之类的文章积累重点词汇、重点句式;对于考试,写作首先要做到书面整洁,可誊写前打草稿,做好语言组织;其次是尽量不使用没有把握的句式、词汇,以避免影响整体得分。

一、要善于模仿

对大多数学习速成口语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远不能达到用英文流畅表达,挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的,如果非要创造,只能写出“longtimenosee”这样的文字来。因此,模仿是这一阶段的必经途径。

首先,模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。道理很简单:一个词,随着文章内容的变换,可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东提高口语西,适用的范围广,学来对写作的帮助也就明显。

其次,模仿的材料要地道。像新概念速成口语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习,记一些不中不洋的句子,以讹传讹,浪费时间。

最后,模仿要体现在实际动笔上。比如说,新概念速成口语第三册有一个句式说:“…forthesimplereasonthat…”表示某种现象的原因是什么,用在大学英语考试中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行,表达为:“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而,很多同学经常背了这些句式不用,一谈到原因仍然是“…because…”,等等。

二、要灵活变通

在批改英语作文的过程中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足,出现难于表达的情况是十分正常的。

有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“Whatisitmadeof?”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“ItismadeofMissHen’sson.”这里,就是一个灵活变通的范例。绕道表达,是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

要写好英语作文,还要带着敏锐的目光细心地观察,注意速成口语中一些表达上的习惯。

最后,许多同学在提高口语写作文时,习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上,在我们见到的英语报刊杂志文章中,这样的从句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被误放在一句话的开头,表示两个句子之间的并列或递进关系。其实,经常留心地道的英语文章能发现,如果是并列关系,完全可以不用连词;如果是递进关系,用“furthermore”“whatismore”更为普遍。

四、要心有全局

速成口语写作十分强调形式上的严谨性,特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好,应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗,适当地填如观点、素材,文章就自然而然地立起来了。掌握了这些英文写作中的练习技巧,会使提高英文写作水平的努力有更大的收益。
 
五、写完后检查 

最后,在写作完成后,还需要从头到尾再将文章审读一遍。这样能找出在写作过程中发现不了的一些问题,如单词拼写错误、词组搭配错误和句子语法结构错误等。同时,还需要注意自己的文章能否使目标读者理解,是否准确地表达出了自己想要表达的内容。

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如何在短时间内提升自身的英语水平,相信这是考试所面临的一个难题,对此、小编特意汇总了几种公共英语考试的答题技巧,希望对您的考试有所帮助!
 
通常采取两种办法,一种是将一个长句子,划分为几个短句子,每个短句子之间有语气上的停顿,让听话人有间歇的感觉,另外一种则是简化句子的单词构成,用一些简单的单词,代替一些复杂的单词。
 
事实上,写作也有一定的技巧,这些技巧不被人所注意,原因在于:写作的技巧很大程度上不能从分析考试题目本身来得出,需要通过对大量速成口语文章的学习和总结得来,即功夫在题外,更多考试技巧可以去上学吧资料分享中心看看。有很多的网友上传自己的考试技巧和经验的。笔者在英语写作中有几点心得。

 

写作技巧

写作水平的高低往往预示词汇量与阅读量的高低,可平时多读精选英语短文之类的文章积累重点词汇、重点句式;对于考试,写作首先要做到书面整洁,可誊写前打草稿,做好语言组织;其次是尽量不使用没有把握的句式、词汇,以避免影响整体得分。

一、要善于模仿

对大多数学习速成口语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远不能达到用英文流畅表达,挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的,如果非要创造,只能写出“longtimenosee”这样的文字来。因此,模仿是这一阶段的必经途径。

首先,模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。道理很简单:一个词,随着文章内容的变换,可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东提高口语西,适用的范围广,学来对写作的帮助也就明显。

其次,模仿的材料要地道。像新概念速成口语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习,记一些不中不洋的句子,以讹传讹,浪费时间。

最后,模仿要体现在实际动笔上。比如说,新概念速成口语第三册有一个句式说:“…forthesimplereasonthat…”表示某种现象的原因是什么,用在大学英语考试中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行,表达为:“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。然而,很多同学经常背了这些句式不用,一谈到原因仍然是“…because…”,等等。

二、要灵活变通

在批改英语作文的过程中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足,出现难于表达的情况是十分正常的。

有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“Whatisitmadeof?”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“ItismadeofMissHen’sson.”这里,就是一个灵活变通的范例。绕道表达,是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

要写好英语作文,还要带着敏锐的目光细心地观察,注意速成口语中一些表达上的习惯。

最后,许多同学在提高口语写作文时,习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上,在我们见到的英语报刊杂志文章中,这样的从句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被误放在一句话的开头,表示两个句子之间的并列或递进关系。其实,经常留心地道的英语文章能发现,如果是并列关系,完全可以不用连词;如果是递进关系,用“furthermore”“whatismore”更为普遍。

四、要心有全局

速成口语写作十分强调形式上的严谨性,特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好,应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗,适当地填如观点、素材,文章就自然而然地立起来了。掌握了这些英文写作中的练习技巧,会使提高英文写作水平的努力有更大的收益。
 
五、写完后检查 

最后,在写作完成后,还需要从头到尾再将文章审读一遍。这样能找出在写作过程中发现不了的一些问题,如单词拼写错误、词组搭配错误和句子语法结构错误等。同时,还需要注意自己的文章能否使目标读者理解,是否准确地表达出了自己想要表达的内容。 查看全部


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如何在短时间内提升自身的英语水平,相信这是考试所面临的一个难题,对此、小编特意汇总了几种公共英语考试的答题技巧,希望对您的考试有所帮助!
 
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事实上,写作也有一定的技巧,这些技巧不被人所注意,原因在于:写作的技巧很大程度上不能从分析考试题目本身来得出,需要通过对大量速成口语文章的学习和总结得来,即功夫在题外,更多考试技巧可以去上学吧资料分享中心看看。有很多的网友上传自己的考试技巧和经验的。笔者在英语写作中有几点心得。


 

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写作水平的高低往往预示词汇量与阅读量的高低,可平时多读精选英语短文之类的文章积累重点词汇、重点句式;对于考试,写作首先要做到书面整洁,可誊写前打草稿,做好语言组织;其次是尽量不使用没有把握的句式、词汇,以避免影响整体得分。

一、要善于模仿

对大多数学习速成口语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远不能达到用英文流畅表达,挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的,如果非要创造,只能写出“longtimenosee”这样的文字来。因此,模仿是这一阶段的必经途径。

首先,模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。道理很简单:一个词,随着文章内容的变换,可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东提高口语西,适用的范围广,学来对写作的帮助也就明显。

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速成口语写作十分强调形式上的严谨性,特别是全局的丝丝入扣。如果写作时结构意识良好,应试写作就简化成为一个填空的过程了。框架万变不离其宗,适当地填如观点、素材,文章就自然而然地立起来了。掌握了这些英文写作中的练习技巧,会使提高英文写作水平的努力有更大的收益。
 
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