零基础英语学习计划，零基础英语学习方法建议？

零基础英语学习计划，零基础英语学习方法建议？
 
每一个英语水平高的人无一例外不是从零开始学英语的，虽然很多人都学过英语，但经常不用也等同于英语零基础，好比现在问你英语怎么学从零开始这类人无一不是觉得自身英语水平已经接近零认知才会想到这么问的，但实际上不管你是零基础还是有一定基础，学英语只要弄明白学习方向、学习方法等两个方面的问题后即便从零开始学英语也不难。
 
第一、确定英语怎么学从零开始的方向

任何一门语言的学习都是由简入难的，因而在从零开始学英语的时候一定需要明确自己的学习方向，是从哪个角度开始学，学哪些东西，明确自己的学习方向然后逐个突破，不断提升。
 
1.发音学习；如果连单词都不知道怎么发音的话，那么就无从谈起如何通过辩词方式来记忆单词了，因此两者是相辅相成的。

2.单词是基础；如果没有单词基础，那么英语学习无从谈起，因此零基础一定要学习单词或者复习自己已学过的单词，只有一定的单词积累才能开始学习。

3.英文表达；英语本身只是一门语言，其学习目的还是在于交流，而不是简单的仅仅只是学习，因此口语表达也是非常关键的一步。

4.思维方式；很多时候在我们表达自我观点的时候，要想表达顺畅、有序那么最关键的就是英语思维方式，只有这样才能与人更加深入的进行交流。
 
英语从零开始学习怎么学是一个庞大的工程，掌握一定的方法，最重要的是有良师益友，有好老师带你入门，有好同学跟你一起探讨，这样学习起来更加轻松。英语从零开始学习，就从现在开始。
 
第二、零基础英语学习计划
 
学习任何一门知识都应该制定一个完善的计划，当然英语也不例外。如果你是零基础学习，那么更要清楚每一步该怎样进行。学英语是个长期过程，不能一蹴而就，因此制定一个切实有效的长期的学习计划是有必要的。那么英语学习计划该怎么制定呢?
 
首先就是要全面分析，正确认识自己。要准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
 
其次，要结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
 
第三，长计划要短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

第四，计划要全面，还要与班级计划相配合。怎样制定英语学习计划：准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

制定计划当然要按照自己的实际情况，切勿照搬照抄他人计划。当然拿来借鉴是可以的，只是每一个人的基础与问题不同，所需要针对性的方向也就不同。

人群不同，学习方法也不同，例如是成人零基础学习英语
 
一.前提条件：

1. 每日都需要保证有充足的时间学习英语（2小时左右）；
2. 需要确认自己所要达到的目标，坚持学习；
3. 根据自身程度水平，定制学习计划；

二.了解需要学习的模块方向

四个大方向：听、说、读、写
细分为：1.音标、2.词汇、3.语法、4.听力、5.口语、6.阅读、7.文书/写作

1. 音标：最基础，拼读单词必须学习。
2. 词汇：最核心，只有建立好词汇库，才能保证听说读写能进行；
3. 语法：主干骨，语法学好，才能明白词句意思，读写的准确；
4. 听力：不可或缺，只有听懂、听明白才能更好的沟通交流；
5. 口语：告别哑巴英语，口语很重要；
6. 阅读：保持阅读，加深词句印象，开拓眼界；
7. 写作：勤于练笔写作，才能做好计划、报告；

三.制定学习规划

首先就是要全面分析，正确认识自己。要准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
 
其次，要结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。



 

语言的本质是一种被人使用的沟通系统，包括声音，词汇以及语法。每一种语言都有独特的使用群体和背景。而在我们往常的英语学习中，往往只是片面注重某一些方面学习，尤其是在应试教育的思维下，我们习惯将英语学习当成一项任务，只强调语法和词汇的输入，而没有交流形式的输出，这种形式的学习无疑是隔断了语言学习的本质，让语言学习变得痛苦。语言学习应该要回归到其本质，交流、表达、文化这三个维度。这才是一个学习语言的系统过程，只有经过了这样一系类的过程，才能真正掌握地道的英语。
 
真正想把英语学好，应当制定一个详尽的学习计划，这个计划应分为长期的和阶段性两部分。长期计划可以给自己树立一个目标，要努力去争取实现。阶段性计划在完成后可以使我们不断的获得成就感，这种成就感可以鞭策我们朝着长期目标继续努力。
 
英语学习也需要好的引导

如果在英语学习中可以得到正面的引导，那么你的学习过程就会更加高效。语言学习的捷径就是不断找一个比你高几个段位的“高手”。我将它称之为“引导”。这个高手可以给你很多正确的指点，防止你在摸索的过程中看了错误的材料，产生一系列的问题，保证我们学习不偏离航道。

总之英语学习一定要经历一个系统的过程，这样才能在你的英语学习中不断的进步，直到掌握最牢固的英语。
 
初期学习需夯实基础
 
回想我们第一天接触英文，从ABC开始认识这些陌生的字母，了解它们的发音，试着把它们拼接到一起，组成单词；两三个单词放在一起组成短语，在往后的不断试错中，你把短语拼成句子，凭借着一根称作“语法”的细线紧紧牵引它们，你开始寻找这根线的来龙去脉，试图了解深处的规则。学习英语就是经历着这样一个由浅到深，慢慢形成系统的过程。在这个过程中我们经历了音标、单词、语法的学习，当量变到一定的程度后，就会发生质变，对于英语的认知原来越深。
 
中期学习需综合串联
 
当我们经历了初期学习过后，已经具备了一定的基础，就需要将各个部分结合起来。就像是制造一部汽车，各个零件已经生产锻造完毕，但是他们依旧没有办法使用，因为他们还是分离的一个个部分，只有将它们结合起来，才能各司其职，相互连接，让汽车跑起来。学习英语也是同样的道理，我们掌握的一些零零散散的知识，如：音标，单词、句子、语法，口语，听力，写作等，当它们单独使用的时候，可能作用就不会太大，而结合起来学习，所能发挥的威力就是无穷尽的。所以我们在中期阶段的时候，应该要结合各个部分，有机联合起来学习，这样才能获得更高的学习效率。
 
后期学习需实践应用
 
其实，英语本质上是一门语言，我们学习它的目的也是为了可以与老外无障碍的交流沟通。所谓我们在学习英语的过程中需要注重英语实践，将英语口语用到实际生活中，去国外旅游，在衣食住行中都可以使用英语。如果没有机会出国的话，在国内的我们也可以营造一个纯英语的环境，观看纯英语的字母的美剧、收听英文广播等都是非常不错的方式。
 

英语，作为一门技能，也遵循这个过程，需要不断灌输、重复，最终才能形成技能(固定的习惯)沉淀下来。而全日制英语，则能让学员在纯英语环境里不知不觉实现这个“灌输和重复”的过程。它胜在于你不用主动地让自己去读、去说、去学习，因为你本身所处的纯英语环境，除了上课，连日常生活、所见所闻皆为英语，即使你不想开口，单单是听，单单是看，你依旧处于在接触英语的过程中，而这无形中，就是在帮你练习、帮你磨砺英语这块铁。
 
零基础英语学习计划
 
明确几个观点：
1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。
也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
3、ibs外语学院的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
 
很多零基础的人一开始就是不知道应该如何学习。在这里小编一定要说一句，零基础最重要的就是打好基础。就好比建房子，要想房子建的高，地基就得打得深打得稳。如果你是英语初学者，那么在这个时候就是打地基的时候。 
 

1. 成人学英语首先要下大决心，破釜沉舟，志在必成，才能成功
 
很多成年的英语学习者，只要决心不大，抱着试试看或学着玩的，而不是抱着志在必成的信念，就一定失败。这里有位朋友说：我只要努力，读到三十岁，如果还不能成功，也无遗憾了。就我的经验，我觉得这位朋友也许是不会成功的。因为听他的口气，本来就没想到一定会成功。学英语并不是什么大不了的事，为什么就那么没信心?

精诚所至，金石为开，有志者事竟成。

2. 成人应采取集中力量打歼灭战的方法，争取短时间内突破入门关，以便建立自信进一步发展
 
英语入门是很费时费力的事。而在正常情况下，成人不可能有那么多的时间。所以，在一段时间里，应该放弃一些社交活动或不是十分重要的事情，见缝插针，时时想着英语，有时间就听，有时间就读，有时间就说，有时间就写，集中精力把英语学好。只要过了入门这个坎，以后的事就容易了。当然学好英语是一辈子的事情，但此后我们就可以有足够的时间和精力来应付了。

3. 成人理解力强，但也要循序渐进，持之以恒
 
成人应该用一两个月的时间在语法方面先过关，看完一本简单的语法书，把里边的例句背下来。然后花一年或多一点的时间啃一本实用的书，把这本书背下来或反复进行英汉，汉英翻译，而把新概念之类的教科书或VOA, BBC当泛读和听力资料进行学习。同时坚持每天写日记或写文章，如有可能，还可以和朋友讨论问题，以期达到初步应用的水平。啃一本书的方法是行之有效的，成功的例子很多：丰子恺是用翻译一本书的方法在一年多一点的时间里完全靠自己学会了英语。后来他还用此方法学会了另外三种外语。他女儿也是用这种方法学会了四种外语。

4. 成人学习英语要注意培养学习习惯和注意基本功
 
因为离开学校很长时间，英语会变成一座烂尾楼，那比一片空白还要可怕。一片空地上面很容易建起一座大楼，而要重新利用烂尾楼就要先进行讨厌的清理工作。而改正时态，拼写，标点，习惯用法，搭配方面的错误都是在进行清理工作。离开学校久了，也就没有学习习惯了。这时看到书上的文字好像似懂非懂，听英语有时只听到字却不能理解意思，写起英语来也是心里没底。这时最需要的就是死记硬背。背的东西多了，脑子里就有可以比较的参照物，理解和应用也就容易了。死背加上改错对重新培养起学习习惯是至关重要的。如看和听都似懂非懂，写出来的东西又净是错误，那么以后再努力也将是徒劳无功的。

5. 成人学英语要特别注意复习
 
记忆的规律是先忘得快，后忘得慢。不能把学过的东西放在一边不去管它，每天要多用些时间把学过的东西记住，以后就不用担心忘记了。如果学过后不求马上记住，以后也不抓紧复习，那么很快就会忘记，那时再来重新记，所花的时间就多得多。成人的记性差，学过的东西很快就会忘记，所以更应该多复习。

从零基础到进入英语世界的过程中，首先要解决三个问题，即英语的大三核心基础：语音、语法、词汇。​
 
想要学英语，但是不知道从哪里着手，从何学起。下面说说四点学习英语的必备条件！

一.有发音标准的明师带你入门

很多人认为学习英语要从音标学起。我认为这种说法有点对但是也不对。
     
语言的本质是声音。这是学习语言的重点以及核心。一切的记忆要着重于对声音的记忆！一切的学习是对一串串声音的习得。学习语言一时一刻也不能脱离声音。即使在阅读和写作时也是一串串的声音在脑海中回响。标准的发音是学习语言入门时的必备条件！

但是音标这个东西太抽象，太空洞了。如果学习语言一开始就学习音标，初学者很难理解接受并产生兴趣。所以我认为学习英语首先要有一个发音标准的老师在英语学习的初始阶段用纯正标准的发音带学生入门。学会一些简单常用的单词和句子 (的声音）。学生有了一定的基础，对这门语言有了初步的概念之后，再逐步的结合语言本身来学习音标。

我们要着重学会外语中存在但我们母语中不存在的发音，要非常注意区分外语中存在并且在母语中存在极其相似的发音。这是学习外语发音最重要也是最难的地方。需要有非常专业的明师指导学习。

二. 学习外语需要有规划

语言的学习是不断地有效重复和积累的过程。我们在没有浸泡式的语言环境的情况下，这种不断的重复和积累不会自然而然的发生。我们只有给自己制定一个计划，时刻提醒自己回到这个语言学习的状态中去。想要学好一门语言，就要按照自己的规划执行下去。你放弃按照规划学习的那一刻，你也就同时放弃了学习这门语言。

那么最重要的有两点需要规划好。第一，用什么材料来学。可以是市面上常见的教材，比如新概念，也可以是自己选择的英文杂志，电影，美剧等等。或者是不同的材料混搭。第二点要规划的就是你要投入的时间。每天几点到几点用来学习英语。这两者缺一不可。

三.多元化的寻找乐趣

每天坚持重复的去做一件事情是有挑战性的。我们要做的是想尽一切办法让这种坚持的难度降低。那么一个特别有效的办法就是让这个坚持的过程变得尽量的有趣。

（另外一个可以帮助降低这种坚持难度的就是学习的成就感。我们第一点里面提到的标准的发音就可以让学生有非常优越的成就感。有了好的发音，这门语言学起来才有意思）

作为老师，要着重的帮助学生，让学习的过程变得有趣。作为学生，更要自己不断地去寻找和所学外语相关的乐趣。比如歌曲，电影，电视剧，杂志，演讲等等。

试着在网上找找和自己兴趣相关的外语资源。比如我喜欢篮球，那我可以找一找英语的篮球杂志，英语的篮球教学视频等等。你如果对旅行感兴趣，不放多去寻找一些和旅行相关的英语资源。

多元化的去寻找可以让学习外语变得有趣且有意义的资源。
 
四.不断积累学习Entity（“单元”而不是“单词”）

学会一门语言，就是不断积累，学习一个个“单元”的过程。
  
每一个语言都是由成千上万个可构成“意思”的单元组成的。我把这样的单元叫做entity。比如通常一个单词就是一个可以表达固定意思的entity。但是除了一个个单词以外还有很多的短语，句型也都可以构成固定的entity。

所以我们学习英语不是要学习单词，我们要学的其实是一个个的Entity（单元）！很多时候一个单词就构成一个单元，但也有很多时候一个单词要搭配这个单词的用法 或者 搭配其他的单词来构成一个短语或句型，来构成一个Entity（单元）。

那么比如你知道I want to show you这个entity，那你就可以把这两个组在一起I want to show you the best way to.....（我想给你展示做什么什么最好的方法）。再比如你还会一个简单的entity叫做What is..(什么是...）那你就可以说得出What is the best way to....(什么是做什么什么做好的方法？）。又或者你还知道一个entity叫How to (怎么做....) 那你就可以说出I want to show you how to...(    我想展示给你如何...)

你的语言库存中有了大量这些entity以后，你就可以用他们表达你想表达的东西了。有太多的人感觉自己有很大的单词量，但是一到说英语时就张不开嘴，没话说，或者只能蹦单词。就是因为脑海中没有大量储存这样一个又一个的entity。重点我要强调的就是，对于这些entity的储存记忆必须是对一串串声音的储存记忆！

那么当你的脑海中储存积累了足够量的entity之后你就掌握了这门语言。所以很多人说学英语只背单词是不够的。说的是有道理的。你要大量的记忆的不是单词，或者说不仅仅是单词，而是成千上万个entity（单元）！武断的说，学英语，就是学Entity“单元”！
 

很多零基础的人一开始就是不知道应该如何学习。在这里小编一定要说一句，零基础最重要的就是打好基础。就好比建房子，要想房子建的高，地基就得打得深打得稳。如果你是英语初学者，那么在这个时候就是打地基的时候。 

个人建议，零基础学习的话，要么自己找个好老师，请个私教学习。 

要么找个培训班，系统地把英语学起来，零基础这块珠海ibs外语学院品牌一直不错。 

零基础学习，建议是从语音音标和简单语法开始。


 

零基础英语学习方法建议？
 
音标

在知乎和豆瓣看英语牛人流传的英语学习方法，十个中有九个提到过英语音标要学好。不管是背单词，练口语，听力都或多或少的牵扯到音标问题。 一定要学会标准的发音，而不是谐音。音标在整个英语学习的过程中起着非常重要的作用，学好了音标，对接下来的单词、口语学习都有很大的帮助。遇到任何单词你都会读，而且记单词也不费劲。
 
单词

单词是英语的基础，没有单词，就好像建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。对于单词，大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？学姐建议大家每天固定背30-40个单词，然后英汉互译背写，第二天记忆新单词的同时复习前一天的单词，然后每个星期天，花1小时把一周的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。
 
阅读

有了词汇量的基础便可进行阅读了，通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，基础比较差，建议大家看一些"书虫"一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，既可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。读也有技巧，文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 
 
敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音，比如把“goodbye”记作“古得拜”。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。三是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
 
享受学习的过程

这是一个很赞的过程哦，因为当您觉得学英语不在是一个任务，而是能够享受其中的话，就离自由运用超级近了，不管说的长短，但是就是想说，这就对啦。

英语学习，说简单点无非是单词和语法，展开来说却是成千单词量加上各种难以捉摸的时态语法。

既然总的来说是两点，那学习上我们也分点来做分析。

一、单词

老生常谈，但又确实是英语核心，没有足够的单词量，换成中文后阅读理解在你眼里可能是这样的。

大部分人的工作是XXX的和XXX的，他们心里解决的XXXXXX。
题目：1.所以Sam的对于XXX的XXX有什么XXXX
A.XXX B.满足的 C.不赞同的 D.开心的？兴奋的？（似懂非懂自己也不确定）

别说是英语，换成中文看着也着实窝火，因此对于语言的学习，词汇量是重中之重。但是词汇量这种东西如梦似幻，总是背了就忘，或是记忆不清晰，相似词易搞混。这样的话单词建议分两条线去学习。

1、脚踏实地背（预习复习二合一）！

专升本词汇一共3800左右，一下子不要定太多的目标，最好就盯着一个词汇本背，背的滚瓜烂熟才有成效。然后给自己定一个期限，假设定三个月背完，那就一共是90天，算下来每天要背到43个才能完成。在背新单词的同时不能忘记背过的单词，所以可以给自己定60个单词（计划新单词量的1.5倍），新旧单词一起学。这样能降低旧单词的遗忘程度，而且多次的学习和复习之后，能更加深你对单词的印象。

另外背单词可以借助手机软件，这样什么时候都可以学习。用软件背单词还有一个好处就是能跟读，不会音标也能读出单词的正确读音。背单词不能单纯的只记字母和词义，单词读音能更好的帮助你的记忆，听说读写缺一不可。

2、做好相似词汇辨析，词组、词组也不能落下

看似相似的词很容易扰乱我们的记忆，我以前背单词没重视这个问题，深受困扰。

如：living, alive, live, lively
living, alive, live均为活着的，living定表均可，alive定表均可，定语后置，live只能做定语，lively意为活泼的；all the living people=all the people alive。

所以对于相似词遇到的时候一定要记下来，方便自己对比记忆。如果自己整理比较麻烦，可以上网搜，各类英语学习博主都会整理有相似次辨析。

另外短语词组不能忘 ，这类知识点出现频率较高，算是高频考点，所以在背单词的同时也要记忆相关的词组。

如call
call for要求，需要，提倡
call off叫走，叫开;取消
call back 叫回来，收回（错话）
call on/upon访问;号召;呼吁
call in收回（某物），叫来
call up 征召（服役），动员
call for要求，需要，提倡

二、语法

语法也很让学姐十分头疼。单词可以硬背，但是语法确是高（mo）深(ming)莫(qi)测(miao)。学习语法是需要一定基础的，大家在开始学英语的时候，语法可以放到后面一点在开始学习，先记单词，多看多听相关影音，定不下心的同学可以选择电影或歌曲。

零基础的同学可以试一下《新概念英语一》，觉得简单的可以看《新概念英语二》（对新手不是很友好）。可以先自学，实在搞不懂可以找老师报班比如珠海ibs外语学院，毕竟老师们的分析会更精准一些，授课也会比较照顾学生，通俗易懂一点。

句法知识包括十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。
语法知识包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等

注意了，语法是无需记忆的，需要的是理解和多练，练习能更熟悉英语的思维逻辑，对于语法的学习来说有很大的帮助。