2015年中考英语听力怎么训练?

很快就中考了,我是2015年即将中考的学生,请问中考英语听力怎么训练?可以帮助一些提高?
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独一有二

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首先心态上要接受一点:练习听力意味著折磨自己,让自己痛苦。不是一种小清新的体验。

具体方法:看外国电影不开任何字母,現在就开始。
注意不能只看美国電影,而是要让自己熟悉各種口音的英文:印度的、粵式的、法式的、日式的、德式的……

听力的关键是:
1)听懂--这是听力练习首先需要解决的问题;
2)理解--有时候由于缺乏语感或背景知识,即便一句话的每个单词都听懂了,但是却无法理解整句话的意思;
3)记住,包括如何抓住重点。初练听力者往往“听懂了,理解了,摘下耳机就把一大半忘了!”

与其“顶牛”,不妨换条路子、更科学、更高效地利用你的英语学习时间:

1. 把本来用于听写的时间,用于口头重复:听一句话或几个字就马上嘴里重复、模仿出来。
2. 归纳、收集一下刚刚听到的好词好句。“好词好句”远不仅是生词,而是各种好的表达法。
3. 整理完好词好句后,立刻利用这些词语加上你原先掌握的词汇,口头复述一下你听到的内容(复述不是背诵,而是用自己的话语来陈述同一内容)。
4. 做上述这些的练习时,你的听力、词汇、语音语调、口语、语感每天都在同步提高。
5. 从你用脑的效率来说,你死盯着一件事做,比如每天1.5 ~ 2小时的听写,必定很快就觉得非常疲倦,越到后面效率越低,更别说做完听写后你的学习精力、效率会受多大影响了。

所以,每天花同样的时间,搞这样的听力+综合能力训练,其效率和效果远不是听写所能比的。
 
听力是英语学习的起点;练听力,嘴巴动起来; 听力不练凭借技巧还能提高等于耍流氓。

英语学习:
初级阶段,听力非常重要。任何语言,从听开始,是输入。有输入才能输出。你想想,小孩子是不是一岁二岁的时候,听全懂,还不会说?所以,二外一样的道理。听第一位。
方法是:反复听,跟读,模仿。让自己对音的感觉定下来。
时间:最少2个月;每天1个小时--听-读-背诵。 这个阶段背诵不是为了词汇,是为了机械的发音流利。

中级阶段:这一阶段,基本的音已经能够听准,发准。但是词汇量会限制听力的理解。所以,这一阶段,一是训练速度,而是提高词汇量。
方法是:把文本打印出来,听3遍--说大意(英文)--看文本--查单词--看文本听--看文本跟读--不看文本盲读【这一步是为了训练口语速度】--反复大声朗读。(文章可用课本,新闻,或是小说,短文,可根据喜好来)
时间:这个过程,一篇文章可能都要2-3小时,坚持每天一到两次。很多人只是浏览,大体听一下。必须精听,精读,大声朗读,让自己听到自己的音。

高级阶段:这一阶段,英语综合能力已经提高上来了。要的是速度,和英语的思维。
名人演讲的练习方法:听演讲3遍---看文本,查单词--大声跟读-背诵--模仿名人大声做出演讲。
时间:不少于15天,每天2个小时,这个阶段,如果你可以去注意名人演讲里的演讲技巧,稿子的特色,写法。对自己各方面都是受益匪浅的。如果能够模仿30篇。你很牛逼了。

单独说一下听写:
听写可能是很多老师推荐的。
个人听写推荐在中级的后半阶段。
在你的词汇量大约4000-5000的时候,你可以通过听写:
  1. 来扩展词汇量;
  2. 注意英语发音的细节,比如连音,弱化;
  3. 注重英语的语法结构。 


听写材料一定选取合适的。不要选择美剧之类的。托福听力资料是很好的听写材料。因为你既可以练习听力,又可以模仿漂亮发音。

听写之后,一定要认真按照原文改。不改,等于没有听写。改了之后,一定马上大声跟读。这样你就吃透了文本。
 

安久套海通

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九大方法教你怎样提高中考英语听力
 第一,自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二,阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论 怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信

息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得

滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确,你在阅读时接触到

的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都

无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言, 又必须从听说开始。

第三,VOA Special English是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小,而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱,往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之 间不同的地方实在太多,譬如连读、省略、轻读、模糊等等,这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子,可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English里更遇不到丰富的词汇,复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语,别想自己还是特别的了,听听正常的东西吧。但是,我还认为,VOA Special English应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度,我到希望你能够不断听Special English。

第四,专心听懂一篇文章比你囫囵吞枣的听了十篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单 词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一篇文章你用耳朵记忆了这篇文章里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十篇课文,你记不了多少东西的。

第五,精听的同时,泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西,我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛 听听懂的实在不多,哪来什么信息量?泛听中我想强调的是:语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的,可是实际上别人只会说 一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速,只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。

第六,如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重 "量"。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是:挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句,或者就跟着录 音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写差,所费时间要省得多。

第七,如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听,看电视是泛听,尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带,直到兴味索然。只要不停顿 就是泛听。泛听过程中,你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得,泛听的目的是让自己习惯正常的语速,或者说,习惯外国人的正常的交流是 怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。

第八,别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候,老师教了许多的阅读技巧,说看文章可以找主题句,主题句可以找关键词,单词 不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧,至少我没有用过。因为我的词汇量大,语感好,别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还

是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时,这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧,听关键词,遇到不懂的单词先别理会,继续听可能就明白了它的意思了。我 们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词,你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是,在正常的语速当 中,你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。

第九,关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的,而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、 略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如 have,go,you,where,when,him,them等等就是(当然还有其他啦)。在这里,VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音,它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。

英语学习是终身的事情,听力练习也是一样。别想着我强化练习半年,终于听懂手头上几十盒磁带了,以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂?信息瞬息万变,

今天的新闻你听懂,明天的你也十拿九稳听懂?我自己不敢说。

别急,听不懂是很自然的事情。不是你的错,不是别人比你聪明,只是别人练习得比你多而已。慢慢练习,把自己融入英语的世界里,随着时间的流逝,你会看到成绩的。

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