国家英语等级跟大学英语等级有没有对照表?

国家英语等级跟大学英语等级有没有对照表呢?
例如国家英语的三级级相当于大学英语的几级?
例如什么级别比什么级别高点。
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NANA

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PETS(Public English Test System)全国英语等级考试,针对社会人员。
CET4/6(College English Test)全国英语四/六级考试,针对所有大中专本科学生。


通过公共英语三级者,其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求,基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作。 
(三级相当与大学英语的4级水平)



通过公共英语四级者,其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要,基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。 
(四级相当与大学英语的6级水平)



通过通过公共英语五级者,其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该级水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
(五级相当与专业英语的二级水平)


可参照下面列表:
高中英语水平>PETS 1 >初中英语水平
大学一年级  >PETS 2 >高中英语水平
CET6       >PETS 3 >CET 4
大专英二年级>PETS 4 >CET 6
CET8       >PETS 5 >大专英二年级

备注:大专英二年级是指大学英语专业二年级学生期末水平

全国公共英语介绍:
全国英语等级考试级别划分为PETS-1至5级。考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》 

  • PETS-1:一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。
  • PETS-2:二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。
  • PETS-3:三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)
  • PETS-4:四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
  • PETS-5:五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。


在校大学生的英语等级考试:
  • 《高等学校英语应用能力考试》面向专科生,分为A、B级(也被称为大学英语二、三级)
  • 《成人高等教育本科英语考试》(学位英语)面向成人本科生(也被称为成人英语三级)
  • 《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生,分为四、六级
  • 《专业英语等级考试》面向英语专业本科生,分为四、八级

 
大体难度排名:专业英语八级级>专业英语二级>大学英语六级>大学英语四级>成人英语三级>大学英语三级>大学英语二级
 

暗月

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全国大学英语四级和六级考试
全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生;同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试; 凡已取得CET-4合格证书者不能再参加CET-4考试;凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-4或CET-6考试未及格者,可以再次报名参加考试;1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。
 
大学英语等级考试 - 计分体制和成绩报道
 2005年6月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。
大学英语等级考试成绩计算公式



四、六级考试报道总分计算公式为: 式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。

四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下:
某考生四级报道总分是450分,则其在常模群体中的百分位是24%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

某考生六级报道总分是500分,则其在常模群体中的百分位在48%~57%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人,但不会优于57%的人。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此,单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下:

某考生四级作文报道分数是62分,则其在常模群体中的百分位是在77%~86%之间,表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人,但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分,则其在常模群体中的百分位是54%,表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
 
提高研究生申请门槛

2014年11月5日,香港中文大学研究生入学申请官方网页上显示,要求学生托福不低于550分,雅思不低于6.5分,GMAT不低于21分,并注明“CET6(内地大学英语六级考试)不低于430分只适用于2014-2015及在此时间之前的申请学生”。

香港中文大学、香港大学等部分港校提高研究生申请门槛,不再承认大学英语六级成绩,统一接受雅思和托福成绩。

在香港大学的研究生入学申请网站上,也注明“香港地区以外授课不是英语的学生,需提供英语水平测试的官方证明:如托福、雅思、GMAT等。”

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